初中物理人教版九年级全册第2节 电生磁综合训练题

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第二十章　电与磁第2节　电生磁1．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。(1)这就是著名的　  　　实验。(2)闭合开关，小磁针发生偏转，这表明：　　　　　　　　　         。如果移走小磁针，该结论　  　(选填“仍然”或“不”)成立。(3)改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向　　(选填“改变”或“不变”)。(4)实验中小磁针的作用是：　　　　　　　　　　     　　　　      。(5)实验中用到的一种重要的科学研究方法是(　　)A．类比法                                   B．转换法C．控制变量法                               D．等效替代法2．某小组同学用如图所示的装置“探究通电螺线管外部的磁场分布”。开关S断开，小磁针静止后如图甲所示；闭合开关S，小磁针转动，静止后如图乙所示；对调电源正、负极，再闭合开关S，小磁针静止后如图丙所示，请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。(1)比较图甲和乙可知：通电螺线管周围存在　  　。(2)比较图乙和丙可知：通电螺线管外部的磁场方向与　  　　　有关。(3)通电螺线管外部的磁场与　　  　　的磁场相似。3．在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，在有机玻璃板上均匀地撒满铁屑，并在铁屑上放几个小磁针，放小磁针的目的是：　　　　　　　　　。闭合开关后，为了更好地通过铁屑客观地描述磁场的分布情况，接下来的操作是　　　　　　　　　，这项操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来，表明通电螺线管周围有磁场。4．如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，其中正确的是(　　)5．如图甲、乙所示，标出螺线管的N极。  6．在图中标出螺线管的电流方向及电源的正、负极。  7．在图中标出螺线管的磁极和电源的正、负极。(小磁针静止)   8．小磁针静止时S极所指的方向如图所示，请标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。   9．小磁针静止在如图所示的位置，请标出螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。  10．根据静止小磁针的极性在图中标出螺线管的N、S极，并在电源上、下两端的括号中用“＋”“－”标出电源的正、负极。 11．根据图中给出的条件，画出螺线管的绕线情况。  12．如图所示，奥斯特实验揭示了　　     　　　       　。13．小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沬板上，让它漂浮在水面上，制作指南针。如图所示，该指南针的南极(S)应标在泡沬板的(　　)A．a处               B．b处           C．c处             D．d处14．A、B是两个电磁铁，闭合开关S后，小磁针在如图所示的位置静止，C是两个电磁铁之间的一条磁感线，请标出：(1)电磁铁间磁感线的方向；(2)电源右端的极性(用“＋”或“－”表示)，(3)电磁铁B上方小磁针的N极。   15．如图所示，当开关S闭合后，弹簧的长度变长，请在图中标出电源的正极和通电螺线管的N极。   16．如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，请你完成：(1)甲通电螺线管的绕法和 A点磁感线的方向；(2)乙通电螺线管电源的正、负极。               参考答案1.（1）奥斯特   （2）通电导线周围存在磁场   仍然（3）改变（4）检验磁场是否存在和判断磁场的方向（5）B2.（1）磁场（2）电流方向（3）条形磁体  显示磁场的方向    轻敲有机玻璃板  A5.6.7.8.9.10.11.电流周围存在磁场D14.15.16.