人教版六年级下册绿色出行复习课件ppt

这是一份人教版六年级下册绿色出行复习课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了活动目标，课堂导入，经济实惠性价比高，“绿色出行”的好处，有益于个人身体健康，活动探究，教材第105页，速度×时间＝路程，分＝075时，教材第106页第2题等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体情境，初步理解“绿色出行”的含义，感受“绿色出行”的好处。2.运用常见的数量关系、数的运算、统计等知识解决求汽车尾气排放量的问题，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，感受“绿色出行”的重要性。3.在收集、分析、处理信息的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强环保意识和社会责任感。
绿色出行是指采取相对环保的出行方式，即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用，促进环境保护，减少环境污染。
可以减少二氧化碳排放；
可以改善交通拥挤情况，节省占路面积；
能有效地减少资源的消耗与浪费；
据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%，其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。
北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。
教材第105页第1题改编
1.每辆汽车平均每千米排放160 g二氧化碳。一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的民用轿车和私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？
15000×160＝2400000（g）
每辆汽车一年的二氧化碳排放量＝每辆汽车平均每千米二氧化碳排放量×每辆汽车平均每年行驶的千米数
2400000 g＝2400 kg＝2.4 t
2011年末之前购买的民用轿车在2012年的二氧化碳排放总量＝每辆汽车一年的二氧化碳排放量×2011年末全国民用轿车总数
49620000×2.4＝119088000（t）
4962万＝49620000
2011年末之前购买的私人轿车在2012年的二氧化碳排放总量＝每辆汽车一年的二氧化碳排放量×2011年末全国私人轿车总数
43220000×2.4＝103728000（t）
4322万＝43220000
小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。
20×0.75＝15（km）
答：小明的爸爸从家到单位有15 km。
一年上下班行驶的千米数＝一个工作日行驶的千米数×每年的工作日数量
15×2×245＝7350（km）
一年上下班二氧化碳排放量＝每辆汽车平均每千米二氧化碳排放量×一年上下班行驶的千米数
160×7350＝1176000（g）＝1176（kg）
答：如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶7350 km。排放1176 kg二氧化碳。
妈妈从家到单位的路程为（30×0.5＝）15 km ，和爸爸到单位的距离是相等的。
爸爸每天开车上下班，耗费能源，排放尾气，既费时又不环保，不属于“绿色出行”；
妈妈每天乘地铁上下班，又省时又相对环保，属于“绿色出行”；
而小明每天步行上下学，不仅节约能源，还锻炼身体，是最环保的“绿色出行”方式。
4.调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议？
调查对象：爸爸、妈妈、学生。
交通出行方式：私家车、公共交通、自行车、步行。
上下班（上下学）交通方式调查表
“绿色出行”所占的百分比就是选择公共交通、自行车和步行这3种交通出行方式的人数占4种交通出行方式总人数的百分比。
共享单车既环保又方便，同时又有效解决了市民“最后一公里”出行的不便。如图是张老师某次骑共享单车出行情况。
（1）按照张老师的速度，他从家骑行到达体育馆需要50 min，他家离体育馆有多远？
解：设他家离体育馆x km。
答：他家离体育馆6.25 km。
（2）如果张老师平均每天选用骑车上下班，共骑行8 km，每天可以节约多少碳排量？假如每个月上班22天，一个月能节约多少碳排量？一年呢？
（2）如果张老师平均每天选用骑车上下班，共骑行8 km，每天可以节约多少碳排量？假如每个月上班22天，一个月能节约多少碳排量？
每天节约碳排量：600÷5×8＝960（g）
答：每天可以节约960 g碳排量。一个月节约21120 g碳排量。
每月节约碳排量：960×22＝21120 （g）