人教版六年级下册自行车里的数学教案配套ppt课件
展开1.综合运用所学知识解决实际问题,经历“提出问题—分析问题—建立数学模型—求解—解释与应用”的问题解决的基本过程。 2.获得运用数学解决实际问题的思考办法,并加深对所学知识及其相互关系的理解。3.体会数学与生活的广泛联系。
轩轩要过12周岁生日了,爸爸给他买了一辆自行车作为生日礼物。
活动1 探究自行车蹬一圈能走多远
踏板→前齿轮→链条→后齿轮→后轮→前轮
车轮转动的圈数实际是后齿轮转动的圈数
探究自行车蹬一圈能走多远
车轮周长×后齿轮转动的圈数
1.前齿轮转动一个齿,后齿轮转 动几个齿?2.如果前齿轮转动2个齿呢?5个齿呢?10个齿呢?3.你发现了什么规律?
发 现前齿轮转动几个齿,后齿轮就转动几个齿。前齿轮转动一圈的长度就是链条走过的长度,后齿轮也要转动同样的长度。前齿轮齿数×前齿轮转动的圈数=后齿轮齿数×后齿轮转动的圈数。
轩轩的自行车蹬一圈能走多远?
答:轩轩的自行车蹬一圈能走6.594 m。
活动2 探究变速自行车能变化出多少种速度
我有2个前齿轮,6个后齿轮。
我的前齿轮分别有40、36个齿;后齿轮分别有32、28、24、20、18、16个齿。
可以组合出11种不同的速度。
蹬同样的圈数,哪种组合使自行车走得最远?
使用前后齿轮齿数分别为40、16的组合,自行车走得最远。
1.为儿童设计一款自行车,下面前后齿轮齿数比比较合理的是( )。
2.这辆变速自行车,有2个前齿轮和4个后齿轮。下列情况用哪两个齿轮配合更合适?
前齿轮齿数:45、30
后齿轮齿数:25、20、18、15
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小学数学自行车里的数学示范课课件ppt: 这是一份小学数学自行车里的数学示范课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了前齿轮的齿数,后齿轮的齿数,也就是前齿轮转一圈,后齿轮转,蹬一圈能走多远,我能变化出多少速度等内容,欢迎下载使用。