人教版二年级上册3 角的初步认识精练

这是一份人教版二年级上册3 角的初步认识精练，共8页。试卷主要包含了2)，4)等内容，欢迎下载使用。

一、下面图形中哪些是角？并在相应的括号里画“√”。
二、标出下列角各部分的名称。
三、数一数，下面的图形中各有几个角。
四、操作与发现。
1．把两根木条(如下图)钉在一起，可以做成一个角，慢慢张开木条，角的大小有什么变化？

可以看出：角变得越来越( )。
2．通过上面的操作可以发现：角的大小与两边的( )无关，与两边( )的大小有关。
五、用三角尺比一比，下面的两个角哪个大？
1. 2.
第1课时 认识角
一、( ) (√) ( ) (√) ( ) (√)
二、
三、3 4 6 4
四、1.大 2.长短 张开
五、1.同样大 2.①大
第2课时 认识直角(教材P40，例3、4)
一、找出下图中的直角，并在相应的括号里画★。
二、数一数下列图形中各有多少个直角。
三、我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
1．红领巾上最大的角是直角。( )
2．钟面上3时整，时针和分针所成的角是直角。( )
3．数学书封面上的直角比黑板上的直角小得多。( )
四、在下面的方格纸上画2个直角。(一个开口向左，一个开口向右)
五、怎样剪？用虚线画一画。
1．剩下1个直角。 2.剩下2个直角。 3.剩下3个直角。
第2课时 认识直角
一、( )( )(★)(★)( )( )( )( )
二、4 3 0 1
三、1.× 2.√ 3.×
四、
五、
第3课时 认识锐角和钝角(教材P41，例5)
一、观察钟面上时针和分针组成的角，填一填。
( )角 ( )角 ( )角
二、写出下面每个图形中各个角的名称。
三、找一找，填一填。
四、画一画。
1．画一个锐角。 2.画一个钝角。 3.画一个直角。
五、你知道下面被遮住的各是什么角吗？
( )角 ( )角 ( )角
第3课时 认识锐角和钝角
一、锐 钝 直
二、
三、锐角：③⑥ 直角：②④ 钝角：①⑤
四、
五、钝 锐 直
第4课时 拼角(教材P42，例6)
一、用三角尺拼出的各是什么角？
( ) ( ) ( ) ( )
二、选一选，填一填。
①锐角 ②直角 ③钝角
1．用一副三角尺可以拼出( )、( )和( )。
2．用一副三角尺上的一个锐角和一个直角，拼成的角一定是( )。
三、用两根小棒，最少可以拼成几个角，最多可以拼成几个角？画一画。
四、数一数，下面图形中各有几个角。
( )个角 ( )个角 ( )个角
( )个直角 ( )个直角 ( )个直角
五、从两副三角尺中选出两个，照样子按要求拼角，用哪两个角？圈一圈。
第4课时 拼角
一、直角 钝角 锐角 钝角
二、1.① ② ③ 2.③
三、
最少可以拼成1个角，最多可以拼成4个角。
四、8 4 9 4 14 4
五、 eq \a\vs4\al(,,（答案不唯一）)