还剩3页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版六年级语文上册试卷课件资料
成套系列资料，整套一键下载
- 部编版六年级语文上册18（浪淘沙）练习题 试卷 2 次下载
- 部编版六年级语文上册习作5试题1 试卷 1 次下载
- 部编版六年级语文上册期中试卷(2021秋 试卷 2 次下载
- 部编版六年级语文上册17盼课件 课件 4 次下载
- 部编版六年级语文上册第五单元《小站》课件 课件 2 次下载
小学语文人教部编版六年级上册17 盼一课一练
展开
这是一份小学语文人教部编版六年级上册17 盼一课一练，共5页。试卷主要包含了 读拼音，写词语， 看词语联想， 读词语，写出划线字的拼音， 课内阅读， 课内阅读等内容，欢迎下载使用。
1. （3分） 下面加点字的注音有误的一项是（ ）
A.迥⋅然（jiǒng） 排闼⋅（tà） 咚锵⋅（qiāng） 一哄⋅而散（hōng）
B.额枋⋅（fāng） 蟠⋅龙（pán） 盔⋅甲（kuī） 一模⋅一样（mú）
C.朝⋅贺（chá） 檀⋅香（tán） 鳌⋅头（á） 赫⋅赫伟绩（hè）
D.鏖⋅战（á） 轨⋅道（guǐ） 藻⋅井（zǎ） 参⋅差不齐（cēn）
2. 读拼音，写词语。
xiù tǒng（________） dǒu peng（________） yù bà（________） zhē gài（________） yóu guō（________）
nà zhōng（________） dòu yǐn（________） zuǐ chún（________） lóu tī（________） jiǎng zuò（________）
3. 看词语联想。
例：母鸡——勇敢——慈爱——尽职尽责
森林——（________）——（________）——（________）
鸟——（________）——（________）——（________）
早晨——（________）——（________）——（________）
蟋蟀——（________）——（________）——（________）
4. 读词语，写出划线字的拼音。
5. 先补充词语，再按要求完成练习。
小心（_____）（_____） （_____）（_____）当当
（_____）直（_____）壮 不（_____）不（_____）
1.选择恰当的词语填空。
（1）渑池之会，蔺相如________地要求秦王为赵王击缶。
（2）树木也在________地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。
2.我能用画“________”的词语写个句子：________________。
我还知道其他形容心理的四字词语：________、________。
6. 课内阅读。
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗？”妈妈问。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
（1）这段文字的中心意思是：________
（2）阅读内容，按要求完成下列表格。
7.(15分) 课内阅读。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
（1）这是对( )场景的描写。
A.雨前B.雨中C.雨后
（2）“说来也怪”指的是什么事情？
________________
（3）读下面的句子，说说表达效果。
(1)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
________________
(2)可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
________________
参考答案与试题解析
部编版六年级语文上册《盼》练习题
一、 单选题 （本题共计 1 小题 ，共计3分 ）
1.
【答案】
A
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
应为“一哄而散（hòng）：哄：吵闹。形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。”
二、 填空题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
2.
【答案】
袖筒,斗篷,预报,遮盖,油锅,闹钟,逗引,嘴唇,楼梯,讲座
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查对词语的拼写能力。做题时首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，注意掌握生字的结构
和易错点。书写时要注意“袖、蓬、遮、座”容易写错。书写时要注意这些字的偏旁和结构。要做到规范和美观。
①袖筒：是可套在手袖或衣服上的一种配饰，防止衣服弄脏，方便在家做家务等；
②斗篷：披在肩上没有袖子的外衣；
③预报：先报告，预先告知；
④遮盖：从上面遮住，掩饰隐瞒；
⑤油锅：盛有沸油的的锅，常比喻险境；
②逗引：指用惹人可笑的言行逗弄对方；
⑩讲座：是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行；
3.
【答案】
绿色,净化,赏心悦目,花朵,美丽,千姿百态,光明,温暖,生机勃勃,住宅,勤劳,不辞辛苦
【考点】
仿写句子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
4.
【答案】
péng,piǎ,xr sū,nāng,men,chún,xing,xuān
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生对汉字读音的掌握。解答本题重在学生平时的积累辨析，先读准音节，然后根据所给音节选出正确音节即可。
蓬读作péng；瞟读作piǎ；窸窣读作xī sū；噎读作nāng。
焖读作mèn；唇读作chún；腥读作xīng；喧读作xuān。
5.
