初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）善用法律获奖ppt课件

一、教情分析
    本课通过“运用你的经验”活动中对一位中学生消费维权案例的探讨，引导学生思考:在生活中遇到非法侵害时，如何依法求助?如何依法维权?接着展示两个维权事例，通过对比依法维权和不依法解决问题两种情形，说明依法维权的重要性。通过中学生小峰运用诉论途径维护著作权的案例，探讨诉论的含义和意义。通过分析一个见义勇为的具体事例，强调同违法犯罪作斗争的重要性。

二、学情分析

学生对依法维权认识和行为方面有偏差。由于中学生涉世不深，缺少社会经验，当自己的合法权益受到侵害后，要么忍气吞声，要么私自报复。学生亟需了解运用法律武器保护自己的途径和方法，帮助学生维护自己的合法权益，以保证他们的人格尊严等各种权利，使其健康快乐地成长。

三、学习目标

1、增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为斗争的意识。
2、知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
3、懂得青少年面对违法犯罪时要善于斗争。

四、重难点分析

重点：遇到侵害，学会依法求助。

难点：知道如何与违法犯罪行为作斗争。

五、学习过程

（一）指导独立学习，初步达成目标

1、问题提出：如何运用法律维权？

2、设计依据：引导学生了解依法维权的途径和方式，理解依法维权的重要性，让学生学会用法律手段解决问题。

3、学法指导：阅读教材，边读边思考，结合实际例子引导学生认识维权途径。

（二）引导小组学习，落实学习目标

1、问题提出：青少年怎样有勇有谋，应对违法犯罪？

2、设计依据：结合课本探究与分析，通过学习见义勇为先进事迹，弘扬正气，激发学生正义感，使之明白，同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。3、学法指导：阅读教材正文，结合探究与分享的材料，先独立思考两分钟，再小组讨论，引导学生学会见义智为。

4、反映的学科核心素养点：培养学生树立守法光荣、违法可耻的观念。

六、板书设计