2018-2019学年上海市虹口区北虹高中高一（上）期末物理试卷

这是一份2018-2019学年上海市虹口区北虹高中高一（上）期末物理试卷，共21页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
2018-2019学年上海市虹口区北虹高中高一（上）期末物理试卷
一、单项选择题（共24分，每小题3分．每小题只有一个正确选项）
1．（3分）历史上首先正确认识力和运动的关系，批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是（　　）
A．亚里士多德 B．牛顿 C．伽利略 D．笛卡尔
2．（3分）下列单位中，不属于国际单位制的基本单位的是（　　）
A．N B．kg C．s D．A
3．（3分）关于物体惯性，下列说法中正确的是（　　）
A．把手中的球由静止释放后，球能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因
B．我国优秀田径运动员刘翔在进行110m栏比赛中做最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大
C．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性
D．物体在航行的宇宙飞船中失去惯性
4．（3分）在下列与运动学相关的表述中，正确的是（　　）
A．研究芭蕾表演的舞姿时，可把演员看作质点
B．时间有方向，所以时间是矢量
C．在单向直线运动中位移的大小等于路程
D．平均速率就是平均速度的大小
5．（3分）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　）
A．力越大，则物体速度越大
B．力增大，则物体速度一定增大
C．停止用力，运动的物体就会停止
D．物体速度增大，一定受到了力的作用
6．（3分）已知力F的大小为10N，要把它分解成两个力，以下关于两分力大小不可能的是（　　）
A．6N，6N B．3N，4N C．100N，100N D．428N，419N
7．（3分）2011年8月10日，中国改装的瓦良格号航空母舰出海试航，它的满载排水量为64000吨，有四台50000马力的蒸汽轮机提供其动力。设想如能创造一理想的没有阻力的环境，用一个人的力量去拖这样一艘航空母舰，则从理论上可以说（　　）
A．航空母舰惯性太大，所以完全无法拖动
B．一旦施力于航空母舰，航空母舰立即产生一个加速度
C．由于航空母舰惯性很大，施力于航空母舰后，要经过一段很长时间后才会产生一个明显的加速度
D．由于航空母舰在没有阻力的理想环境下，施力于航空母舰后，很快会获得一个较大的速度
8．（3分）关于自由落体运动，以下叙述正确的是（　　）
A．自由落体运动就是不能有任何空气阻力的运动
B．自由落体运动是减速直线运动
C．自由落体运动中的速度总是与时间的平方成正比
D．只要知道自由落体运动的时间，就一定可以知道这段时间内运动的平均速度
二、单项选择题（共32分，每小题4分．每小题只有一个正确选项）
9．（4分）某同学做引体向上时，其中心的速度随时间变化图象如图所示，取向上为正方向，关于该同学的运动情况，下列说法正确的是（　　）

A．0.5s时处于超重状态
B．1.5s时处于超重状态
C．1.0s时上升至最高点
D．0.5s、1.5s两时刻的加速度相同
10．（4分）重物重为G，受到如图所示斜向下的推力F作用，仍静止在水平面上，则重物对地面的压力大小为（　　）

A．G B．G+F2 C．F1 D．F2
11．（4分）一块铁m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列哪一说法是错误的（　　）

A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板
B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力，互相吸引的磁力和互相推斥的弹力
C．磁力和弹力是互相平衡的力
D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动
12．（4分）如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是（　　）

A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
13．（4分）沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计．足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为α．如果保持球的位置不动，而将挂网兜的钉子缓慢上移，绳对球的拉力T和墙壁对球的支持力F将如何变化（　　）

A．拉力T不断增大 B．支持力F先变小，后变大
C．支持力F不断减小 D．支持力F先变大，后变小
14．（4分）如图，一小球通过细绳悬挂于车厢顶上，车厢在水平轨道上做直线运动，小球相对车厢静止，细绳与竖直方向夹角为α，则车厢的加速度（　　）

