第19讲-两角和与差的正弦、余弦和正切公式（讲义版）学案

这是一份第19讲-两角和与差的正弦、余弦和正切公式（讲义版）学案，共9页。
第19讲-两角和与差的正弦、余弦和正切公式一、                       考情分析1.经历推导两角差余弦公式的过程，知道两角差余弦公式的意义；2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系；3.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括推导出积化和差、和差化积、半角公式，这三组公式不要求记忆)．二、                       知识梳理1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式sin(α±β)＝sin__αcos__β±cos__αsin__β.cos(α∓β)＝cos__αcos__β±sin__αsin__β.tan(α±β)＝.2.二倍角的正弦、余弦、正切公式sin 2α＝2sin__αcos__α.cos 2α＝cos2α－sin2α＝2cos2α－1＝1－2sin2α.tan 2α＝.3.函数f(α)＝asin α＋bcos α(a，b为常数)，可以化为f(α)＝sin(α＋φ)或f(α)＝·cos(α－φ).[微点提醒]1.tan α±tan β＝tan(α±β)(1∓tan αtan β).2.cos2α＝，sin2α＝.3.1＋sin 2α＝(sin α＋cos α)2，1－sin 2α＝(sin α－cos α)2，sin α±cos α＝sin.三、                       经典例题考点一　三角函数式的化简【例1】 (1)化简：sin(α＋β)cos(γ－β)－cos(β＋α)sin(β－γ)＝________.(2)化简：(0<α<π)＝________.【解析】　(1)sin(α＋β)cos(γ－β)－cos(β＋α)sin(β－γ)＝sin(α＋β)cos (β－γ)－cos(α＋β)sin(β－γ)＝sin[(α＋β)－(β－γ)]＝sin(α＋γ).(2)原式＝＝＝.因为0<α<π，所以0<<，所以cos>0，所以原式＝cos α.规律方法　1.三角函数式的化简要遵循“三看”原则：一看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，正确使用公式；二看函数名称之间的差异，确定使用的公式，常见的有“切化弦”；三看结构特征，找到变形的方向，常见的有“遇到分式要通分”、“遇到根式一般要升幂”等.2.化简三角函数式的常见方法有弦切互化，异名化同名，异角化同角，降幂与升幂等.考点二　三角函数式的求值　多维探究角度1　给角(值)求值【例2－1】 (1)计算：＝________.【解析】　＝＝＝＝. (2)(2018·江苏卷)已知α，β为锐角，tan α＝，cos(α＋β)＝－.①求cos 2α的值；②求tan(α－β)的值.【解析】　①因为tan α＝，tan α＝，所以sin α＝cos α.因为sin2α＋cos2α＝1，所以cos2α＝，因此，cos 2α＝2cos2α－1＝－.②因为α，β为锐角，所以α＋β∈(0，π).又因为cos(α＋β)＝－，所以sin(α＋β)＝＝，因此tan(α＋β)＝－2.因为tan α＝，所以tan 2α＝＝－，因此，tan(α－β)＝tan[2α－(α＋β)]＝＝－.角度2　给值求角【例2－2】 (1)已知cos α＝，cos(α－β)＝，若0<β<α<，则β＝________.(2)已知α，β∈(0，π)，且tan(α－β)＝，tan β＝－，则2α－β的值为________.【解析】　(1)由cos α＝，0<α<，得sin α＝＝＝.由0<β<α<，得0<α－β<，又cos(α－β)＝，∴sin(α－β)＝＝＝.由β＝α－(α－β)得cos β＝cos[α－(α－β)]＝cos αcos(α－β)＋sin αsin(α－β)＝×＋×＝.∵β∈，∴β＝.(2)∵tan α＝tan[(α－β)＋β]＝＝＝>0，又α∈(0，π)，∴0<α<，又∵tan 2α＝＝＝>0，∴0<2α<，∴tan(2α－β)＝＝＝1.∵tan β＝－<0，∴<β<π，－π<2α－β<0，∴2α－β＝－.规律方法　1.“给角求值”、“给值求值”问题求解的关键在于“变角”，使其角相同或具有某种关系，借助角之间的联系寻找转化方法.2.“给值求角”：实质是转化为“给值求值”，先求角的某一函数值，再求角的范围，最后确定角.