人教版八年级上册第3节 运动的快慢课文ppt课件

这是一份人教版八年级上册第3节 运动的快慢课文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了比较运动快慢的方法，h内运动120km，h内运动，约5mh，约11ms，约5ms，约20ms，约250ms，约100ms，生活中一些物体的速度等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.能用速度描述物体的运动．2.用速度公式进行简单的计算．（重难点）3.知道匀速直线运动的概念．4.了解变速直线运动的概念．5.了解平均速度的含义．6.学会平均速度的计算．
1.图甲中哪个运动员跑得快？你是用哪个方法判断的？2.图乙中如果裁判没看到比赛，只看到了比赛成绩，他用什么方法判断谁跑得快？
方法一：路程相同，比较时间．所用时间少的运动得快．
方法二：时间相同，比较路程．经过路程长的运动得快．
2h内运动了100km
活动：比一比谁运动得快？
思考：若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？
1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度．
v表示速度，s表示路程，t表示时间．
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快．
3．单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
1． 　 可变形为__________或 ___________．
2．5m/s= km/h 72km/h= m/s
机械运动中的类型有哪些呢？
1.按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动．
2.在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动．
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
1.匀速直线运动我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动．
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础．做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化．
2.匀速直线运动的图象
由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系．
3.变速直线运动物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动．
对变速运动做粗略研究时，也可以根据 来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度．
答：刘翔的平均速度是8.52m/s．
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s．他的平均速度是多少？
解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3．根据公式和题意有：
例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s．
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系．即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同．
1.比较物体运动快慢的方法（1）相同时间比路程（2）相同路程比时间2.速度（1）概念：路程与时间之比叫做速度（2）意义：表示物体运动快慢的物理量（3）公式：
（4）单位：m/s、 km/h； 换算：1m/s=3.6km/h2.运动形式（1）匀速直线运动（2）变速直线运动3.平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度
1.百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ，你这样判断的理由是 ．
相同时间内，乙运动的距离长
2.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s．
3.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：
根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均速度为　 km/h．
4.中考期间，××中学的学生乘坐某种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点．求：校车在送考过程中的平均速度．
15min=15×60s=900s
即校车在送考过程中的平均速度为10m/s.
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5.如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票，则出租车在该段路程行驶的时间是多少？出租车行驶的平均速度是多少？
t=5min=