人教版六年级下册图形的运动复习ppt课件

这是一份人教版六年级下册图形的运动复习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了教材第92页，轴对称，什么是轴对称，对称点，对称轴，向右平移5格，2填一填，条对称轴，3选一选，操作题等内容，欢迎下载使用。
我们学过哪些关于图形的运动的知识？
平移、旋转和轴对称不改变图形的形状和大小。
图形的放大和缩小只改变图形的大小不改变形状。
什么是轴对称图形？什么叫对称轴？
轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形。
对称轴：折痕所在的直线叫做对称轴。
轴对称：把一个图形沿着某一条直线翻折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称。
对称点：两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点。
小组交流：回忆平移的相关知识，完成下表。
在同一平面内，将一个图形沿一直线移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。
平移的方向、平移的距离。
只改变图形的位置，不改变图形的形状、大小及方向。
先找出图形的关键点，再按要求平移相应的距离，最后把这些点顺次连接起来。
小组交流：回忆旋转的相关知识，完成下表。
在平面内，将一个图形绕一个点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转。
旋转中心、旋转方向、旋转角度。
图形的位置、方向都改变了，但形状和大小都不变。
先找准旋转中心，然后确定旋转的方向和旋转的角度，再分别旋转各边，最后画出各边的对应边。
将一个图形按一定的比放大或缩小，原图形与新图形的各边长之比和周长之比等于这个比，而它们的面积之比等于这个比的平方。
将一个图形放大或缩小后，图形的大小变了，但形状不变。
1.图中A→B→C→D是怎样变过来的？
教材第92页“做一做”
先向右平移5格，再绕中心逆时针旋转90°
（1）风车转动是（ ）现象，推拉窗户是（ ）现象。（填“平移”或“旋转”）
沿直线移动一定的距离。
绕中心点逆时针转动360°。
（2）把一个边长为10厘米的正方形按3∶1放大，放大后所得图形的面积是（ ）平方厘米。
可以先求出放大后的边长再求放大后的面积；也可以先求出放大前的面积再求放大后的面积。
方法一：（10×3）2＝900（cm2）方法二：10×10×32＝900（cm2）
（3）一个底面直径是4厘米、高是3厘米的圆柱，放大后底面的周长是62.8厘米，这个圆柱是按（ ）放大了，放大后的圆柱的底面积是（ ）平方厘米。
放大后的底面直径：62.8÷3.14＝20（cm）放大后与放大前的比：20∶4＝5∶1放大后的底面积：3.14×(20÷2)2＝314（cm2）
（4）数一数，下面每幅图有几条对称轴？
（1）下面物体的运动方式中，（ ）与其他三种运动方式不同。 A.螺旋桨的运动 B.抽屉的拉动 C.风扇叶片的转动 D.钟摆的摆动
（2）将一张正方形纸片沿虚线向上对折，再沿虚线向右对折，得到一个正方形，然后剪下一个角，如下图所示。将这张纸片展开后应该是（ ）。
（3）下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。 A.三角形 B.梯形 C.圆 D.平行四边形
4.如图，直角三角形ABC中的空白部分是正方形，正方形的一个顶点D将这个直角三角形的斜边分成两部分，已知AD＝4 cm，CD＝6 cm，求阴影部分的面积。
将三角形ADF绕D点逆时针旋转90°。
阴影部分就转化成了一个两条直角边分别是4 cm和6 cm的直角三角形。
4×6÷2＝12（cm2）
答：阴影部分的面积是12 cm2。
（1）将图中A图形先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，就能和B图形拼成一个正方形。
右 4
下 2
（2）在图中画出B图形绕点O逆时针旋转90°后的图形。
（3）按2∶1的比画出B图形放大后的图形。