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    2021年高中数学人教版(2019)必修第一册 第五章三角函数 5.3第2课时诱导公式五六 学案

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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.3 诱导公式第2课时学案

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.3 诱导公式第2课时学案,共6页。
    [重点] 诱导公式五、六的应用.
    [难点] 诱导公式的推导与证明.
    知识点一 诱导公式
    [填一填]
    公式五:sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-α))=csα,cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-α))=sinα.
    公式六:sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α))=csα,cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α))=-sinα.
    [答一答]
    1.如何用sinα,csα表示taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-α)),taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α))?
    提示:taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-α))=eq \f(sin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-α)),cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-α)))=eq \f(csα,sinα);
    taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α))=eq \f(sin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α)),cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α)))=eq \f(csα,-sinα)=-eq \f(csα,sinα).
    知识点二 关于该组公式的记忆
    [填一填]
    eq \f(π,2)±α的正弦(余弦)函数值,分别等于α的余弦(正弦)函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.
    [答一答]
    2.你能结合诱导公式三、五推导出诱导公式六吗?
    提示:诱导公式六的推导过程如下:
    ∵eq \f(π,2)+α=eq \f(π,2)-(-α),由诱导公式三、五,得sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α))=sineq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,2)--α))=cs(-α)=csα,
    cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α))=cseq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,2)--α))=sin(-α)=-sinα.
    即sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α))=csα,cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+α))=-sinα.
    3.(1)若α+β=eq \f(π,2)且sinα=eq \f(1,5),则csβ=eq \f(1,5).
    (2)已知α是第四象限角,且csα=eq \f(1,2),则cs(α+90°)=eq \f(\r(3),2).
    类型一 利用诱导公式化简求值
    [例1] 已知
    f(α)=eq \f(sinα-3πcs2π-αsin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-α+\f(3π,2))),cs-π-αsin-π-α).
    (1)化简f(α);
    (2)若α是第三象限角,且cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α-\f(3π,2)))=eq \f(1,5),求f(α)的值;
    (3)若α=-eq \f(31π,3),求f(α)的值.
    [解] (1)f(α)=
    eq \f(sinα-3πcs2π-αsin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-α+\f(3π,2))),cs-π-αsin-π-α)
    =eq \f(-sinα·csα·-csα,-csα·sinα)=-csα.
    (2)因为cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α-\f(3π,2)))=-sinα,所以sinα=-eq \f(1,5),
    又α是第三象限角,
    所以csα=-eq \r(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,5)))2)=-eq \f(2\r(6),5).
    所以f(α)=eq \f(2\r(6),5).
    (3)因为-eq \f(31π,3)=-6×2π+eq \f(5π,3),
    所以feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(31π,3)))=-cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(31π,3)))
    =-cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-6×2π+\f(5π,3)))=-cseq \f(5π,3)=-cseq \f(π,3)=-eq \f(1,2),
    所以f(α)=-eq \f(1,2).
    解决三角函数化简求值问题时若角含eq \f(kπ,2),kπ,k∈Z,则首先考虑诱导公式,有时需借助同角三角函数基本关系.
    [变式训练1] 若sin(180°+α)+cs(90°+α)=m,则cs(270°-α)+2sin(360°-α)的值为( D )
    A.-eq \f(1,2)m B.-eq \f(3,2)m
    C.eq \f(1,2)m D.eq \f(3,2)m
    解析:由题意得-sinα-sinα=m,所以sinα=-eq \f(m,2).
    cs(270°-α)+2sin(360°-α)=-sinα-2sinα=-3sinα=eq \f(3,2)m.故选D.
    类型二 利用变角技巧进行条件求值
    [例2] (1)已知cs31°=m,则sin239°tan149°的值是( )
    A. eq \f(1-m2,m) B.eq \r(1-m2)
    C.-eq \f(1-m2,m) D.-eq \r(1-m2)
    (2)已知sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,3)-α))=eq \f(1,2),则cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,6)+α))的值是____
    .
    [解析] (1)sin239°tan149°=sin(270°-31°)·tan(180°-31°)=-cs31°(-tan31°)=sin31°=eq \r(1-m2).
