人教部编版七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第十六课 三国鼎立课文内容课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第十六课 三国鼎立课文内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了合作探究一，知识点三三国鼎立，三国政权状况，合作探究二，曹魏孙吴蜀汉，三国经济发展状况，魏蜀吴，拓展延伸，三国鼎立，官渡之战和赤壁之战等内容，欢迎下载使用。
1.了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，思考两场战役曹 操一胜一败的原因，初步了解三国鼎立局面形成的原因。
2. 了解战争过程，分析两场战役曹操一胜一败的原因，识 读《三国鼎立形势图》，学习获取有效历史信息的方法。
3.认识文学作品和真实历史之间的区别；了解历史人物的相 关史实，认识到历史事件的发生都有其客观条件，评价历 史人物的标准在于他是否推动了社会的进步。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄
铠甲生虮虱，百姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 ——曹操《蒿里行》
东汉末年州牧郡守拥兵自重、战乱不断，导致经济凋敝、人口减少、百姓生活困苦
200年，袁绍率10万大军南下
曹操率军约3-4万驻扎于官渡
曹操取胜，率军向北追击
1、背景2、交战时间3、交战双方：4、交战地点：5、特点：6、结果：7、影响
东汉末年，军阀混战，曹操势力逐渐强大
请同学们分析一下，曹操最终能够统一北方，其原因何在？（从政治、经济、军事三个方面分析）
1、政治上，曹操“挟天子以令诸侯” 与“唯才是举”，取得了政治优势2、经济上，采取屯田措施，解决了 大批流民的生计，同时也筹集了 军粮3、军事上：采用声东击西的战术， 取得了官渡之战的胜利。4、曹操重视人才，善于用人
问：1、曹操在统一北方后，有怎样的雄心壮志？2、他的“壮心”顺利实现了吗？
老骥伏枥， 志在千里。 　　烈士暮年， 壮心不已。 --曹操《龟虽寿》
刘备孙权势力成为曹操统一全国的障碍
刘备身边有猛将关羽、张飞，但缺少辅佐的谋士。在此情况下，他采取了什么措施？
1、背景：2、交战时间：3、交战双方：4、交战地点：5、特点：6、结果：7、影响：
曹军大败，孙刘联军获胜
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
这一次战争，曹操没有延续“以少胜多”的战例辉煌，反而“以多败少”。追忆历史，我们不禁要问： 1、孙刘联军为什么能取得战争的胜利？（曹操为什么战败？）
赤壁之战孙刘联军胜利而曹操失败的原因有四个方面：
第一，曹军多是北方人，不服水土，不习水战第二，曹操的骄傲自满情绪；第三，孙刘联军正确的战术——“诈降计”第四，当时统一的客观条件尚未成熟。（根本原因）
2、曹操从名扬官渡到兵败赤壁只有短短的八年时间，结果却是天壤之别，你从这一胜一败的战役中获得了什么启示？（从两次战役的不同结局分析）
1、骄兵必败；2、战术战略要使用恰当。
请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。
统一是历史的主流，东汉是统一政权，而三国是分裂时期，这是历史的进步还是倒退？为什么？
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年的割据混战的局面，实现了局部的统一，为全国统一创造了条件，因此，是历史的进步。
重视农业生产，大力兴修水利
1.开发江东，造船业发达，发展海外贸易；2.230年，派卫温到达夷洲
发展经济，改善民族关系
影响：北方生产得到恢复和发展
影响：加速西南地区的开发
影响：发展了海外贸易， 加强了内地与台湾的联系
200年官渡战 曹统北方基础奠
208年赤壁战 孙刘抗曹鼎局现
三国曹魏蜀汉吴 洛阳成都建业都
各国经济齐发展 卫温乘船到台湾
历史上的曹操是一个颇有争议的人物，有人说他是一个英雄，也有人说他是奸雄，你是如何评价曹操的？
曹操是个不折不扣的大奸臣
曹操是我国历史上少有的杰出人物、政治家
评价
曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
①一种局面：②两大战役：③三国鼎立：④四个人物：⑤五个时间：
曹操、孙权、刘备、诸葛亮
200年、208年、220年、 221年、 222年
1、下列人物不属于三国的是（ ）A.刘备 B.诸葛亮 C.孙权 D.曹操2、曹操统一北方奠定基础的战役是（ ）A.赤壁之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.长平之战3、三国鼎立局面形成的标志是（ ）A.曹操把汉献帝挟持到许昌，“挟天子以令诸侯”B.官渡之战曹操取胜C.赤壁之战孙刘联军打败曹军D.魏、蜀、吴三个政权建立