A．a＝gtanα，方向水平向右 B．a＝gtanα，方向水平向左
C．a＝gsinα，方向水平向右 D．a＝gsinα，方向水平向左
15．（4分）如图所示，重为G的物体A，在力F的作用下，静止在斜面上，那么下列说法正确的是（　　）
A．作用在A上的静摩擦力沿斜面向上
B．作用在A上的静摩擦力沿斜面向下
C．作用在A上的静摩擦力为0
D．条件不足，无法判断
16．（4分）如图所示为汽车千斤顶的示意图，千斤顶主要由轻杆OA，OB及平台组成，若作用在汽车千斤顶平台处的压力为F，不考虑平台的重力，则OA杆受到力的大小是（　　）

A．Ftanθ B．Ftanθ C．Fsinθ D．Fsinθ
三、填空题（共20分，每小格2分）
17．（4分）一物体在水平面上运动，其s﹣t图如图所示。则该物体在0﹣2s内的位移是　 　m；0﹣4s内的平均速度为　 　m/s。

18．（4分）一只足球以10m/s的速度飞来，运动员又把它以10m/s的速度反向踢回，踢球时间为0.2s。足球在这段时间内的平均加速度大小是　 　m/s2，其方向与初速度方向　 　。
19．（4分）物体受几个共点力作用而保持静止状态，现将其中的一个力F1＝3N转过180°，其他力保持不变，则物体所受的合外力为　 　N，方向与原F1方向之间的夹角为　 　°
20．（4分）在航天技术中，火箭是把航天器送入太空的运载工具之一．在航天器发射的初始阶段，火箭通过燃烧消耗燃料向后吐着长长的“火舌”，推动着航天器竖直上升．设“火舌”产生的推动力大小保持不变且不计空气阻力．则在这个过程中，航天器的加速度将　 　，速度将　 　．（填“变大”、“不变”或“变小”）
21．（4分）如图1固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图2、3所示，则小环的质量为m＝　 　kg；细杆与地面间的倾角为α＝　 　．

四、综合应用题（共24分）
22．（2分）某物体以4m/s2做初速度为零的匀加速直线运动，请在如图坐标中画出物体运动的v﹣t图象。
23．（2分）如图，重为G的光滑小球静止在如图所示位置，试作出小球的受力示意图。

24．（8分）（1）如图1所示为利用DIS做验证牛顿第三定律实验时所得到的图象，该实验所用的传感器为　 　；观察图象我们可以得出的结论有：　 　。
（A）作用力与反作用力总是大小相等；
（B）作用力与反作用力总是同时变化的；
（C）作用力与反作用力总是性质相同的；
（D）作用力与反作用力总是方向相反的。

（2）如图2所示为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置。在本实验中，需要保持　 　不变，位移传感器测得小车的v﹣t图象后，分别得到t1和t2时刻的速度v1和v2，则小车的加速度a＝　 　。
25．（6分）据报道，随着磁悬浮技术的发展，将来可能设计生产磁悬浮飞机。假设磁悬浮飞机的总质量为5×103kg，最大速度为150m/s，飞机沿水平直轨道由静止启动，以2m/s2的加速度匀加速到达最大速度，运动过程所受阻力恒为1.5×104N．求：
（1）飞机由静止至最大速度所用时间t及滑行的位移s；
（2）飞机所需的动力F大小。
26．（6分）如图所示，用大小为50N的推力F斜向下推一个静止在水平面上的箱子，推力的方向与水平面成θ＝37°，箱子所受的滑动摩擦力始终是其所受支持力的0.2倍，箱子的质量m＝10kg（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）。求：
（1）箱子的加速度；
（2）箱子被推28m远处的速度大小。


