小学科学教科版六年级下册6、在星空中（一）教课ppt课件

这是一份小学科学教科版六年级下册6、在星空中（一）教课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了寻找属于你的星座，古中国二十八宿，一起来认识星座，北天星座，南天星空，如何快速找到北极星，正北的方向，建一个星座模型，你发现了什么，寻找星座“三步曲”等内容，欢迎下载使用。
你知道天上有多少颗星？
全天用肉眼可观察到的恒星有6000多颗。（恒星：炽热的能发光、发热的气体球。如太阳）
如何来观测、认识它们？
早在5000年前的古巴比伦人为了便于认识星星，把天空中的一些亮星用想象的线连接起来，并赋予神话中的形象，称之为星座。在西方，星座的名称多半是希腊神话中的人物（天神）和兽类，如仙后、仙女、御夫、大熊、金牛、狮子和天鹅等。近代随大航海展开，命名的南天星座中有一些关于科学技术工具的名称，如：矩尺、望远镜和罗盘等。
为辨认恒星方便，古代天文学把天空上的恒星分成许多群落，叫做星座（我国古代称为星宫，是一个独立发展的星座系统）。就其原始意义来说，星座就是明亮恒星所构成的、易于辨认和相互区别的图形。
现在，为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同区域，然后命名，这些人为划分的区域就是星座。
星座是区域，全天有八十八个星座
例如：北斗七星就座落在大熊星座上，又如北极星则座落在小熊星座上；牛郎星座落在天鹰座上；织女星座落在天琴座上……
找一找： 在星空图上找到下列星座：大熊座 小熊座 仙后座 天鹰座 天琴座 猎户座 天鹅座
把北斗七星勺子前沿的两颗星连线，并朝斗口方向延伸约5倍距离即可找到北极星。
每个小组按照要求制作一个星座模型。步骤如下：1、打开北斗七星盒，盒盖和盒底摊开平放在桌子上；2、把顶端带小球的7根钢棒分别插在7个孔中。按照钢棒从长到短分别安插到2、7、1、3、4、5、6号孔中，模型就建好了。
观测时视线与小球保持相平，分别从不同角度观察这个星座模型，并及时画下看到的7个小球的大致位置。
从不同角度看过去，7个小球组成的形状相同吗？
从星空中不同角度来看星座，它们组成的形状也各不相同。
为什么星座中有些星星比较亮有些却比较暗呢？
组成星座的星星离我们远近不同而产生的效果。
在其他星球上看北斗七星构成的图形就都不一样了.
可见，星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形不同。
时间：选择晴朗无月的夜晚，因为“月明星稀”。
1、首先在北方的天空找到大熊星座、北极星。2、对照星图找到邻近北极星的著名星座。3、以此为“根据地”，逐步扩大搜寻范围，积少成多。
地点：选择视野开阔的空旷之处，尽可能避开灯光。
春御——夏熊——秋琴——冬后