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初中物理沪科版八年级全册第二节 平面镜成像课后测评
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这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 平面镜成像课后测评，共9页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）平面镜所成的像是____（选填“实”或“虚”）像；
（2）平面镜所成的像与物体的大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（3）像和物体到镜面的距离________（选填“相等”或“不相等”）
（4）物体逐渐远离平面镜时，它的像大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2．如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）如图甲，在竖立的玻璃板前放一支_______（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合，由此可以得出的结论是_______；
（2）实验时，小红同学应在_______（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像.移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）；
（3）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜.为了保证实验效果，实验时应选玻璃板_______的边缘（镀膜面/不镀膜面）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的反射；
（4）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子_______；
A．都不能成像 B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在同一位置 D．都成完整的像，且两个像在不同位置
（5）若图丙中平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置，如图丙所示，物体S在平面镜中的像S'的轨迹为_______（填“直线”或“曲线”），S'离M点的距离_______。（填“越来越近”“越来越远”“保持不变”）
3．如图所示是“探究平面镜成像”的实验，是实验操作考核的内容，下面是学生们探讨热点问题：
（1）小林同学的实验数据如下表得出结论：像与物的大小相等，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。请对上面小明的实验作出评价：______；为证实上述成像特点的可靠性，小林接下来进行的实验操作是______；
（2）为了获得多组数据，本实验能否保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置______？（“能”或“否”），如果保持蜡烛A不动，将玻璃板竖直向上移动，蜡烛A在镜中的像位置将______（“不变”或“改变”）；
（3）选用的镀膜玻璃板，在白纸上记录玻璃板位置应该在______ （“镀膜”或“无镀膜”）面；若选错就会在实验中看到了蜡烛的两个清晰的像，肖肖同学在实验中就发现这种现象，他确定像的位置后测出这两个像间的距离为5mm，则该同学选用的玻璃板厚度为______mm。
4．“探究平面镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃板能透光，便于确定像的______；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物体的______关系，直尺的作用是便于比较像与物______关系；
（3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在 B蜡烛的烛焰上放一根火柴头，火柴头________（选填能/不能）被点燃，说明平面镜成的是______像。如果A蜡烛远离玻璃板2 cm 时，则A蜡烛的像将______（选填远离/靠近）玻璃板______cm；
（4）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的验证方案______（选填选项）。
A．绘制光路图来分析
B．用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动
5．如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A棋子为成像物体。
（1）为了使所成的像更清晰，可用手电筒对着______（选填“A”或“B”）棋子照射；此外，采用茶色透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）下列关于棋子像的描述中，不符合实际的一项是______。
A．改变棋子到玻璃板的距离，像的大小相同
B．用大小不同的玻璃板实验，像的大小相同
C．沿不同方向观察棋子的像，像的位置相同
D．若在玻璃板和B之间放一块纸板，不可以看到A的像
（3）实验中，看到A棋子通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于A棋子的入射光经过玻璃板______。
A．一次反射、两次折射形成的
B．一次反射、一次折射形成的
C．两次反射、一次折射形成的
D．两次反射、两次折射形成的
6．如图所示，小英同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_______；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖放在玻璃板后面，移动蜡烛B，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是_______（填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_______（填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________。
7．如图甲所示，小明和同学在探究平面镜成像的特点时，在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材探究平面镜成像的特点。
（1）小明应选择______（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃代替平面镜做实验，玻璃板应该______（选填“水平”或“垂直”）放置在水平桌面上。该实验选择两支相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的______关系；
（2）实验中，小明将点燃的蜡烛A置于玻璃板前面，移动蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；
（3）做完一次实验后，小明让蜡烛A靠近平面镜重做实验，此时像的位置______（选填“远离”或“靠近”）平面镜，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等。小明同学为自己完成实验而感到高兴，老师了解了整个实验过程后对小明提出这样是不合理的，为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是______。
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察。
8．某同学用身边的器材验证平面镜成像特点，实验操作如下：
①在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖立一透明玻璃板，在白纸上沿透明玻璃板画一条直线；
②取两个相同的矿泉水瓶盖a、b，盖的边缘涂上印泥，在玻璃板一侧放置瓶盖a且用力按一下，观察a在玻璃板中的像。手持瓶盖b移至与a像重合。稍用力按下b记录a像的位置；
③多次改变a的位置，重复步骤②，白纸上得到对应的物、像痕迹。
请回答下列问题：
（1）为保证实验效果，下列操作正确的是________。
A．实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合
B．实验过程中玻璃板底边与直线平行即可
C．玻璃板必须垂直纸面
D．玻璃板可适当倾料
E．应选用较厚的玻璃板
（2）若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下来进行的实验操作是____________。