2018-2019学年上海市虹口区北虹高中高一（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（共24分，每小题3分．每小题只有一个正确选项）
1．【分析】根据伽利略对物理学的贡献分析即可。
【解答】解：物理学中，提出“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德，伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，并用斜面实验基础上推理得出：运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变。故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。
2．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量。分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量。它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位。
【解答】解：千克、秒和安培都是国际单位制的基本单位。牛顿（N）是国际单位制中的导出单位，故BCD正确，A错误。
本题选不是国际单位制的基本单位的
故选：A。
【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是什么，它们在国际单位制分别是什么，这都是需要学生自己记住的
3．【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。
【解答】解：A、把手中的球由静止释放后，球能加速下落，说明力改变物体的运动状态，不是改变惯性，故A错误；
B、惯性的大小和物体运动的速度无关，故B错误；
C、战斗机在空战时，甩掉副油箱减小质量，从而减小惯性，提高飞行的灵活性，故C正确；
D、一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，在航行的宇宙飞船中的物体不能失去惯性，故D错误。
故选：C。
【点评】需要注意的是：一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关，与其他都无关。
4．【分析】物体能不能看成质点，看物体在所研究的问题中形状大小能不能忽略，单向直线运动中位移的大小必和路程相等。
【解答】解：A、研究芭蕾表演的舞姿时，要看动作，不能用一个点代替演员。故A错误；
B、时间的加减不能利用平行四边形定则，是标量。故B错误；
C、在单向直线运动中位移的大小和路程相等，故C正确；
D、平均速率不是平均速度的大小，它是路程与时间的比值，故D错误。
故选：C。
【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，即看物体在所研究的问题中能否忽略。
5．【分析】力不是维持速度的原因，而是改变速度的原因，即力是产生加速度的原因，力的大小与物体运动的速度大小无关。
【解答】解：A、某一物体受合外力越大，根据牛顿第二定律，加速度越大，速度不一定大，故A错误；
B、力增大，物体的速度不一定增大，当力的方向与物体运动的方向相反时，力增大，速度变化一定越快，物体速度减小，故B错误；
C、力不是维持物体运动的原因，停止用力，物体的速度不变，故C错误；
D、力是改变物体运动状态的原因，物体速度增大，即物体的运动状态发生了变化，一定受到了力的作用，故D正确；
故选：D。
【点评】本题关键是明确力与运动的关系，牛顿第一定律说明运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。
6．【分析】根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N。
【解答】解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，6N和6N的合力范围为[0N，12N]，可能为10N。
B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，3N和4N的合力范围为[1N，7N]，不可能为10N。
C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，100N和100N的合力范围为[0N，200N]，可能为10N。
D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，428N和419N的合力范围为[9N，847N]，可能为10N。
本题选不可能的，故选：B。
【点评】本题考查合力和分力之间的关系。合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|。
7．【分析】根据牛顿第二定律，加速度与合外力成正比，与物体的质量成反比，即加速度与力存在瞬时对应关系。
【解答】解：忽略阻力时，对航空母舰受力分析，受重力、浮力和推力，合力等于推力，航空母舰惯性大，故速度难改变，但一定改变，一定有加速度，即加速度与合力存在瞬时对应关系，故A错误，B正确，C错误，D错误；
故选：B。
【点评】本题关键抓住物体的加速度与合外力成正比，注意是任意时刻都成正比，即存在瞬时对应关系。
8．【分析】物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始。只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零。所以自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。
【解答】解：A、自由落体运动可以有空气阻力，但空气的阻力较小，可以忽略不计。故A错误；
B、自由落体运动是匀加速直线运动。故B错误；
C、由v＝gt可知自由落体运动中的速度总是与时间成正比。故C错误；
D、若知道自由落体运动的时间为t，则这段时间内运动的平均速度为：v=0+gt2=gt2．故D正确
故选：D。
【点评】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解。
二、单项选择题（共32分，每小题4分．每小题只有一个正确选项）
9．【分析】当物体具有向上的加速度时，处于超重状态；当物体具有向下的加速度时，处于失重状态；v﹣t图象的斜率表示加速度，与t轴包围的面积表示位移大小．
【解答】解：A、0.5s时中心正处于加速上升阶段，处于超重状态，故A正确；
B、1.5s时中心正处于减速上升阶段，处于失重状态，故B错误；
C、中心在1.75s内速度一直是向上的，故1.75s到达最高点，故C错误；
D、v﹣t图象的斜率表示加速度，0.5s、1.5s两时刻的加速度大小和方向均不同，故D错误；
故选：A。
【点评】本题关键是明确物体超重和失重时的加速度情况，注意物体超重还是失重与速度的方向无关，基础题目．
10．【分析】对物体受力分析，由共点力的平衡条件及力的合成即可求出．
【解答】解：物体受重力、支持力、推力及摩擦力而处于平衡状态，根据共点力的平衡条件可知，
支持力N＝G+F2，
由牛顿第三定律可知，重物对地面的压力大小也是G+F2．故ACD错误，B正确；
故选：B。
【点评】本题要求学生灵活应用共点力的平衡条件，注意合力与分力是等效替代的关系，难度不大，属于基础题．
11．【分析】首先对铁块进行受力分析，作出受力示意图．铁块静止受到平衡力，受力物体都是铁块；一对相互作用力作用在两个不同物体上，一定是同种性质的力，同时产生、同时消失．
【解答】解：