遵照以下原则：(1)已知正切函数值，选正切函数；(2)已知正、余弦函数值，选正弦或余弦函数；若角的范围是，选正、余弦皆可；若角的范围是(0，π)，选余弦较好；若角的范围为，选正弦较好.考点三　三角恒等变换的简单应用【例3】设函数f(x)＝sin2ωx－cos2ωx＋2sin ωxcos ωx＋λ的图象关于直线x＝π对称，其中ω，λ为常数，且ω∈.(1)求函数f(x)的最小正周期；(2)若y＝f(x)的图象经过点，求函数f(x)在区间上的最值.【解析】　(1)f(x)＝sin2ωx＋2sin ωx·cos ωx－cos2ωx＋λ＝sin 2ωx－cos 2ωx＋λ＝2sin＋λ，因为图象关于直线x＝π对称，所以2πω－＝＋kπ(k∈Z)，所以ω＝＋(k∈Z)，又ω∈，令k＝1时，ω＝符合要求，所以函数f(x)的最小正周期为＝.(2)因为f＝0，所以2sin＋λ＝0，则λ＝－.所以f(x)＝2sin－.由0≤x≤π，知－≤x－≤π，∴当x－＝－，即x＝0时，f(x)取最小值－1－.当x－＝，即x＝π时，f(x)取最大值2－.规律方法　1.进行三角恒等变换要抓住：变角、变函数名称、变结构，尤其是角之间的关系；注意公式的逆用和变形使用.2.把形如y＝asin x＋bcos x化为y＝sin(x＋φ)，可进一步研究函数的周期、单调性、最值与对称性. [方法技巧]1.重视三角函数的“三变”：“三变”是指“变角、变名、变式”.(1)变角：对角的分拆要尽可能化成同角、特殊角；(2)变名：尽可能减少函数名称；(3)变式：对式子变形一般要尽可能有理化、整式化、降低次数等.2.在解决求值、化简、证明问题时，一般是观察角、函数名、所求(或所证明)问题的整体形式中的差异，再选择适当的三角公式恒等变形.3.运用公式时要注意审查公式成立的条件，要注意和、差、倍角的相对性，要注意升幂、降幂的灵活运用，要注意“1”的各种变通.4.在(0，π)范围内，sin α＝所对应的角α不是唯一的.5.在三角求值时，往往要借助角的范围确定三角函数值的符号或所求角的三角函数的名称.四、                       课时作业1．（2020·渭南市尚德中学高一月考）化简的值为（    ）A． B． C． D．2．（2019·贵州省高二学业考试）计算的值为（    ）A． B． C． D．3．（2020·上海高一课时练习）若，则的值为（    ）A． B． C．或0 D．4．（2020·新疆维吾尔自治区高三其他（文））若角的终边过点，则的值为(    )A． B． C． D．5．（2020·江西省南昌二中高二月考（文））若，则的值为（    ）A． B． C． D．26．（2020·山西省高三其他（文））已知sin（），则sin2x的值为（   ）A． B． C． D．7．（2020·山西省高三其他（理））已知，(0, π)，则=A．1 B． C． D．18．（2020·渭南市尚德中学高一月考）已知，，则的值为（    ）A． B． C． D．9．（2020·渭南市尚德中学高一月考）的结果是（    ）A． B． C． D．10．（2020·福建省高三其他（理））已知，则（    ）A． B． C． D．11．（2020·遵义市南白中学高三其他（文））已知，则（    ）A． B． C． D．12．（2020·渭南市尚德中学高一月考）若，，则的值是（   ）A． B． C． D．13．（2020·常德市第二中学高三其他（文））设，，，则（  ）A． B． C． D．14．（2019·延安市第一中学高三月考（文））设，且是第四象限角，则的值是（   ）A． B． C． D．15．（2020·高唐县第一中学高一月考）已知，，则的值为（    ）A． B． C． D．16．（多选题）（2020·福建省宁化第一中学高一期中）若，则下列不等式中不一定成立的是(    )A． B．C． D．17．（多选题）（2020·福建省南安市侨光中学高一月考）在中，，，下列各式正确的是(    )A． B．C． D．18．（多选题）（2020·山东省安丘市实验中学高一期中）下列各式中，值为的是（    ）A． B． C．D． E.19．（2020·上海高一期中）已知且则______.20．（2020·上海高一期中）已知（），则等于________21．（2020·上海高一月考）已知，，，求：（1）和的值；（2）的值.22．（2020·湖南省高一月考）已知，求：（1）；（2）23．（2020·宝鸡中学高一期中）已知，且.（1）求的值；（2）求的值.24．（2020·陕西省西安中学高一期中）计算（1）已知，均为锐角，，角的顶点是直角坐标系的原点，始边与轴的非负半轴重合，终边上有一点，求；（2）已知，且，求．