【答案】
翼
翼
满
满
理
气
声
响
理直气壮
不声不响
公园的路边有一只小鸟在吃东西，我小心翼翼地走过去，生怕惊扰到它。
心急如焚
忐忑不安
【考点】
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查补写词语及积累运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思
来记忆。学生要明确词语的意思，运用词语写句子，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：翼翼满满理气声响理直气壮不声不响公园的路边有一只小鸟在吃东西，我小心翼翼地走过去，生怕惊扰到它
。心急如焚忐忑不安。
6.
【答案】
放学回家后“我”盼着出去买酱油，并继续寻找借口出门。
借口出去买酱油。,撒谎说爸爸要炖肉。,兴奋,急切,失望,语言描写,心理描写,生动形象地写出了“我”盼望出去的急切心情。
【考点】
现代文阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、 现代文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计15分 ）
7.
【答案】
C
（2）。“我”想着雨停下来，雨就停了。
（3）这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了“我”对雨后小杨树的喜爱之情。这句话是对“我”的心理描写，写出了
“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬，表现了“我”对雨天穿新雨衣的渴盼。
【考点】
现代文阅读
【解析】
（1）本题考查学生对文章的理解。”说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。”说明雨已经停了，后面描写的都是雨停之后
的事情，所以这是对雨后场景的描写。
（2）本题考查学生对词语和文章的理解。“说来也怪”，后面说的就是怪的现象，即“我”想让雨停，雨就停了。
（3）本题考查的是句子分析的内容。（1）浏览句子发现是比喻的修辞手法。解答比喻修辞的作用的时候，首先要说把什
么比做什么，然后生动形象的写出了什么。句子把雨滴比作珍珠玛瑙，生动形象的写出了雨滴晶莹剔透的特点。正因为作者喜
欢雨滴，才会把雨滴比作珍珠玛瑙挂在小杨树上，所以表达了作者的喜爱之情。
（2）“可雨点如果淋到淡绿色的雨衣上呢”，是一种假设，是作者内心的想法，所以是心理描写，接着写出心理描写的作用，可
以体现作者对雨点打到雨衣上的憧憬，表达了作者对雨的期盼。
【解答】
此题暂无解答斗篷________
瞟________向窗外
窸窣________
嘟囔________
焖________米饭
嘴唇________
腥________味
喧________闹
内容：
盼
情绪变化：
①借口英语讲座时间未到。
②________
③________
①________
②失落
③________
④________
表达方法：
①________
②________
③动作描写
表达效果：________
1. （3分） 下面加点字的注音有误的一项是（ ）
A.迥⋅然（jiǒng） 排闼⋅（tà） 咚锵⋅（qiāng） 一哄⋅而散（hōng）
B.额枋⋅（fāng） 蟠⋅龙（pán） 盔⋅甲（kuī） 一模⋅一样（mú）
C.朝⋅贺（chá） 檀⋅香（tán） 鳌⋅头（á） 赫⋅赫伟绩（hè）
D.鏖⋅战（á） 轨⋅道（guǐ） 藻⋅井（zǎ） 参⋅差不齐（cēn）
2. 读拼音，写词语。
xiù tǒng（________） dǒu peng（________） yù bà（________） zhē gài（________） yóu guō（________）
nà zhōng（________） dòu yǐn（________） zuǐ chún（________） lóu tī（________） jiǎng zuò（________）
3. 看词语联想。
例：母鸡——勇敢——慈爱——尽职尽责
森林——（________）——（________）——（________）
鸟——（________）——（________）——（________）
早晨——（________）——（________）——（________）
蟋蟀——（________）——（________）——（________）
4. 读词语，写出划线字的拼音。
5. 先补充词语，再按要求完成练习。
小心（_____）（_____） （_____）（_____）当当
（_____）直（_____）壮 不（_____）不（_____）
1.选择恰当的词语填空。
（1）渑池之会，蔺相如________地要求秦王为赵王击缶。
（2）树木也在________地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。
2.我能用画“________”的词语写个句子：________________。
我还知道其他形容心理的四字词语：________、________。
6. 课内阅读。
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗？”妈妈问。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
（1）这段文字的中心意思是：________
（2）阅读内容，按要求完成下列表格。
7.(15分) 课内阅读。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
（1）这是对( )场景的描写。
A.雨前B.雨中C.雨后
（2）“说来也怪”指的是什么事情？
________________
（3）读下面的句子，说说表达效果。
(1)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
________________
(2)可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
________________
参考答案与试题解析
部编版六年级语文上册《盼》练习题
一、 单选题 （本题共计 1 小题 ，共计3分 ）
1.
【答案】
A
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
应为“一哄而散（hòng）：哄：吵闹。形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。”
二、 填空题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
2.