9．在“探究平面镜成像特点”的实验中，竖立的薄玻璃板下方放一张白纸，再准备两支蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面。
（1）平面镜所成的像比玻璃板成像更清晰，选择玻璃板探究平面镜成像特点的理由是______；
（2）若玻璃板与桌面不垂直，在桌面上移动蜡烛B，______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛B与蜡烛A的像重合；
（3）为了探究像与物的大小关系，实验中选取器材的要求是______；
（4）为验证物体通过平面镜所成的像是虚像还是实像，应该进行的操作是______；
（5）如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的是______（选填序号）。
A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像重合
B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因
C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像
10．在“探究平面镜成像特点”的实验中。小阳利用如图甲的器材进行了以下操作。
（1）将一张白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面 ________放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置。
（2）将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，利用 _____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A的像的位置。为了比较像与物的大小关系，蜡烛B应与蜡烛A大小 ________。
（3）移动点燃的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿着放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，说明像与物到镜面的距离 ________。
（4）小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该 _______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是 ________像。
11．探究“平面镜成像”的实验装置如图。
（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______；
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，以此来确定蜡烛A成像的位置，这里所采用的研究方法是______。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
12．做“探究平面镜成像的特点"实验时：
（1）如图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择______（选填“镜子”或“平板玻璃”）来做。
（2）实验中根据A的像与能与C完全重合，说明像的大小与A的大小______（选填“相等”或“不相等”）
（3）实验中如果平面镜略微放倾斜了，实验______（选填“仍能”或“不能”）成功。
参考答案
1．虚像 相等 相等 不变
2．点燃 平面镜成像物像大小相等 M 不能 镀膜面 D 曲线 保持不变
3．实验次数太少结论缺乏普遍意义 多次改变蜡烛到平面镜的距离测出多组数据 否 不变 镀膜 2.5
4．位置 大小 到镜面的距离 不能 虚 远离 2 B
5．A 棋子B D A
6．便于确定像的位置 未点然 等效替代法 虚 不变
7．较薄 垂直 大小 不能 虚 靠近 不变 B
8．AC 见详解
9．便于确定像的位置 不能 选取两支相同的蜡烛 在像的位置放一光屏，直接看光屏，如果能看到像，说明是实像，如果看不到，说明是虚像 B
10．垂直 未点燃 相等 相等 不透过 虚
11．便于确定像的位置 等效替代法
12．平板玻璃 相等 不能
距离
次数
甲蜡烛到玻璃板的距离/cm
乙蜡烛到玻璃板的距离/cm
1
13
13
2
14
14
3
15
15
蜡烛到平面镜的距离u/（cm）
像到平面镜的距离v/（cm）
像与物的大小比较
12.0
12.0
等大
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）平面镜所成的像是____（选填“实”或“虚”）像；
（2）平面镜所成的像与物体的大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（3）像和物体到镜面的距离________（选填“相等”或“不相等”）
（4）物体逐渐远离平面镜时，它的像大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2．如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）如图甲，在竖立的玻璃板前放一支_______（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合，由此可以得出的结论是_______；
（2）实验时，小红同学应在_______（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像.移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）；
（3）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜.为了保证实验效果，实验时应选玻璃板_______的边缘（镀膜面/不镀膜面）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的反射；
（4）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子_______；
A．都不能成像 B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在同一位置 D．都成完整的像，且两个像在不同位置
（5）若图丙中平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置，如图丙所示，物体S在平面镜中的像S'的轨迹为_______（填“直线”或“曲线”），S'离M点的距离_______。（填“越来越近”“越来越远”“保持不变”）
3．如图所示是“探究平面镜成像”的实验，是实验操作考核的内容，下面是学生们探讨热点问题：
（1）小林同学的实验数据如下表得出结论：像与物的大小相等，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。请对上面小明的实验作出评价：______；为证实上述成像特点的可靠性，小林接下来进行的实验操作是______；
（2）为了获得多组数据，本实验能否保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置______？（“能”或“否”），如果保持蜡烛A不动，将玻璃板竖直向上移动，蜡烛A在镜中的像位置将______（“不变”或“改变”）；
（3）选用的镀膜玻璃板，在白纸上记录玻璃板位置应该在______ （“镀膜”或“无镀膜”）面；若选错就会在实验中看到了蜡烛的两个清晰的像，肖肖同学在实验中就发现这种现象，他确定像的位置后测出这两个像间的距离为5mm，则该同学选用的玻璃板厚度为______mm。
4．“探究平面镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃板能透光，便于确定像的______；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物体的______关系，直尺的作用是便于比较像与物______关系；
（3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在 B蜡烛的烛焰上放一根火柴头，火柴头________（选填能/不能）被点燃，说明平面镜成的是______像。如果A蜡烛远离玻璃板2 cm 时，则A蜡烛的像将______（选填远离/靠近）玻璃板______cm；
（4）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的验证方案______（选填选项）。
A．绘制光路图来分析
B．用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动
