辽宁省东港市第八中学2021-2022学年七年级10月月考道德与法治【试卷+答案】

这是一份辽宁省东港市第八中学2021-2022学年七年级10月月考道德与法治【试卷+答案】，共7页。试卷主要包含了单选题，材料分析题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
东港八中七年级道德与法治阶段学习巩固作业卷（满分50分 时间45分钟）一、单选题（每题1分，共20分）1．下列对中学时代的认识正确的是①中学时代只有苦恼没有快乐      ②中学时代为我们的一生奠定重要基础③从中学时代才开始主动发现和认识自己     ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶A．①③   B．②④       C．①② D．②③2．中学时代对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新起点为我们提供了发展自我的多种机会，主要表现在①遇到不喜欢的人②碰到不喜欢的老师③丰富多彩的社团活动 ④各种各样的社会实践A．①③ B．①④ C．③④ D．②④3．面对中学生活，我们应该A．一切听从家长的安排          B．珍视挑战，把握机遇C．无所事事，顺其自然          D．对新学习和新生活不知所措4．某教室墙上挂着一副对联∶"有梦少年存远志，无声春雨润红花。"这副对联告诉我们（   ）①少年的梦想天真无邪，不合实际②青少年要早立志，立大志，立长志③有梦想的少年，都有远大的志向④有梦想，就有希望，生活更有色彩A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．梦想是现实的开始，做过了，不知道会不会成功。但不做，就一定不会成功。这说明A．梦想与现实是相同的 B．努力是梦想与现实的桥梁C．梦想与现实是对等的 D．梦想与现实是不可分割的6．“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语不但说出了无数人的内心追求，同时也启示我们①要学会织梦，不懈努力，苦心追求　   ②少年有梦，不应止于心动，更在于行动　③坚持努力，梦想就一定会成为现实     ④坚持努力，如果实现不了就要趁早放弃A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．中学阶段，学习是我们的重要任务。你认为初中阶段的学习主要是A．学习书本知识和生活知识     B．课堂知识与课外活动知识C．老师传授知识与社会实践知识 D．知识的获取和各种能力的培养以及如何做人8．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页。对这两句话体现的学习观认识错误的是A．学习是人类的基本活动          B．学习能使自己得到发展C．要确立终身学习的观念          D．学习是成功的唯一条件9．面对学习中的苦，如果让你来劝解这些同学，下列诗句可以采用的是A．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢   B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来   D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君10．小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为不能做劝导的语言是A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法B．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的C．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间D．初中的课程比小学的课程难多了，成绩下降是很正常的11．下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的是A．王勇遇到不会的问题，马上就去问同学和老师B．小江课前不愿意预习，课堂上跟周围同学打闹C．高平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习D．李涛比别人都用功，每天晚上熬夜学到十二点12．如果让你给下图漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是A．学习太辛苦了，用神器可以减轻负担B．学习没有终点，人们终生都要充实自己C．借助神器，可以快速做完作业早点休息D．学习是为生命添加养料，应自主完成作业13．跨进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方式是A．根据自己对老师的喜爱与否来确定兴趣大小B．自己制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱C．别人学到晚上十点，我比他更用功，学到十一点D．选择一个适合自己的学习方式，而不是一味地模仿他人14．下表是对小惠同学的综合素质评价。这份评价表体现了认识自己的内容有：调查内容自我评价师生评价家长评价容貌较丑一般较好社交能力较低一般一般自我约束能力较差一般较好①社会 ②自我评价 ③他人评价 ④心理和生理A．①②       B．②③        C．③④         D．①④15．小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（  ）A．他人的态度 B．考试的成绩反馈C．自我观察和反省 D．集体综合评价16．“当局者迷，旁观者清。”这句谚语启示我们要通过A．自我评价认识自己 B．兴趣爱好认识自己C．他人评价认识自己 D．生理体征认识自己17．家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感，其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（ ）①听从别人的任何批评 ②努力发掘自己的潜能③拿自己的不足与别人的长处相比 ④善于发现自己的优势，树立自信A．①② B．①③ C．②④ D．②③18．俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这主要启示我们要(   )A．关爱他人 B．挖掘潜能 C．欣赏自己 D．调控情绪19．积极接纳自我，是①只接纳自己的优点      ②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去③拒绝接纳自己的不完美  ④既接纳自己的优点，也接纳自己的不足A．①②    B．②③      C．①④ D．②④20．一个人要不断完善自己，正确的做法是A．不愿意暴露自己的缺点             B．封闭自己的内心世界C．只看自己现在，不看将来           D．虚心听取别人意见从而改正缺点二、材料分析题（共30分）21他曾经是个普通的少年，一场意外的替补演出让他成为国际乐坛炙手可热的钢琴家。他说：我的梦想不是当一名世界有名的钢琴家，而是世界一流的钢琴家。为此，他付出巨大的努力。他说：如果一般练习钢琴的人能弹6首，那我至少要多出6倍。目前，他和世界一流的交响乐团都有合作，每年全球巡演近150场，是近年世界上最受瞩目的钢琴家。他就是钢琴家郎朗。（1）什么是梦想？ 2分（2）郎朗的故事启示我们怎样为实现自己的梦想而努力？3分22  为了帮助升入初中的新同学正确全面地了解自己、认识自己，充分发掘潜能，树立自我新形象，某校七年3班组织了一次“我的成长过程”主题班会。如果你是该班的学生，请你参与讨论完成任务。小英擅长体育，在运动会上为班级夺得很多荣誉，却总是为自己的学习成绩不好而认为自己一无是处，整天愁眉苦脸。（1）你认为她有没有正确认识自己？为什么？ 3分（2）你是通过哪些途径自我认识的？ 6分（3）怎样才能做更好的自己，向大家证明自己是最棒的？ 4分 四、分析说明题23   情境一 放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用…”情境二 小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）请根据他们的观点说说学习有什么重要意义？4分（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？6分（3）结合开学以来道德与法治课的学习，谈谈你对学好道德与法治课有什么小窍门？请举一例2分
参考答案1．B  2．C  3．B   4．D   5．B   6．A   7．D  8．D   9．C  10．D  11．C   12．D13．D   14．D  15．C   16．C   17．C   18．C  19．D   20．D21．（1）梦想是对未来美好生活的愿望。（2）①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力，也有方法。22．（1）没有。他没有全面认识自己，只看到自己的缺点，没有看到优点。（2）①从生理、心理、社会等方面来认识自己。②通过自我评价来认识自己。③通过他人的评价来认识自己（或：他人评价是认识自己的一面镜子）。（3）①扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。④在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。23．（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（2）①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。（3））①树立学好道德与法治课的信心，不断进行自我激励。②用远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣；③端正学习态度，提高对道德与法治课学习重要性的认识；④关注社会的热点问题，把知识学习与生活实际结合起来，做到学以致用；⑤理论和实践相结合，知行合一；等等言之合理即可。                                        答题卡一、选择题12345678910          11121314151617181920          二、材料分析题21、（1）                                                                       （2）                                                                                                                                           22 、（1）                                                                          （2）          （3）                                                                                   23（1）         （2）                                                                           （3）