A、铁块受到四个力：重力G＝mg，施力物体是地球；支持力N、摩擦力f、磁力T，这三个力的施力物体都是磁性黑板，故A正确。
B、黑板对铁块有支持力，则铁块对黑板有压力，这两个力是一对相互作用力；黑板对铁块有磁力，反过来，铁块对黑板有大小相等的磁力，这两个力是一对相互作用力；所以水平方向有两对相互作用力；黑板对物块有摩擦力，则物块对黑板也有摩擦力作用，这两个力是一对作用力和反作用力，但这两个力在竖直方向；故B正确。
C、D铁块所受的磁力和弹力是一对平衡力，大小相等，但不是相互作用力，故C正确、D错误。
本题选错误的，故选：D。
【点评】掌握力的三要素，物体平衡的条件，正确区分平衡力和相互作用力是解决此题的关键．
12．【分析】鸟受重力和空气对其作用力（阻力和升力的合力），做匀加速直线运动，加速度沿着虚线向上，故合力沿着虚线向上，根据矢量合成的三角形定则作图判断即可．
【解答】解：鸟沿虚线斜向上加速飞行，加速度沿着虚线向上，故合力F沿着虚线向上；
鸟受重力和空气对其作用力，根据三角形定则作图如下：
故选：B。

【点评】本题是已知运动情况判断受力情况的问题，关键是先根据运动情况确定加速度方向，得到合力方向，然后受力分析后根据三角形定则判断空气作用力的方向．
13．【分析】足球受重力、墙壁的支持力和绳子的拉力处于平衡，根据合力为零，运用平行四边形定则求出悬绳的拉力和支持力的表达式进行分析即可．
【解答】解：足球受重力、拉力和支持力平衡，受力如图：
运用合成法，根据几何知识得，绳子对球的拉力：
T=mgcosθ
N＝mgtanθ
现使悬绳变长些的过程中，角θ不断减小，故拉力逐渐减小，支持力也减小。
故ABD错误，C正确
故选：C。

【点评】求解共点力平衡的方法有多种，可以采取合成法、分解法和正交分解法．
14．【分析】小球和车厢具有相同的加速度，隔离对小球分析，通过牛顿第二定律求出小球的加速度大小和方向，从而得出车厢的加速度。
【解答】解：隔离对小球分析，如图所示，
根据牛顿第二定律得，小球的加速度a=F合m=mgtanθm=gtanθ。
车厢的加速度与小球的加速度相同，方向水平向右。故A正确，B、C、D错误。
故选：A。

