小学三年级体育教案教案全集

这是一份三至四年级本册综合教案，共27页。教案主要包含了唱歌，师生问好，宣布本次课的内容和任务，点名；等内容，欢迎下载使用。
小学三年级体育教案

时间
第一周
课型
2课时
内容
(室内课)  1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
开
始
部
分
 
 
 
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
 
 
 
教  室
 
 
 
 
 
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
 
 
 
 
 
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
 
 
 
 
 
1
 
 
 
10
 
 
 
小
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、  做游戏可以全面锻炼身体。
2、  做游戏可以使大脑灵活。
3、  做游戏可以培养优良品德。
4、  做游戏可以使心情愉快。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教  室
 
 
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
 
 
 
 
 
 
 
 
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小










 
 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
基
本
部
分
5、  做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
 
 
 
 
 
 
 
教  室
 
 
 
 
 
 
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
 
 
 
 
 
 
 
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
 
 
 
 
 
 
 
3/4
 
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
 
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
 
教  室
 
教师总结本次可的情况。
 
学生按教室的座位坐好。
 
 
1
 
 
4
 
 
小
场
地
设
计
 
教
学
回
顾
 









 
 
 
 
 

时间
第二周 
课型
一课时
内容
1、队列队形；  2、游戏：穿过小树林；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
 
 
 
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
 
 
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
 
 
1
 
1
 
 
 
 
2
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
小
 
 
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
 
1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
 
 
 
3－4
 
 
 
 
18
 
 
 
 
中










 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、  必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、  不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
 
 
 
 
 
 
 
 
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
 
 
 
 
 
 
 
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2－3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
结
束
部
分
一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课
 
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
 
 
1
 
 
2
 
 
小
场
地
设
计
 
 
八个小木柱；
四个标志物；
教
学
回
顾
 









 
 

时间
第二周 
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
准
备
部
分
 
 
 
 
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
 
 
 
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
 
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
 
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
2
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－4）节；
第一节，伸展运动；
第二节，扩胸运动；
第三节、踢腿运动；
第四节，体侧运动；
 
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
 
 
 
 
3－4
 
 
 
 
 
18
 
 
 
 
 
中










 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
 
三、游戏；
守卫红旗
规则：
1、  没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、  叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
 
 
 
 
 
 
 
 
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
 
 
 
 
 
 
 
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2－3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
结
束
部
分
一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课
 
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
 
 
1
 
 
2
 
 
小
场
地
设
计
 
教
学
回
顾
 









 
 

时间
第三周  
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
 
 
 
四列横队，体操队型
 
 
 
1、  教师语言要清晰。
2、  教师讲解课堂要求和任务。
3、  教师讲解徒手操的动作和要求。
4、  师生一同练习。
 
 
 
1、  学生站成四列横队。
2、  学生认真听队列的要求。
3、  师生一同练习。
4、  动作一致，精神饱满。
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
2
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
基
本
部
分
二、第八套广播体操（5－8）节：
第五节，体转运动；
第六节，全身运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动，
 
1、  教师讲解动作要求和方法。
2、  教师做完整的正确的示范。
3、  教师个别指导。
4、  找好学生做表演。
1、  学生认真听动作要领和方法
2、  学生练习。
3、  分组练习。
4、  动作一致，精神饱满。
 
 
 
 
3－4
 
 
 
 
 
18
 
 
 
 
 
中










 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
 
一、        游戏：
报数比赛
规则：
1、  必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。
2、  报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
 
 
 
 
 
 
 
 
1、  教师讲解游戏的方法和规则。
2、  教师做正确的示范。
3、  教师正确评定胜负。
 
 
 
 
 
 
 
1、  学生认真听游戏的方法和规则。
2、  学生练习。
3、  分组比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2－3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
结
束
部
分
一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课
 
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
 
 
1
 
 
2
 
 
小
场
地
设
计
 
预
 
计
 









 

时间
第三周  
课型
一课时
内容
1、基本体操： 2、游戏：春种秋收
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
 
组织：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
 
 
 
四列横队，体操队型
 
 
 
1、  教师语言要清晰。
2、  教师讲解课堂要求和任务。
3、  教师讲解徒手操的动作和要求。
4、  师生一同练习。
 
 
 
1、  学生站成四列横队。
2、  学生认真听队列的要求。
3、  师生一同练习。
4、  动作一致，精神饱满。
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
2
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
基
本
部
分
一、广播体操（1－8）节：
（全套练习）
 