5．如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A棋子为成像物体。
（1）为了使所成的像更清晰，可用手电筒对着______（选填“A”或“B”）棋子照射；此外，采用茶色透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）下列关于棋子像的描述中，不符合实际的一项是______。
A．改变棋子到玻璃板的距离，像的大小相同
B．用大小不同的玻璃板实验，像的大小相同
C．沿不同方向观察棋子的像，像的位置相同
D．若在玻璃板和B之间放一块纸板，不可以看到A的像
（3）实验中，看到A棋子通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于A棋子的入射光经过玻璃板______。
A．一次反射、两次折射形成的
B．一次反射、一次折射形成的
C．两次反射、一次折射形成的
D．两次反射、两次折射形成的
6．如图所示，小英同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_______；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖放在玻璃板后面，移动蜡烛B，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是_______（填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_______（填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________。
7．如图甲所示，小明和同学在探究平面镜成像的特点时，在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材探究平面镜成像的特点。
（1）小明应选择______（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃代替平面镜做实验，玻璃板应该______（选填“水平”或“垂直”）放置在水平桌面上。该实验选择两支相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的______关系；
（2）实验中，小明将点燃的蜡烛A置于玻璃板前面，移动蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；
（3）做完一次实验后，小明让蜡烛A靠近平面镜重做实验，此时像的位置______（选填“远离”或“靠近”）平面镜，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等。小明同学为自己完成实验而感到高兴，老师了解了整个实验过程后对小明提出这样是不合理的，为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是______。
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察。
8．某同学用身边的器材验证平面镜成像特点，实验操作如下：
①在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖立一透明玻璃板，在白纸上沿透明玻璃板画一条直线；
②取两个相同的矿泉水瓶盖a、b，盖的边缘涂上印泥，在玻璃板一侧放置瓶盖a且用力按一下，观察a在玻璃板中的像。手持瓶盖b移至与a像重合。稍用力按下b记录a像的位置；
③多次改变a的位置，重复步骤②，白纸上得到对应的物、像痕迹。
请回答下列问题：
（1）为保证实验效果，下列操作正确的是________。
A．实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合
B．实验过程中玻璃板底边与直线平行即可
C．玻璃板必须垂直纸面
D．玻璃板可适当倾料
E．应选用较厚的玻璃板
（2）若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下来进行的实验操作是____________。
9．在“探究平面镜成像特点”的实验中，竖立的薄玻璃板下方放一张白纸，再准备两支蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面。
（1）平面镜所成的像比玻璃板成像更清晰，选择玻璃板探究平面镜成像特点的理由是______；
（2）若玻璃板与桌面不垂直，在桌面上移动蜡烛B，______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛B与蜡烛A的像重合；
（3）为了探究像与物的大小关系，实验中选取器材的要求是______；
（4）为验证物体通过平面镜所成的像是虚像还是实像，应该进行的操作是______；
（5）如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的是______（选填序号）。
A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像重合
B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因
C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像
10．在“探究平面镜成像特点”的实验中。小阳利用如图甲的器材进行了以下操作。
（1）将一张白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面 ________放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置。
（2）将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，利用 _____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A的像的位置。为了比较像与物的大小关系，蜡烛B应与蜡烛A大小 ________。
（3）移动点燃的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿着放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，说明像与物到镜面的距离 ________。
（4）小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该 _______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是 ________像。
11．探究“平面镜成像”的实验装置如图。
（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______；
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，以此来确定蜡烛A成像的位置，这里所采用的研究方法是______。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
12．做“探究平面镜成像的特点"实验时：
（1）如图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择______（选填“镜子”或“平板玻璃”）来做。
（2）实验中根据A的像与能与C完全重合，说明像的大小与A的大小______（选填“相等”或“不相等”）
（3）实验中如果平面镜略微放倾斜了，实验______（选填“仍能”或“不能”）成功。
参考答案
1．虚像 相等 相等 不变
2．点燃 平面镜成像物像大小相等 M 不能 镀膜面 D 曲线 保持不变
3．实验次数太少结论缺乏普遍意义 多次改变蜡烛到平面镜的距离测出多组数据 否 不变 镀膜 2.5
4．位置 大小 到镜面的距离 不能 虚 远离 2 B
5．A 棋子B D A
6．便于确定像的位置 未点然 等效替代法 虚 不变
7．较薄 垂直 大小 不能 虚 靠近 不变 B
8．AC 见详解
9．便于确定像的位置 不能 选取两支相同的蜡烛 在像的位置放一光屏，直接看光屏，如果能看到像，说明是实像，如果看不到，说明是虚像 B
10．垂直 未点燃 相等 相等 不透过 虚
11．便于确定像的位置 等效替代法
12．平板玻璃 相等 不能
距离
次数
甲蜡烛到玻璃板的距离/cm
乙蜡烛到玻璃板的距离/cm
1
13
13
2
14
14
3
15
15
蜡烛到平面镜的距离u/（cm）
像到平面镜的距离v/（cm）
像与物的大小比较
12.0
12.0
等大
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