2021年福建省南平市九年级上学期化学期中考试试卷

这是一份2021年福建省南平市九年级上学期化学期中考试试卷，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。

 九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1.习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法符合这一理念的有（   ）
A. 随意焚烧秸秆                  B. 发展清洁能源                  C. 乱丢废弃电池                  D. 提倡毁林造田
2.下列生活中的现象属于物理变化的是（   ）
A. 大米酿酒                           B. 糯米磨粉                           C. 蔬菜腐烂                           D. 菜刀生锈
3.某种药品说明书里标有：本品每克含碘150毫克，镁65毫克，锌1.5毫克，锰1毫克，这里的碘、镁、锌、锰指的是（   ）
A. 原子                                     B. 分子                                     C. 单质                                     D. 元素
4.亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（    ）

A. ＋1                                       B. ＋2                                       C. ＋3                                       D. ＋4
5.下列实验操作中错误的是（   ）
A. 滴加液体药品                                                 B. 检查气密性
C. 读取液体体积                                D. 称量氯化钠
6.下列化学符号中数字表示的意义正确的是（    ）
A. ：“2”表示一个氮分子中含两个氮原子       B. 2Ca：“2”表示两个钙元素
C. ：“ ”表示镁离子带两个单位正电荷  D. “ ”表示硫元素为负二价
7.下列实验现象的描述，正确的是（   ）
A. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
B. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D. 硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
8.下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能用于表示该种物质的是(     )
A. N                                         B. O2                                         C. C                                         D. 2Cl
9.溴元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（    ）

A. 1个溴原子的质量是79.90 g                                B. 溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
C. 溴属于非金属元素                                              D. 溴原子的中子数为35
10.对下列事实的微观解释正确的是（    ）
选项
事   实
解   释
A
湿衣服被晒干
分子是不断运动的
B
1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L
微粒之间有一定的空隙
C
金刚石、石墨性质存在明显差异
碳原子的内部结构不同
D
水蒸发为水蒸气
有其他分子生成
A. A                                           B. B                                           C. C                                           D. D
二、填空题
11.水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）.用如图所示装置进行电解水的实验，通电后ab两玻璃管中收集到的气体体积比为       ， b管中的气体为       ， 可用      来检；水电解反应的符号表达式为       ， 该实验证明水是由      组成的。

（2）.饮用硬度过大的水不利于人体键康，生活中可用      区分硬水和软水；
（3）.自来水厂净化水时活性炭起      作用。
（4）.小英同学从河水中取出浑浊水样进行实验，将水样静置进行过滤，其操作规范的是       。（填标号）
a用玻璃棒引流 
b滤纸边缘高出漏斗 
c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 
d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 
e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
（5）.合理开发利用水资源，推进社会发展与进步，水作为原料，可获得多种产品。工业上常用水通入高温炽热的焦炭层制取水煤气，水煤气是氢气和一氧化碳的混合气体，该反应原理为      （写化学反应符号表达式）。
（6）.为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是      。
A生活污水直接排放           B提倡使用节水器具
C工业上冷却水重复利用       D园林浇灌用滴灌、喷灌
12.化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、构成、性质及其应用的一门基础自然学科。
（1）.构成物质的微粒有      、      和       ， 如铁是由      构成的；干冰是由      构成的，食盐(氯化钠)是由      和      构成；而分子一定是由原子构成,如一个葡萄糖分子(化学式为C6H12O6)中共含有      个原子。
（2）.按要求用正确的化学符号表示：
①一个亚铁离子      ； 
②两个碳原子      ；
③三个氧分子      ；
④ 白磷在空气中燃烧后的产物      ；
⑤地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物      ；
⑥保持水的化学性质的最小粒子是      。   
（3）.已知R﹣的离子结构示意图如图所示，则x=      。

（4）.如图所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图（“ ”“ ”“ ”分别代表不同元素的原子）

①甲、乙、丙、丁中，属于单质的是      。
②该化学反应前后，没有变化的是      （填序号）。
A原子种类    B分子种类    C元素种类   D物质种类
③写出甲和乙转化为丙和丁的化学反应符号表达式：       。
13.抗击新冠肺炎疫情中，一种名为瑞德西韦（分子式：C27H35N6O8P）的新药被寄予厚望，认为该新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。瑞德西韦由      种元素组成, 瑞德西韦中碳元素和氢元素的质量比为      。
三、综合题
14.学习化学需要进行科学探究,为了探究微粒的性质进行如下实验探究：
实验方法：如图所示：在盛有20mL水的B烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，观察现象；再向A烧杯中加入一定量的浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。

（1）.实验现象：①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象       ，
②A、B烧杯中的现象      。
（2）.你的猜想：      。
（3）.讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的      。
15.实验室制取气体所需装置如下图所示：