 
重点：各节的动作要领及要求。
 
 
1、  教师讲解动作要求和方法。
2、  教师做完整的正确的示范。
3、  教师个别指导。
4、  找好学生做表演。
1、  学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、  分组练习。
3、  动作一致，精神饱满。
 
 
 
 
3－4
 
 
 
 
 
18
 
 
 
 
 
中










 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分
 
难点：动作的准确性和优美大方。
 
 
二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
 
 
 
 
 
 
 
 
1、  教师讲解游戏的方法和规则。
2、  教师做正确的示范。
3、  教师正确评定胜负。
 
 
 
 
 
 
 
1、  学生认真听游戏的方法和规则。
2、  学生练习。
3、  分组比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2－3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
结
束
部
分
一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课
 
 
 
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
 
 
1
 
 
2
 
 
小
场
地
设
计
 
 
小沙包—20个
四个标志物
教
学
回
顾
  









 

时间
第四周  
课型
2课时
内容
游戏课；1、穿称门；2、加球接力；
目的
1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度，提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
4、队列练习；
5、小型徒手操；
6、专项准备活动；
 
组织：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
 
 
 
四列横队，体操队型
 
 
 
1、  教师语言要清晰。
2、  教师讲解课堂要求和任务
3、  教师讲解徒手操的动作和要求。
4、  师生一同练习。
 
 
 
1、  学生站成四列横队。
2、  学生认真听队列的要求。
3、  师生一同练习。
4、  动作一致，精神饱满。
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
2
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
基
本
部
分
一、游戏
（穿称门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
 
1、  教师讲解动作要求和方法。
2、  教师做完整的正确的示范。
3、  教师个别指导。
4、  找好学生做表演。
1、  学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、  分组练习。
3、  动作一致，精神饱满。
 
 
 
 
3－4
 
 
 
 
 
18
 
 
 
 
 
中










 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
 
二、游戏：
（加球接力）
 
规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。
 
 
 
 
 
 
 
 
1、  教师讲解游戏的方法和规则。
2、  教师做正确的示范。
3、  教师正确评定胜负。
 
 
 
 
 
 
 
1、  学生认真听游戏的方法和规则。
2、  学生练习。
3、  分组比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2－3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
结
束
部
分
一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课
 
 
 
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
 
 
1
 
 
2
 
 
小
场
地
设
计
 
 
四个小皮球
四个标志物
教
学
回
顾
 









 
 

时间
第五周 
课型
一课时
内容
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
 
 
 
四列横队，体操队型
 
1、教师语言要清晰。
 
2、教师讲解课堂要求和任务。
 
3、讲解队列练习的要求。
 
4、师生一同练习。
 
1、学生站四列横队。
 
2、学生认真听讲，注意关查。
 
3、听从指挥注意力集中。
 
4、学生充分活动各关节。
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球
 
 
重点：蹬地、低头、团身。
 
难点： 动作连贯，协调
 
 
 
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
 
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
 
 
 
 
4X8
 
 
 
18
 
 
 
 
中










 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
基
本
部
分
 
 
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、  游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、  由小裁判评定动作正确与否。
3、  每个队员的比赛次数相等。
 
 
4、找学生表演。
 
 
 
 
 
 
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
 
 
 
 
 
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2/3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
结
束
部
分
一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课
 
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
 
 
1
 
 
3
 
 
小
场
地
设
计
 
教
学
回
顾
 









 
 
 
 

时间
第五周 
课型
一课时
内容
1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球
目的
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列： 
变换队形
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
 
 
 
四列横队，体操队型
 
1、教师语言要清晰。
 
2、教师讲解课堂要求和任务。
 
3、讲解队列练习的要求。
 
4、师生一同练习。
 
1、学生站四列横队。
 
2、学生认真听讲，注意关查。
 
3、听从指挥注意力集中。
 
4、学生充分活动各关节。
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
基
本
部
分
一、技巧：
不同开始姿势的前滚翻；
 
 
重点：蹬地、低头、团身。
 
难点： 动作连贯，协调。
 
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
 
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
 
 
 
 
4X8
 
 
 
18
 
 
 
 
中










 
 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
基
本
部
分
 
 
 
 
 
二、复习：前滚翻起立，接球
 
 
重点：蹬地、低头、团身。
 
难点： 动作连贯，协调。
 
4、找学生表演。
 
 
 