【点评】解决本题的关键知道小球和车厢具有相同的加速度，结合牛顿第二定律求解，掌握整体法和隔离法的运用。
15．【分析】根据重力沿斜面向下的分力大小与F比较讨论摩擦力的方向。
【解答】解：重力沿斜面向下的分力Gx＝Gsinθ；
如果Gsinθ＝F，则物体不受摩擦力作用；
如果Gsinθ＞F，作用在A上的静摩擦力沿斜面向下；
如果Gsinθ＜F，作用在A上的静摩擦力沿斜面向上，所以物体受到的摩擦力大小和方向无法判断，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】计算摩擦力，首先要根据物体的受力情况，判断物体的状态，确定是什么摩擦力，再选择解题方法：静摩擦力由平衡条件求解，而滑动摩擦力可由公式或平衡条件求解；当两个物相对静止时，受到的是静摩擦力；当两个物体之间发生相对运动时，受到的是滑动摩擦力。
16．【分析】对O点受力分析，由平衡条件，求OA的作用力即可
【解答】解：根据题意，对形千斤顶O点受力分析如图，
由平衡条件得：F1=Ftanθ．故ACD错误，B正确。
故选：B。

【点评】本题应用平衡条件分析实际问题，可以采用力的分解法，也可以应用正交分解法或合成法分析。
三、填空题（共20分，每小格2分）
17．【分析】此图为位移时间图象，直接读图可以知位移，平均速度v=xt
【解答】解：读图可知0﹣2s内位移为：
x＝4m﹣0m＝4m；
0﹣4s内的平均速度为：
v=xt=44m/s＝1m/s
故答案为：4，1。
【点评】此题考查位移时间图象的应用，通过图象可知时间对应的位移，斜率表示速度，当图象与时间轴平行，表示物体位移为零，物体处于静止状态。
18．【分析】已知初速度和末速度，则由加速度的定义可求得加速度的大小和方向。
【解答】解：设球飞来的方向为正方向，则v0＝10m/s；
运动员立即以10m/s的速度反向踢出，v＝﹣10m/s，方向为负。
加速度为：a=△v△t=-10-100.2m/s2＝﹣100m/s2；
负号说明加速度方向与正方向相反，即与10m/s的方向相反；
故答案为：100，相反。
【点评】加速度为矢量，故在解题前应先设定正方向；这是高中物理学习中应注意培养的一个好习惯。
19．【分析】因物体受多力而平衡，可知任一力与其他各力的合力大小相等方向相反；将3N的力旋转后，其他力不变，即其他力的合力不变；故本题可变成两个大小相等，方向相同的两力的合成。
【解答】解：由题意知，其他各力的合力大小为3N，与力F1大小相等，方向相反；
将F1＝3N的力旋转180°后，变成了两个方向相同，大小相等的3N，进行力的合成，
则有合力大小为：6N；方向与原F1方向之间的夹角为180°。
故答案为：6，180°。
【点评】力的合成与分解的依据为等效性，故在解题中应明确等效替代的作用；将除3N之外的其他的力用3N的力代替即可起简化作用，再由力的平行四边形定则求解即可。
20．【分析】由于推动力和空气阻力都不变，随着燃料燃烧航天器质量减小，由牛顿第二定律可知加速度变化，由运动学可知速度变化．
【解答】解：
由于推动力F和空气阻力f都不变，随着燃料航天器质量减小，故航天器所受合外力：F合＝F﹣f﹣mg增大．
由牛顿第二定律可得：
a=F合m
故加速度变大．
由运动学：
v＝at
可知速度变大．
故答案为：变大；变大
【点评】本题关键是要知道燃料燃烧造成火箭质量减小，其余都是运动学简单应用，基础题．
21．【分析】0﹣2s内，物体做匀加速运动，结合图线的斜率求出加速度，抓住2s后做匀速运动，通过牛顿第二定律和共点力平衡列表达式，联立求出小环的质量和细杆与地面间的倾角．
【解答】解：将F﹣t图与v﹣t图对照可以得到：当推力F＝5.5N时，物体在做匀加速直线运动，此时F﹣mg sinα＝ma…①；
当推力F＝5N时，物体在做匀速直线运动，此时推力F＝mg sinα…②．
再由v﹣t图得到匀加速时加速度的大小为：a=△v△t=12=0.5m/s2⋯③．
将①②③联立解得：m＝1kg，α＝30°．
故答案为：1，30°．
【点评】本题考查了牛顿第二定律、共点力平衡与图象的综合，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，难度不大．
四、综合应用题（共24分）
22．【分析】物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据v＝at求出1s末的速度，利用描点法作图即可。
【解答】解：由题意可知，v0＝0m/s，a＝4m/s2
则1s末的速度为v＝at＝1×4m/s＝4m/s
利用描点作图如图所示：

