初中物理教科版九年级上册3 比热容图片ppt课件

这是一份初中物理教科版九年级上册3 比热容图片ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了晚上到游泳池，白天在游泳池，学习目标，我猜到，观察与思考，实验器材，实验方案，实验目的，进行实验与收集证据，不相同的等内容，欢迎下载使用。

中午，沙子很烫而海水很凉.
傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖.
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
1.知道不同物质的吸热能力不同.2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性.（重点）3.热量的计算.
烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？
物体吸收热量的多少与质量和升高的温度有关
将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？
烧开一壶水需要的热量多
把一壶水烧开需要的热量多
烧杯、电加热器、天平、钟表、温度计、搅拌器.
比较不同物质吸热的情况.
取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少).
a.取一定质量的水和煤油装入两容器中，安装好实验器材.b.记录液体加热前的温度t1.c.给电加热器通电一段时间后断电，同时上下拉动搅拌棒，等温度平衡后记录液体的温度t2.
质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是 .
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量Q与它的质量m和升高的温度∆t乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c 表示.
焦耳每千克摄氏度，J/(kg·℃)
比热容是反映物质自身性质的物理量，数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量.
关于比热容，下面几种认识对不对？A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量B．液体的比热容都比固体大C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
　1.昆明，又名春城，是云南省的省会.昆明的周边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约8千米，总面积300平方千米，湖岸线长163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米.那里的气候宜人，四季如春，这与滇池密切相关.你知道其中的缘故吗？
利用比热容的知识解释一些现象
　　2.谈起夏日海风，你可知道，在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著，白天和夜晚的风向往往是不同的，你知道白天风是从哪里吹向哪里？夜晚呢？为什么？
　钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3 ℃ ～ 5 ℃，这就是热岛效应，应该如何应对呢？
以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是　　　　　　　　（ ）　　A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 　　B．生活中往往用热水取暖　　C．夏天洒水降温 　　D．滩涂湿地温差小
　知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg · ℃)，你能根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？
吸收的热量　　=4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃) 　　=8.4×104 J
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
例：要把2kg的水从20 ℃ 加热到100 ℃，至少需供给多少热量？
已知：c=4.2×103J/（kg·℃），m=2kg， t1=20℃，t2=100℃. 求：Q吸
解：Q吸=cm（t2-t1） =4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃） =6.72×105J答：至少需供给6.72×105J的热量.
单位：J/(kg·℃)
计算公式Q= cm∆t
吸热：Q吸= cm(t1-t0)
放热：Q放= cm(t0-t1)
1.烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（ ） A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点
2.小黄同学为了研究物质的比热容，取质量相等的甲、乙两种液体，用同样的电热器同时加热（不计热损失）.过一段时间后，发现甲液体升高的温度比乙液体大，由此判断甲、乙两物质的比热容的大小关系是甲 乙.
3.甲、乙两块金属质量之比是5︰3，当它们吸收相同热量后，升高温度之比是1︰5，则它们的比热容之比是 .
4.一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，求这个钢件在冷却过程中放出的热量.[钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)]
Q放 = cm(t0-t1)　 =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)