初中语文人教部编版八年级上册18 苏州园林课文配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册18 苏州园林课文配套ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了苏州园林，作者简介，重峦叠，亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次等内容，欢迎下载使用。
是我国各地园林的标本？
你 知 道 吗？
是我国各地园林的标本。
我国著名教育家叶圣陶说
“江南园林甲天下， 苏州园林甲江南。”
今天，我们一起走进这座 美丽的园林，去探究它的奥秘。
苏 州 园 林
叶圣陶（1894～1988），著名作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。创作很多，有短篇小说，散文，童话，长篇小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。
1、准确认读下列词语轩榭 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 重峦叠嶂
2、苏州园林的共同特点是什么？（用原文回答）
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
苏州园林 叶圣陶
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。。
可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了
qiáng wēi
chóng luán zhàng
2、苏州园林的共同特点是什么？（原文）
无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，设计者和匠师们是怎么做的？
为了达到这个目的，他们
讲 究
一组 研读第三段二组 研读第四段三组 研读第五段四组 研读第六段
1、设计者和匠师们是怎 么做的？
2、他们这样做，原因是什么或者 想达到有什么效果？
先说：设计者和匠师们是怎么做的？
再说：他们这样做，原因是什么 或者想达到有什么效果？
思考：注意了这四个方面，就一定能够实 现“无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画”这一愿望吗？
为了实现“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的愿望
设计者和匠师们决不允许有欠美伤美的败笔。
设计者和匠师们大的方面很讲究，细节也没有忽略。
细 节 处 理
图案设计和雕镂琢磨都是上品
极少使用彩绘，大多使用不刺眼的灰色、白色
分 说
苏州园林是我国各地园林的标本
无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
亭台轩榭的布局—避免对称
假山池沼的配合—自然入画
花草树木的映衬—着眼画意
远景近景的层次—增加景致层次
门窗—图案、雕镂琢磨都是上品
赞美了劳动人民的智慧和高超的园林艺术
大 处
细 节
读了本文你有什么收获？
1、你感受到了我国人民的智慧与高超的园林艺术吗？
2、你知道（欣赏、鉴赏）园林的方法吗？
本 文 说 明 方 法