答：物体运动的v﹣t图象如图所示：
。
【点评】作图一半利用描点法，本题关键抓住初速度为零，一定过原点，再根据v＝at找到任意一点，两点确定一条直线即可做出速度时间图象。
23．【分析】把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析；
受力分析的一般顺序：先分析场力（重力、电场力、磁场力），再分析接触力（弹力、摩擦力），最后分析其他力。
【解答】解：对小球受力分析，受重力、支持力，台阶对小球无支持力，若有支持力，无法保持平衡；
如图所示；

答：如上图所示。
【点评】理解力的概念，掌握力的特点，是正确分析受力的基础和依据。要想熟练掌握，还需要通过一定量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能达到。
24．【分析】（1）该实验所用的传感器为力传感器，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
（2）小车受到的拉力等于钩码的重力，改变钩码数量可以改变小车受到的拉力；应用加速度的定义式可以求出加速度。
【解答】解：（1）利用DIS做验证牛顿第三定律实验的操作示意图，该实验所用的传感器为力传感器，
图乙为实验时在软件界面上出现的结果，观察图乙我们可以得出：作用力与反作用力总是：大小相等、方向相反。故ABD正确，C错误
故选：ABD
（2）小车受到的拉力等于钩码的重力，通过改变钩码的个数来改变对小车的拉力。要保证小车的质量不变；
已知：t1和t2时刻的速度v1和v2，则小车的加速度：a=△v△t=v2-v1t2-t1。
故答案为：（1）力传感器； ABD
（2）小车总质量； a=v2-v1t2-t1
【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上。
25．【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出飞机由静止到最大速度时所用的时间t，根据位移时间公式求出滑行的位移s。
（2）分析飞机的受力情况，根据牛顿第二定律求出飞机的动力F大小。
【解答】解：（1）飞机做初速度为零的匀加速直线运动，由速度时间公式可得：
t=va=1502s＝75s
由位移时间公式可得：
s=12at2=12×2×1502m＝5625m
（2）根据牛顿第二定律得：F﹣f＝ma
得：F＝ma+f＝5×103×2+1.5×104＝2.5×104 N
答：（1）飞机由静止至最大速度所用时间t是75s，滑行的位移s是5625m；
（2）飞机所需的动力F大小是2.5×104 N。
【点评】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁。要注意分析时阻力不能遗漏。
26．【分析】（1）对箱子进行受力分析，根据牛顿第二定律求出箱子的加速度。
（2）箱子做初速度为零的匀加速直线运动，再根据速度位移公式求出箱子被推28m远处的速度大小。
【解答】解：（1）箱子的受力情况如图所示，由牛顿第二定律得：
水平方向有 Fcosθ﹣f＝ma
竖直方向有 N﹣（mg+Fsinθ）＝0
据题有 f＝0.2N
联立解得 a＝1.4m/s2
（2）箱子做初速度为零的匀加速直线运动，再根据速度位移公式得：
v2＝2ax
得 v=2ax=2×1.4×28≈8.85m/s
答：（1）箱子的加速度为1.4m/s2。
（2）箱子被推28m远处的速度大小为8.85m/s。

【点评】本题要分析清楚物体运动过程，要知道加速度是联系力和运动的桥梁，应用牛顿第二定律与运动学公式即可正确解题。