请回答以下问题：
（1）.写出仪器的名称：a是      ；b是      。
（2）.实验室用过氧化氢分解制取氧气时，应选用的气体发生装置是      （填序号，下同），反应的符号表达式为       ， 利用该气体发生装置制取氧气，添加的液体药品要没过长颈漏斗的末端是起      作用。若要得到较纯净的氧气，应选用的气体收集装置是      。
（3）.实验室制取二氧化碳的反应符号表达式为       ， 若要用F装置收集二氧化碳，气体应从      导管口进入（填“c”或“d”）。用澄清石灰水来检验二氧化碳气体的反应符号表达式为      。
16.某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:

编号
KClO3质量/g
催化剂
催化剂质量/g
收集50mLO2所需时间/s
实验1
5
-
-
171
实验2
5
MnO2
0.5
49
实验3
5
Fe2O3
0.5
58
实验4
5
KCl
0.5
154
（1）设置实验1的目的是________
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是________
（3）写出KClO3分解的化学方程式:________
（4）由实验1和实验4可知，KCl________（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2 ， 所需时间明显少于171s，解释原因：________
（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内________
四、计算题
17.碳酸钙（CaCO3）是一种常见的补钙剂的有效成分,回答下列问题:
（1）.碳酸钙的相对分子质量为      。
（2）.碳酸钙中,钙元素的质量分数是多少? (写出计算过程并计算结果) 。
（3）.若有10克碳酸钙,则所含钙元素的质量是多少?(写出计算过程并计算结果) 。

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】A. 随意焚烧秸秆，做法不符合这一理念，故A项不符合题意；
B. 发展清洁能源，做法符合这一理念，故B项符合题意；
C. 乱丢废弃电池，做法不符合这一理念，故C项不符合题意；
D. 提倡毁林造田，做法不符合这一理念，故D项不符合题意；
故答案为：B。

【分析】根据保护环境的措施，进行分析。
2.【答案】 B
【解析】【解答】A. 大米酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
B. 糯米磨粉过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C. 蔬菜腐烂过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。
D. 菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。
故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
3.【答案】 D
【解析】【解答】每克药品含碘150毫克，镁65毫克，锌1.5毫克，锰1毫克，这里的碘、镁、锌、锰指的是元素，它们以化合态的形式存在与物质中，不是分子和原子，也不是单质．
故答案为：D.
【分析】食品、药品中的“钙”“锌”、“碘”等指的都是元素.
4.【答案】 D
【解析】【分析】根据亚硒酸钠的化学式Na2SeO3及化合物中元素化合是的代数和为0计算．
【解答】解；亚硒酸钠的化学式为Na2SeO3 ， 因为化合物中元素化合是的代数和为0，故硒（Se）的化合价为0-（+1）×2-（-2）×3=+4．
故选D．
【点评】化学式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，理解化学式的含义，掌握相关计算的方法，问题就会迎刃而解．

5.【答案】 A
【解析】【解答】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作符合题意；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作不符合题意；
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作不符合题意；
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据滴管的使用方法分析；
B、根据检查装置气密性的方法分析；
C、根据量筒正确读数的方法分析；
D、根据天平的使用方法分析。
6.【答案】 A
【解析】【解答】A. N2中的2表示一个氮分子中含两个氮原子，故符合题意；
B. 元素没有数目，2Ca中的2表示两个钙原子，故不符合题意；
C. 表示镁离子带两个单位正电荷的符号是Mg2+ ， 故不符合题意；
D. S2-中的2表示一个硫离子带两个单位的负电荷，故不符合题意，
故答案为：A。

【分析】A、化学式中元素符号的角码，表示一个分子中含有该原子的个数。
B、元素符合前有数字，表示多个原子。
C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
D、离子符号右上角的数字表示一个离子带有的电荷数。
7.【答案】 D
【解析】【解答】A、木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，温度没有达到着火点，不会燃烧，A不符合题意；
B、铁在空气中不会燃烧，只是红热，B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是烟雾，C不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析
B、根据铁在空气中燃烧的现象分析
C、根据红磷在空气中燃烧的现象分析
D、根据硫在氧气中燃烧的现象分析
8.【答案】 C
【解析】【解答】A. N表示氮元素、一个氮原子，故不符合题意；   
B. O2表示氧气这种物质、氧气由氧元素组成、一个氧分子、一个氧分子由两个氧原子构成，故不符合题意；   
C. C表示碳这种物质、碳元素、一个碳原子，故符合题意；   
D. 2Cl表示2个氯原子，故不符合题意。
故答案为：C。

