2021学年第三课 远古的传说说课课件ppt

这是一份2021学年第三课 远古的传说说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了华夏族，华夏族形成过程，华夏民族，“禅让”，大禹治水图等内容，欢迎下载使用。
3.通过比较思考传说与史实的区别，提高分辨是非、透过现象看本质的能力。
1.了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括炎帝、黄帝等人对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的禅让和原始社会走向终结的有关史实。了解“炎黄子孙”的源头和由来，加深民族认同和自豪感。
2.学生通过小组讨论方式合作学习，归纳共同点，寻找历史线索，提高抽象归纳能力， 逐步学会从历史表象看实质。
距今四五千年时中原地区部落分布图
部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。
炎帝中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏
河 水
水淮
你能说说涿鹿之战的故事吗？
黄帝炎帝部落大败蚩尤部落
为华夏族的形成奠定了基础
在原始社会，许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落有组成部落联盟。
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的始祖
开垦耕种，制作生产工具
知识点二 传说中的炎帝和黄帝的发明
甘肃出土的中国最早的铜刀
陕西宝鸡出土的彩陶船形壶
河南舞阳贾湖遗址出土的骨笛
这些发现，印证了我国原始社会晚期的文明程度
神话传说往往有虚构夸张的成分，不完全准确。但神话大多基于当时真是的社会发展状况，近年来随着考古发现，很多神话传说被证明有一定的科学性。
1.传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化?
2.有人认为传说中的内容都是真实可信的,也有人认为传说毫无根据，没有科学依据，对此，你有什么看法看？
黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。
知识点三 尧舜禹的禅让
“禅让”的实质是原始社会末期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
“禅让”表现为：1、通过部落联盟会议民主推选出来；2、首领没有特权
“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。
鼓励人们开垦农田适时耕种
制定刑法，完善制度稳定局势，派禹治水
治理洪水，三过家门而不入，解除水患，被尊称为“大禹”
传说中炎帝和黄帝的发明
炎帝：中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏
黄帝：姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者
蚩尤：九黎族的首领。传说他铜头铁额，擅长征战，但残酷暴虐
炎帝：开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，煮盐，教人们通商交换，制作乐器琴瑟
黄帝：建造宫室。制作衣裳，挖掘水井，制造船只，炼铜，发明了弓箭和指南车等；仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织，会缫丝
1.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文（ ）A．炎帝陵 B．黄帝陵 C．大禹陵 D．嫘祖庙
2．“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（ ）A．炎帝 B．黄帝 C．伶伦 D．嫘祖
3.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（　　） ①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
4．原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为( )A．世袭制 B．禅让制 C．民主制 D．分封制
5．人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他( )A．治理水患，造福人类 B．品德高尚，让位给尧C．建造宫室，制作衣裳 D．发明耒耜，教民农耕
黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝，如果你来当皇帝陵的导游，你对游客如何介绍黄帝的事迹？