北师大版七年级下册第五章 生活中的轴对称综合与测试习题课件ppt
展开1.观察图①~④中的左右两个图形,它们是否成轴对称?如果是,请画出其对称轴.
解:题图①②③中的左右两个图形成轴对称,题图④中的左右两个图形不成轴对称.题图①②③中成轴对称的两个图形的对称轴如图所示.
2.【中考·重庆】下列图形中是轴对称图形的是( )
3.如图,将四边形纸片ABCD沿AE向上折叠,使点B落在DC边上的点F处,若△AFD的周长为24 cm,△ECF的周长为8 cm,求四边形纸片ABCD的周长.
解:由题意可知,△ABE和△AFE关于直线AE成轴对称,所以AB=AF,BE=FE.因为△AFD的周长为24 cm,△ECF的周长为8 cm,即AD+DF+AF=24 cm,FC+CE+FE=8 cm,所以四边形纸片ABCD的周长为AD+DC+BC+AB=AD+DF+FC+CE+BE+AB=(AD+DF+AF)+(FC+CE+FE)=24+8=32(cm).
4.【2020·自贡】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,以点B为圆心,BC长为半径画弧,交AB于点D,连接CD,则∠ACD的度数是( ) A.50° B.40° C.30° D.20°
5.【2020·苏州】如图,在△ABC中,∠BAC=108°,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转得到△AB′C′.若点B′恰好落在BC边上,且AB′=CB′,则∠C′的度数为( )A.18° B.20° C.24° D.28°
6.【2019·重庆】如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点,连接AD,BE平分∠ABC交AC于点E,过点E作EF∥BC交AB于点F. (1)若∠C=36°,求∠BAD的度数;
解:因为AB=AC,所以∠C=∠ABC.因为∠C=36°.所以∠ABC=36°.因为BD=CD,AB=AC,所以AD⊥BC.所以∠ADB=90°.所以∠BAD=90°-36°=54°.
(2)试说明:FB=FE.
7.如图,已知△ABC和△BDE均为等边三角形. 试说明:BD+CD=AD.
解:因为△ABC,△BDE均为等边三角形,所以BE=BD=ED,AB=CB,∠ABC=∠EBD=60°.所以∠ABE+∠EBC=∠CBD+∠EBC.所以∠ABE=∠CBD.
10.如图,A,B,C三点表示三个村庄,为了解决村民子女就近入学的问题,计划新建一所小学,要使学校到三个村庄的距离相等,请你在图中确定学校的位置(简要说明作法).
解:如图所示.连接AB,BC,分别作AB,BC的垂直平分线,交于点P,则点P就是所要确定的学校的位置.
11.如图,A,B两点在直线l的两侧,在l上找一点C,使点C到点A,B的距离之差最大,并说明理由.
解:如图,以直线l为对称轴,作点A关于直线l的对称点A′,连接A′B并延长交l于点C,则点C即为所求.理由如下:
在直线l上任找一点C′(异于点C),连接CA,C′A,C′A′,C′B.因为点A,A′关于直线l对称,所以直线l为线段AA′的垂直平分线,则有CA=CA′.所以CA-CB=CA′-CB=A′B.又因为点C′在l上,所以C′A=C′A′.在△A′BC′中,C′A′-C′B12.如图,△ABC是等腰三角形,AB=AC,在△ABC外部分别作等边三角形ADB和等边三角形ACE.若∠DAE=∠DBC,求△ABC三个内角的度数.
在等腰三角形中,只已知一些角之间的关系,没有明确告诉角的度数时,通常可以建立方程求解与角度有关的问题.
解:因为△ADB和△ACE都是等边三角形,所以∠DAB=∠CAE=∠DBA=60°.所以∠DAE=∠DAB+∠BAC+∠CAE=60°+∠BAC+60°=120°+∠BAC,∠DBC=∠DBA+∠ABC=60°+∠ABC.因为∠DAE=∠DBC,所以120°+∠BAC=60°+∠ABC,即∠ABC=60°+∠BAC.
又因为△ABC是等腰三角形,AB=AC,所以∠ABC=∠ACB=60°+∠BAC.设∠BAC=x°,因为∠BAC+2∠ABC=180°,则x+2(x+60)=180,解得x=20.所以∠ACB=∠ABC=60°+∠BAC=60°+20°=80°.所以△ABC三个内角的度数分别为20°,80°,80°.
13.在等腰三角形ABC中,∠A比∠B的2倍少50°,求∠B的度数.
本题要求的是等腰三角形的内角,这类问题通常要分类讨论.怎样讨论是解题的重点和难点.本题巧妙地采用设未知数的方法,使得三个角都能用含未知数的代数式来表示,再根据等腰三角形顶角、底角的情况进行分类讨论.
解:设∠B为x°.因为∠A比∠B的2倍少50°,所以∠A为2x°-50°.因为∠A+∠B+∠C=180°,所以∠C=180°-(2x°-50°)-x°=230°-3x°.当AB=AC时(如图①),有∠B=∠C,则x=230-3x,解得x=57.5.
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