【分析】元素符号，在宏观上表示一种元素，在微观上，表示一个该原子。
一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质，它们的化学式直接用元素符号来表示。
所以既能表示一种元素，又能表示一个原子还能表示一种物质，说明这种物质是由原子构成的。
9.【答案】 C
【解析】【解答】A. 根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为79.90，而不是1个溴原子的质量为79.90g，故不符合题意；
B. 原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，溴原子的质量由构成其原子核的质子和中子决定的，故不符合题意；
C. 溴带“氵”字旁，属于液态非金属元素，故符合题意；
D. 根据元素周期表中一格可知：左上角的数字为35，表示原子序数为35；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为35，而不是中子数为35，故不符合题意；
故答案为：C。

【分析】根据在元素周期表一格中信息可知，左上角的数表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，汉字下面是的数字表示原子的相对原子质量。
根据元素名称的偏旁，确定元素的种类。
10.【答案】 A
【解析】【解答】A. 湿衣服被晒干，是湿衣服上的水分子不断运动，运动到空气中去了，故符合题意；
B. 芝麻与大米是宏观物体，不是微观粒子，1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L，不能说明微粒之间有一定的空隙，故不符合题意；
C. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，金刚石、石墨性质存在明显差异，是碳原子排列方式不同的缘故，故不符合题意；
D. 水蒸发为水蒸气，没有新物质生成，只是分子间隔变大，故不符合题意。
故答案为：A。

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，进行分析。
二、填空题
11.【答案】 （1）2:1；O2；带火星的木条；H2 O H2+O2；氧元素和氢元素
（2）肥皂水
（3）吸附
（4）a、d
（5）C+H2O CO+H2
（6）A
【解析】【解答】（1）电解水时，正氧负氢，氢二氧一。用如图所示装置进行电解水的实验，通电后a、b两玻璃管中收集到的气体分别是氢气、氧气，它们的体积比为2:1，b管中的气体为氧气，可用带火星的木条来检验；水电解反应的符号表达式为：H2 O H2+O2 ， 该实验证明水是由氧元素和氢元素组成的。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，生活中可用肥皂水区分硬水和软水，出现泡沫多的是软水，出现泡沫少的是硬水。
（3）活性炭具有吸附性，能除去异味、色素，自来水厂净化水时活性炭起吸附作用。
（4）a用玻璃棒引流，此选项正确；
b滤纸边缘要低于漏斗边缘，此选项不正确；
c漏斗末端颈尖要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，此选项不正确；
d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 ，此选项正确；
e过滤时，不能搅动液体，此选项不正确。
故答案为：a、d。
（5）工业上常用水通入高温炽热的焦炭层制取水煤气，水煤气是氢气和一氧化碳的混合气体，该反应原理为：C+H2O CO+H2。
（6）A、生活污水直接排放，会污染水，故正确；
B、提倡使用节水器具，可节约用水，故不正确；
C、工业上冷却水重复利用，可节约用水，故不正确；
D、园林浇灌用滴灌、喷灌，可节约用水，故不正确。
故答案为：A。
【分析】（1）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
（2）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。
（3）活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性。
（4）根据过滤操作的注意事项，进行分析。
（5）水通入高温炽热的焦炭层反应生成氢气和一氧化碳。
（6）爱护水资源的具体措施有：一、尽量减少对水资源的污染；二、尽量循环利用水资源等。
 
12.【答案】 （1）分子；原子；离子；铁原子；二氧化碳分子；钠离子；氯离子；24
（2）Fe2+；2C；3O2；P2O5；Al2O3；H2O
（3）9
（4）丙（或N2）；AC；
【解析】【解答】（1）构成物质的微粒由分子、原子和离子，如铁是由铁原子构成的，干冰是指固体二氧化碳，干冰是由二氧化碳分子构成的，食盐是由钠离子和氯离子构成的；分子是由原子构成，一个葡萄糖分子(化学式为C6H12O6)中共含有24个原子；
（2）①表示粒子的个数写在符号前面，写离子符号时，要在元素符号或原子团的右上角标上离子所带电荷数，是“1”时省略，且数字在前，正负号在后，一个亚铁离子带两个单位的正电荷，因此一个亚铁离子表示为：Fe2+；
②表示粒子个数的数字写在符号前面，碳原子用碳元素符号表示，两个碳原子表示为：2C；
③表示粒子个数的数字写在符号前面，氧气分子是由氧原子构成的，3个氧分子表示为：3O2；
④写化学式或原子团时要在元素符号右下角标上原子的个数，是“1”时省略，白磷在空气中燃烧产物是五氧化二磷，五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的，一个五氧化二磷分子是由两个磷原子和5个氧原子构成，因此白磷在空气中燃烧后的产物：P2O5；
⑤地壳中含量最多的金属元素是铝元素，地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，铝、氧元素组成的化合物中铝元素显+3价，氧元素显-2价，地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物是三氧化二铝，化学式为：Al2O3；
⑥由分子直接构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水化学性质的最小粒子是水分子，即H2O；
（3）已知R﹣的离子结构示意图如图所示，则电子数比质子数多1，R﹣核外由10个电子，则核内由9个质子，即x=9；
（4）甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图，可知该反应的符号表达式为： ；
①由同种元素组成的纯净物叫做单质，甲、乙、丙、丁中，属于单质的是丙；
②依据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类，元素的种类不变，该化学反应前后，没有变化的是：AC；
③甲和乙转化为丙和丁的化学反应符号表达式： 。
【分析】（1）一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
（2）化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。
（3）在离子中，电子数比质子数多1，离子便带有1个单位的负电荷。
（4）首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
 