    (2)cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,6)+α))=cseq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,3)-α))))
    =sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,3)-α))=eq \f(1,2).
    [答案] (1)B (2)eq \f(1,2)
    [变式训练2] (1)已知cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α+\f(π,6)))=eq \f(3,5),则sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α+\f(2,3)π))=eq \f(3,5).
    (2)已知sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,6)+α))=eq \f(\r(3),3),则cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α-\f(π,3)))=eq \f(\r(3),3).
    解析:(1)sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α+\f(2,3)π))=sineq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α+\f(π,6)))))=cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α+\f(π,6)))=eq \f(3,5).
    (2)cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α-\f(π,3)))=cseq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,6)+α))-\f(π,2)))
    =cseq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,6)+α))))=sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,6)+α))=eq \f(\r(3),3).
    类型三 利用诱导公式证明三角恒等式
    [例3] 证明下列等式:
    (1)eq \f(sinθ-5πcs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-θ))sin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+θ)),cs3π-θcs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3π,2)+θ))sin-4π-θ)=-1.
    (2)eq \f(tan2π-αcs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3π,2)-α))cs6π-α,sin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α-\f(3π,2)))cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α+\f(3π,2))))=tanα.
    [证明] (1)左边=eq \f(-sin5π-θsinθcsθ,csπ-θsinθ[-sin4π+θ])=
    eq \f(-sinπ-θsinθcsθ,-csθsinθ-sinθ)=eq \f(-sinθ,sinθ)=-1=右边,
    故原式得证.
    (2)左边=eq \f(tan-α\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)-α))))cs-α,sin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α+\f(π,2)))cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(α-\f(π,2))))
    =eq \f(-tanα-sinαcsα,csαsinα)=tanα=右边,
    所以原式成立.
    利用诱导公式证明等式问题,关键在于公式的灵活应用,其证明的常用方法有:
    (1)从一边开始,使得它等于另一边,一般由繁到简.
    (2)左右归一法:即证明左右两边都等于同一个式子.
    (3)针对题设与结论间的差异,有针对性地进行变形,以消除其差异,即化异为同.
    [变式训练3] 求证:eq \f(csx-5πtan2π-x,cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3π,2)+x)))+tan2(π-x)=1+tan2x.
    证明:左边=eq \f(cs4π+π-x·tan2π-x,cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(π+\f(π,2)+x)))+tan2x=
    eq \f(csπ-x·tan-x,-cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2)+x)))+tan2x=eq \f(csx·tanx,sinx)+tan2x=1+tan2x=右边.故原式得证.
    1.已知sin40°=a,则cs130°等于( B )
    A.a B.-a
    C.eq \r(1-a2) D.-eq \r(1-a2)
    解析:cs130°=cs(90°+40°)=-sin40°=-a.
    2.已知sin(α-eq \f(π,4))=eq \f(1,3),则cs(eq \f(π,4)+α)的值等于( D )
    A.eq \f(2\r(2),3) B.-eq \f(2\r(2),3) C.eq \f(1,3) D.-eq \f(1,3)
    解析:∵eq \f(π,4)+α-(α-eq \f(π,4))=eq \f(π,2),
    ∴cs(eq \f(π,4)+α)=cs[eq \f(π,2)+(α-eq \f(π,4))]=-sin(α-eq \f(π,4))=-eq \f(1,3).
    3.已知sin(eq \f(π,6)-θ)=eq \f(1,3),则cs(eq \f(π,3)+θ)等于eq \f(1,3).
    解析:cs(eq \f(π,3)+θ)=cs[eq \f(π,2)-(eq \f(π,6)-θ)]=sin(eq \f(π,6)-θ)=eq \f(1,3).
    4.已知csα=eq \f(1,5),且α为第四象限角,那么cs(α+eq \f(5π,2))等于eq \f(2\r(6),5).
    解析:∵α为第四象限角且csα=eq \f(1,5),
    ∴sinα=-eq \r(1-cs2α)=-eq \f(2\r(6),5).
    ∴cs(α+eq \f(5π,2))=-sinα=eq \f(2\r(6),5).
    5.化简 eq \r(1+2sin\f(π,2)-2·cs\f(π,2)+2).
    解:原式=eq \r(1+2cs2·-sin2)=eq \r(1-2sin2cs2)=eq \r(sin2-cs22)=|sin2-cs2|.
    又∵sin2>cs2,∴原式=sin2-cs2.
    ——本课须掌握的三大问题
    1.学习了本节知识后,连同前面的诱导公式可以统一概括为“k·eq \f(π,2)±α(k∈Z)”的诱导公式.当k为偶数时,得α的同名函数值;当k为奇数时,得α的异名函数值,然后前面加一个把α看成锐角时原函数值的符号.
    2.诱导公式反映了各种不同形式的角的三角函数之间的相互关系,并具有一定的规律性,“奇变偶不变,符号看象限”,是记住这些公式的有效方法.
    3.诱导公式是三角变换的基本公式,其中角α可以是一个单角,也可以是一个复角,应用时要注意整体把握、灵活变通.

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