2020-2021学年4 比例综合与测试复习课件ppt

这是一份2020-2021学年4 比例综合与测试复习课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了比例的意义和基本性质，6∶02＝3，能组成比例，ad＝bc，答案不唯一，x∶3＝40∶1，x＝40×3，x＝120，数值比例尺，线段比例尺等内容，欢迎下载使用。
比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。
比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
解比例：根据比例的基本性质求出比例中的未知数。
解：设他的实际身高是x厘米。
答：他的实际身高是120厘米。
两种相关联的量，比值和乘积都不一定，不成比例。
图上距离÷实际距离＝比例尺
知二求一，计算时，单位要统一。
比例尺（按表现形式分）
比例尺（按将实际距离放大或缩小分）
一数：数原图形各边各占几格。二算：按给定的比算出图形各边放大或缩小后的长度。三画：按算出的边长画出新图形。
15×9＝135（cm2）
用正比例、反比例解决问题有什么相同点和不同点？
1.说一说：什么是比？什么是比例？比和比例有什么区别和联系？
2.解比例的依据是什么？解下面的比例。
3.下面每个表中的两个量，哪些成比例关系？成正比例关系还是反比例关系？哪些不成比例关系？
（1）从甲地到乙地的路程是240 km，汽车行驶的速度与时间如下表。
因为行驶速度×行驶时间=路程（一定），所以行驶速度和行驶时间成反比例关系。
（2）圆锥的高是30 cm，它的体积与底面积如下表。
所以圆锥的体积与底面积成正比例关系。
（3）圆的半径与圆的面积如下表。
4.（1）王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100 km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？
解：设甲乙两地相距 x km。
答：甲乙两地相距 150 km。