13.【答案】 五；324:35
【解析】【解答】由瑞德西韦（C27H35N6O8P）的化学式可以看出，瑞德西韦由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成；故填：五（或5）；
瑞德西韦中碳元素和氢元素的质量比为：m（C）:m（H）=（12×27）：（1×35）=324:35；故填：324:35。

【分析】化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
三、综合题
14.【答案】 （1）液体变为红色；A无明显变化，B烧杯中酚酞变红
（2）分子在不断地运动
（3）说明浓氨水能使酚酞变红
【解析】【解答】（1）① 氨水呈碱性，能够使无色酚酞试液变红，即试管中产生的现象是液体变为红色，故填液体变为红色；
② 实验中可以观察到A无明显变化，B烧杯中酚酞变红，故填A无明显变化，B烧杯中酚酞变红。
（2）A烧杯中浓氨水中的氨气分子是不断运动着的，氨气分子运动到B烧杯中溶解到水中形成碱性的氨水，能够使B烧杯中的无色酚酞变红，因此猜想分子是不断运动的，故填分子在不断地运动。
（3）往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的是进行对比，通过对比说明浓氨水能使酚酞变红，故填说明浓氨水能使酚酞变红。
【分析】（1）① 氨水呈碱性，碱性溶液能够使无色酚酞试液变红。
② 氨水可以挥发出氨气。
（2）分子是不断运动着的。
（3）碱性溶液能够使无色酚酞试液变红。
 
15.【答案】 （1）酒精灯；集气瓶
（2）B；H2O2 H2O + O2；液封；E
（3）CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2；c；Ca(OH)2+ CO2 CaCO3+H2O
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a为酒精灯；仪器b为集气瓶；
（2）实验室用过氧化氢分解制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置应选B；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的符号表达式为 ；
利用该气体发生装置制取氧气，添加的液体药品要没过长颈漏斗的末端是起液封作用；
氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故若要得到较纯净的氧气，应选用的气体收集装置是E；
（3）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的符号表达式为 ；
二氧化碳的密度比空气大，若要用F装置收集二氧化碳，气体应从c导管口进入；
用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的符号表达式为 。
【分析】（2）根据实验室用过氧化氢分解制取氧气的反应原理，属于固液常温型反应，选择发生装置。
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气。
根据氧气的物理性质，选择收集方法。
排水法收集的气体比较纯净。
（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水。
根据二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳从c进入，空气从d排出。
 
16.【答案】 （1）对比实验
（2）MnO2
（3）2KClO3 2KCl+3O2↑
（4）有；生成的KCl加快了反应
（5）收集气体的体积
【解析】【解答】（1）实验1中没有加入可能作催化剂的物质，设置实验1的目的与其他组作实验对比，故填对比实验。
（2）收集50mLO2所需时间越短说明催化效果越佳，MnO2用时最短，所以3种催化剂的催化效果最佳的是MnO2 ， 故填MnO2。
（3）KClO3在催化剂的催化作用和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式写为：2KClO3 2KCl+3O2↑。
（4）由表中数据可知，加入0.5gKCl，收集50mLO2所需时间实验1所用时间短一些，说明KCl有催化作用，故填有；
维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2 ， 所需时间明显少于171s是因为氯酸钾分解生成KCl，KCl有催化作用，加快了反应，故填生成的KCl加快了反应。
（5）还可以测量相同时间内收集气体的体积来比较反应速率，故填收集气体的体积。
【分析】（1）根据对比实验的设计要求分析；
（2）根据表中数据不同条件下收集相同体积氧气所需时间确定催化效果分析；
（3）根据氯酸钾分解可生成氯化钾和氧气分析；
（4）根据催化剂定义判断物质是否为催化剂分析；
（5）根据比较催化效果可通过收集等体积的气体所用时间或相同时间收集气体的体积多少分析。
四、计算题
17.【答案】 （1）100
（2）解：碳酸钙中钙元素的质量分数为:w(Ca)＝ ×100％＝ ×100％＝40％；
（3）解:碳酸钙中钙元素的质量为:10g×40％＝4g。
【解析】【解答】（1）碳酸钙的相对分子质量为：40+12+16×3=100；
 
【分析】（1）相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
（2）在化合物中，元素的质量分数=。
（3）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。