 
 
 
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
 
 
 
 
 
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2/3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
结
束
部
分
一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课
 
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
 
 
1
 
 
3
 
 
小
场
地
设
计
 
教
学
回
顾
 









 
 
 
 

时间
第六周  
课型
一课时
内容
1、 徒手操；2、游戏：改换目标
目的
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
 
组织：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
 
 
 
四列横队，体操队型
 
 
 
1、  教师语言要清晰。
2、  教师讲解课堂要求和任务。
3、  教师讲解徒手操的动作和要求。
4、  师生一同练习。
 
 
 
1、  学生站成四列横队。
2、  学生认真听队列的要求。
3、  师生一同练习。
4、  动作一致，精神饱满。
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
2
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
基
本
部
分
一、 徒手操
 
 
重点：各节的动作要领及要求。
 
 
1、  教师讲解动作要求和方法。
2、  教师做完整的正确的示范。
3、  教师个别指导。
4、  找好学生做表演。
1、  学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、  分组练习。
3、  动作一致，精神饱满。
 
 
 
 
3－4
 
 
 
 
 
18
 
 
 
 
 
中










 
 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分
 
难点：动作的准确性和优美大方。
 
 
二、游戏
（改换目标）
规则：
1、  追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、  逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
 
 
 
 
 
 
 
1、  教师讲解游戏的方法和规则。
2、  教师做正确的示范。
3、  教师正确评定胜负。
 
 
 
 
 
 
 
1、  学生认真听游戏的方法和规则。
2、  学生练习。
3、  分组比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2－3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
结
束
部
分
一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课
 
 
 
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
 
 
1
 
 
2
 
 
小
场
地
设
计
 
 
 
教
学
回
顾
 










教材
一、理论课            
 
任
务
1、  使学生了解本学期的要求。
2、  进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、  让学生进一步明白如何锻炼身体。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规(略)
二、宣布本课内容
三、点名
1、  教师宣布本课内容
2、  点名
1、学生听
5
 
 
弱
 
1
基
                       
本

部
 
分
一、体育锻炼对身体的作用
1、  提高运动系统的功能
2、  能够促进呼吸和循环系统功能
3、  能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
 
1、  教师讲解、回答问题。
2、  用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
 
1、  学生听，并可以提问
 
 
 
30
 
中
 
 
 
 
 
 
 
 
中
 
1
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
1
结
束
部
分
1、  总结
2、  下课
1、  教师指出本课优点与缺点
2、  师生再见
1、  学生听
2、  师生再见
 
 
2
 
弱
 
1


教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、队列：行进间三种转法
 
任
务
1、  通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、  养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、  培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
 
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、  队列、慢跑
2、  徒手操、伸展运动
3、  专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
 
1、  学生听口令站队
2、  学生听口令练习、模仿
5
 
 
弱
 
1
 
 
基
 
 
本
 
 
部
 
 
分
一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、  腾空、落地
二、队列：行进间三种转法
重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
 
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
 
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
 
 
 
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
 
 
 
30
 
2
 
中
 
 
 
 
 
 
 
 
中
 
弱
 
1
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
1
 
1
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、  教师组织领做
2、  指出本课优点与缺点
3、  组织：四列横队
1、  学生模仿
2、  学生听，提问
 
 
 
教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、技巧：肩肘倒立
 
任
务
１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
2、  培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
 
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
 
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
 
 
30
 
 
弱
 
中
 
 
 
 
 
 
 
 
中
 
1
 
1
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
1
 
 
基
 
本
 
部
 
分
一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、  腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立
重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
１、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：分组轮换
１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
 
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
 
 
 
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
 
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
 
 
2
 
弱
 
1

教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、技巧：肩肘倒立
 
任
务
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
 
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
 
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
 
 
30
 
 
弱
 
中
 
 
 
 
 
 
 
 
中
 
1
 
1
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
1
 
基
 
本
 
部
 
分
一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、  腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立
重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
１、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：（分组轮换）
１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
 
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
 
 
 
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
 
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
 
 
2
 
弱
 
1
 
教材
一、身体素质练习
二、韵律操
 
任
 
务
一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
 
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
 
 
5
 
 
 
30
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
弱
 
 
 
中
 
 
 
 
 
 
强
 
 
中
 
 
 