【答案】
袖筒,斗篷,预报,遮盖,油锅,闹钟,逗引,嘴唇,楼梯,讲座
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查对词语的拼写能力。做题时首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，注意掌握生字的结构
和易错点。书写时要注意“袖、蓬、遮、座”容易写错。书写时要注意这些字的偏旁和结构。要做到规范和美观。
①袖筒：是可套在手袖或衣服上的一种配饰，防止衣服弄脏，方便在家做家务等；
②斗篷：披在肩上没有袖子的外衣；
③预报：先报告，预先告知；
④遮盖：从上面遮住，掩饰隐瞒；
⑤油锅：盛有沸油的的锅，常比喻险境；
②逗引：指用惹人可笑的言行逗弄对方；
⑩讲座：是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行；
3.
【答案】
绿色,净化,赏心悦目,花朵,美丽,千姿百态,光明,温暖,生机勃勃,住宅,勤劳,不辞辛苦
【考点】
仿写句子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
4.
【答案】
péng,piǎ,xr sū,nāng,men,chún,xing,xuān
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生对汉字读音的掌握。解答本题重在学生平时的积累辨析，先读准音节，然后根据所给音节选出正确音节即可。
蓬读作péng；瞟读作piǎ；窸窣读作xī sū；噎读作nāng。
焖读作mèn；唇读作chún；腥读作xīng；喧读作xuān。
5.
【答案】
翼
翼
满
满
理
气
声
响
理直气壮
不声不响
公园的路边有一只小鸟在吃东西，我小心翼翼地走过去，生怕惊扰到它。
心急如焚
忐忑不安
【考点】
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查补写词语及积累运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思
来记忆。学生要明确词语的意思，运用词语写句子，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：翼翼满满理气声响理直气壮不声不响公园的路边有一只小鸟在吃东西，我小心翼翼地走过去，生怕惊扰到它
。心急如焚忐忑不安。
6.
【答案】
放学回家后“我”盼着出去买酱油，并继续寻找借口出门。
借口出去买酱油。,撒谎说爸爸要炖肉。,兴奋,急切,失望,语言描写,心理描写,生动形象地写出了“我”盼望出去的急切心情。
【考点】
现代文阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、 现代文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计15分 ）
7.
【答案】
C
（2）。“我”想着雨停下来，雨就停了。
（3）这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了“我”对雨后小杨树的喜爱之情。这句话是对“我”的心理描写，写出了
“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬，表现了“我”对雨天穿新雨衣的渴盼。
【考点】
现代文阅读
【解析】
（1）本题考查学生对文章的理解。”说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。”说明雨已经停了，后面描写的都是雨停之后
的事情，所以这是对雨后场景的描写。
（2）本题考查学生对词语和文章的理解。“说来也怪”，后面说的就是怪的现象，即“我”想让雨停，雨就停了。
（3）本题考查的是句子分析的内容。（1）浏览句子发现是比喻的修辞手法。解答比喻修辞的作用的时候，首先要说把什
么比做什么，然后生动形象的写出了什么。句子把雨滴比作珍珠玛瑙，生动形象的写出了雨滴晶莹剔透的特点。正因为作者喜
欢雨滴，才会把雨滴比作珍珠玛瑙挂在小杨树上，所以表达了作者的喜爱之情。
（2）“可雨点如果淋到淡绿色的雨衣上呢”，是一种假设，是作者内心的想法，所以是心理描写，接着写出心理描写的作用，可
以体现作者对雨点打到雨衣上的憧憬，表达了作者对雨的期盼。
【解答】
此题暂无解答斗篷________
瞟________向窗外
窸窣________
嘟囔________
焖________米饭
嘴唇________
腥________味
喧________闹
内容：
盼
情绪变化：
①借口英语讲座时间未到。
②________
③________
①________
②失落
③________
④________
表达方法：
①________
②________
③动作描写
表达效果：________
相关试卷
小学语文人教部编版六年级上册17 盼课时作业： 这是一份小学语文人教部编版六年级上册17 盼课时作业，共7页。试卷主要包含了填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
人教部编版六年级上册第五单元17 盼当堂达标检测题： 这是一份人教部编版六年级上册第五单元17 盼当堂达标检测题，共2页。
小学语文人教部编版六年级上册17 盼同步达标检测题： 这是一份小学语文人教部编版六年级上册17 盼同步达标检测题，共8页。试卷主要包含了 读拼音，写同音字， 看拼音写词语， 写反义词， 形近字组词， 写近义词， 按《盼》内容填空， 课内阅读， 阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
