人教版九年级上册21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系示范课ppt课件

这是一份人教版九年级上册21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系示范课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了探究交流，新课引入，x1+x2-3，x1·x2-4，x1+x25，x1·x26，新课讲解，猜一猜，x2+px+q0，证一证等内容，欢迎下载使用。
1.探索一元二次方程的根与系数的关系.（难点）2.不解方程利用一元二次方程的根与系数的关系解决问题.（重点）
1.一元二次方程的求根公式是什么？
想一想：方程的两根x1和x2与系数a,b,c还有其它关系吗？
2.如何用判别式 b2 - 4ac 来判断一元二次方程根的情况？
对一元二次方程： ax2 + bx +c = 0(a≠0) b2 - 4ac > 0 时,方程有两个不相等的实数根.b2 - 4ac = 0 时,方程有两个相等的实数根.b2 - 4ac < 0 时,方程无实数根.
算一算：解下列方程并完成填空：（1）x2+3x-4=0; (2)x2-5x+6=0; (3)2x2+3x+1=0.
探索一元二次方程的根与系数的关系
（1）若一元二次方程的两根为x1,x2,则有x-x1=0,且x-x2=0,那么方程（x-x1)(x-x2)=0(x1,x2为已知数）的两根是什么？将方程化为x2+px+q=0的形式，你能看出x1,x2与p,q之间的关系吗？
★重要发现如果方程x2+px+q=0的两根是x1,x2,那么x1+x2= -p ,x1 ·x2=q.
(x-x1)(x-x2)=0.
x2-(x1+x2)x+x1·x2=0
x1+x2= -p ,x1 ·x2=q.
（2）如果一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根分别是x1、 x2，那么，你可以发现什么结论？
一元二次方程的根与系数的关系 （韦达定理）
如果一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根分别是x1、 x2，那么
注意：满足上述关系的前提条件
（1） x2-2x-15=0；
（2） x2-6x+4=0；
（3） 2x2+3x-5=0；
（4） 3x2-7x=0；
x1+x2=2,x1 ·x2=-15.
x1+x2=6,x1 ·x2=4.
ax2+bx+c=0(a≠0)
练一练：下列方程的两根和与两根积各是多少？ ⑴ x2－3x+1=0 ； ⑵ 3x2－2x=2； ⑶ 2x2+3x=0； ⑷ 3x2=1 .
注意：在使用根与系数的关系时:(1)不是一般式的要先化成一般式；(2) 在使用x1+x2= 时，“－ ”不要漏写.
已知方程5x2+kx-6=0的一个根是2，求它的另一个根及k的值.
解：设方程 5x2+kx-6=0的两个根分别是x1、x2，其中x1=2 . 所以 x1 · x2=2x2 = 即x2= 由于x1+x2=2+ = 所以k=-7. 所以方程的另一个根是 ，k=-7.
练一练： 已知方程3x2-18x+m=0的一个根是1，求它的另一个根及m的值.
解：设方程 3x2-18x+m=0的两个根分别是x1、x2，其中x1=1. 所以x1 + x2=1+x2=6， 即x2=5 . 由于x1·x2=1×5= 所以m=15. 所以方程的另一个根是5，m=15.
解：根据根与系数的关系可知：
练一练：设x1、x2为方程x2-4x+1=0的两个根，则:（1）x1+x2= , (2)x1·x2= , (3) ,(4) .
归纳：求与方程的根有关的代数式的值时,一般先将所求的代数式化成含两根之和,两根之积的形式,再整体代入.
1.如果-1是方程2x2－x+m=0的一个根，则另一个根是 ，m = .
2.已知一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为-2 和 1 ，则 p = , q= .
3.已知x1,x2是方程2x2+2kx+k-1=0的两个根，且（x1+1)(x2+1)=4. （1）求k的值； （2）求(x1-x2)2的值.
解：（1）根据根与系数的关系可得， 所以（x1+1)(x2+1)=x1x2+(x1+x2)+1= 解得k=-7.
（2）因为k=-7,所以
根与系数的关系（韦达定理）
如果方程x2+px+q=0的两根是x1,x2,那么x1+x2= -p ,x1 ·x2=q
如果一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根分别是x1、 x2，那么