弱
基本部分
一、身体素质练习
 
 
 
 
 
 
 
二、韵律操
1、组织：时间控制定时转换
 
 
 
 
 
 
2、组织：四列横队体操队形
*、执法：
1、  讲解示范
2、  学生练习
3、  巡回指导
4、  随音乐练习
二、练习：
1、    上举和侧举哑铃
2、  仰卧起坐
3、  跳绳
4、  二头起
*、要求：按自身能力分配练习次数和速度
三、练习：
1、  手臂动作练习
2、  髋动作练习
3、  腰部动作练习
4、  基本步伐练习
5、  组合动作练习
*、要求：随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
 
 
 
 

教材
一、小篮球：移动变向跑
 
任务
一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
 
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
 
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
 
 
5
 
 
 
30
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
弱
 
 
 
中
 
 
 
 
 
 
强
 
 
中
 
 
 
弱
基本部分
一、小篮球：移动变向跑
重点：
1、  反应灵敏
2、  控制球灵活
一、组织：四路纵队
 
*、教法：
1、  示范讲解动作
2、  分组练习
3、  个别指导纠正
一、练习：
1、  看教师手势移动练习
2、  看教师手势变向跑练习
3、  快速跑中急停变向跑练习
4、  滑步移动变向跑
5、  结合小比赛练习移动变向跑
*、要求：反应快、动作敏捷
 
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
 
 
 
 
第十五课时
教材
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障
二、武术：基本功串联
任
 
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
数
时
量
 
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、  队列、慢跑
2、  徒手操、伸展运动
3、  专门性练习
1、体委组织整队
２、教师宣布本课内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：四列横队
 
１、学生听口令站队
２、学生听口令练习、模仿
1
 
 
5
 
 
 
30
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
弱
 
 
 
中
 
 
 
 
 
 
强
 
 
中
 
 
 
弱
基本部分
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑
 
 
 
 
 
 
二、武术：基本功串联
 
１、组织：分成四组同时进行
２、教法：
３、教师口令指挥
４、学生练习
５、分组比赛
６、讲评
 
 
１、组织：四列横队体操队形
２、教法：
３、动作示范讲解
４、听口令随教师同做
５、分组练习教师指导纠正
６、成套路练习
一、练习：
１、跳过５个小垫子
２、钻过皮筋
３、前滚翻３个
４、跨过３个栏架
５、要求：快速安全机敏的通过障碍物
二、练习：
１、正踢２、侧踢
３、外摆４、里合
５、蹬腿冲拳
６、弓步冲拳
７、仆步穿掌
８、弓步推掌
＊、要求：动作到位，有力




四、


发展

练习：传递劳动工具接力赛（迎面接力跑）方法：学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线。令后，各队甲组排头迅速向乙组跑去，将“镰刀”（接力棒）交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的方法传给甲组。依次类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜。



教与学的方法：
1、强调情景教学，在劳动结束后进行一项体育游戏。
2、教师边示范边引导学生学习学习动作并强调传递棒的方法和比赛规则。
3、教育学生在规定的路线中进行，避免互相冲撞。
4、请两位同学进行演示。
5、小组试做后动脑创新，探讨获胜的方法。
6、小组之间开展比赛。每次活动结束后进行小结、鼓励。
7、预期目标：遵守规则，互相配合，充分地发挥想象力、创造力，有一定的探究表现。
1、在练习比赛中将方便让给别人。

2、处理好个人与集体的关系，团结合作才能取得好成绩。

3、公平竞争，公正评价，做一个诚实的好孩子。

五、

调正
放松
1、放松

2、小结及保健教学

3、收还器材


教与学的方法：
1、教师与学生一起调正放松，教师引导，学生模仿，师生共舞。
2、小结：师生评议，共同例举本课的收获。
3、保健教学：今天，我们帮农民伯伯收割“麦子”，又进行一项体育游戏，大家有什么收获呢？参加劳动出了汗应怎么办？
3、指导学生收还器材。
4、预期目标：队伍集合静齐快，放松动作优美合拍，学生充分展示自己。积极发言，善于发现别人没有发现的问题。

1、学习别人的长处弥补自己的不足。
2、体验我很快乐，又学到很多东西，并为小组争得荣誉，有成就感。
3、再次体验劳动的光荣和创造的乐趣。
教学
媒体
接力棒4根、 矿泉水瓶、收录机
预计练习密度
40%——42%