初中物理人教版九年级全册第2节 串、并联电路电压的规律课后复习题
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这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 串、并联电路电压的规律课后复习题,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
16.2 串、并联电路中电压的规律 课时同步训练一、单选题1.按如图所示连接好电路,闭合开关后发现小灯泡L1和L2均不发光,电流表无示数。现用电压表检测电路故障,用电压表分别测得bc、de、af间的电压为0V、3V、3V,由此可以判断电路故障可能是( )A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路2.在如图所示电路中,两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光.过一会儿,两只灯泡突然都熄灭了,且电压表和电流表的示数均变为零.若电路故障只发生在两只灯泡上,且只有一只灯泡有故障,则电路发生的故障可能是( )A.灯L1灯丝断了 B.灯L2灯丝断了C.灯L1短路 D.灯L2短路3.如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出、、三处的电流分别为、 、,在表格中记录数据后,下一步应该做的是A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值4.在同一个电路中,用电压表测得灯两端的电压为,灯两端的电压为,则A.两灯一定串联B.两灯一定并联C.两灯可能串联也可能并联D.以上说法都不对5.小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中,按图接好电路,闭合开关S后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零.是哪里发生了故障呢?他思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压,测量结果:电流表、灯L1两端无电压,灯L2两端有电压,由此小红找出了电路发生故障的原因.则电路的故障可能是( ) A.电流表断路了 B.灯L1断路了 C.灯L2断路了 D.灯L2短路了6.小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有示数。则故障原因可能是( )A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路7.用如图所示电路探究串联电路的电压规律,下列说法正确的是( )A.电压表不能直接测量电源电压B.若测量L1两端电压,需将电压表并联在a、b两点间,且电压表正接线柱接a点C.实验得到的结论为:串联电路电压处处相等D.改变两个小灯泡的规格,重复实验,是为了减小实验误差8.在图所示的电路中,闭合电键S后,灯L不发光,电压表无示数,已知电阻R、灯L中只有一个发生故障,下列操作能判断出具体故障的是①用完好的灯L替换灯L ②将导线接在电阻R两端③在电阻R两端并联一个电压表 ④在电路中串联一个电流表A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.③和④9.如图所示,当甲电路中的开关闭合时,两个电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻和两端的电压分别为( )A., B.,C., D.,10.在如图所示的电路中,电压表的示数为,电压表的示数为 .若电源电压为,则两端电压为( )A.B.C.D.11.如图所示,如果将电流表与电压表的位置互换,则开关S闭合后,可能出现的情况是A.两表均不会损坏,但两表读数均为零B.电流表损坏,电压表读数为零C.电压表损坏,电流表有读数D.两表均损坏12.如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光,电流表和电压表均有示数,下列关于该电路的说法错误的是A.L1与L2并联B.电流表测L1的电流C.L1与L2两端的电压相等,等于电压表的示数D.当开关S2断开时,通过电流表的电流变小 二、填空题13.如图甲所示的电路中,两端的电压为,两端的电压如图乙所示,则 两端的电压 ___________V,电源电压___________V。 14.如图所示电路中,电源电压为3V。当闭合开关后,电压表的指针如图乙所示,则L1和L2两端得到电压分别为______V和______V。15.如图所示,将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,则该电池的正极是________(选填“A”或“B”);如果想获得2.4V的电压,则需要把________节这样的“水果电池”________联起来。16.如图所示,开关接1时,电压表的示数为;开关接2时,电压表的示数为.则灯 两端的电压是 ______,两端的电压是 ______,电源电压为 ______.17.如图甲所示的测量电路中,电压表量程不明,但V1、V2、V3的指针位置如图乙、丙、丁所示,则电压表V1、V2、V3的读数分别为______V、______V、______V. 三、作图题18.根据如图所示的的实物连接图,在右面的框中画出电路图.19.根据如图所示的实物连接图,在虚线方框中画出电路图。 四、实验题20.小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示。 (1)在虚线框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上、;(2)在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯两端的电压为______;(3)闭合开关后,小芳发现、均不发光,电压表有示数且大小接近,则电路中出现的故障可能是发生了______(选填“短路”或“断路”);(4)排除故障后,小芳在测量了灯两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯两端的电压,这一做法会造成______;(5)小芳更换灯泡规格,重新实验。将得到的数据记录在下表中。分析这一组实验数据得出两个实验结论:a.串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和;.串联电路中,各部分电路两端电压相等。老师指出结论是错误的,造成结论错误的原因是______。小芳在设计方案上还存在的一个不足之处是______。 五、计算题21.如图所示的电路中,电源的电压是12V且保持不变,当开关S闭合时,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为9.8V,则三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少? 22.如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数是7.5V,电压表V2的示数为9V,若电源电压为12V,求:(1)L1两端的电压U1;(2)L2两端的电压U2;(3)L3两端的电压U3。 参考答案1.C【解析】AB.如果L1短路或L2短路,会有一个灯泡发光,题目中小灯泡L1和L2均不发光,故AB不符合题意;C.如果L1断路,用电压表分别测得bc、de、af间的电压为0V、3V、3V,故C符合题意;D.如果L2断路,电压表测得bc间的电压是3V,电压表测得de间的电压是0V,故D不符合题意。故选C。2.A3.C【解析】仅仅测量一次就下结论,具有偶然性,是不符合规律的得出的,故:A.整理器材,结束实验,不符合题意,故A项错误;B.分析数据,得出结论,不符合题意,故B项错误;C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值,这样符合实验的要求,能够使最终的结论更具普遍性,符合题意,故C项正确;D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值,会使误差增大,不符合题意,故D项错误.4.C【解析】由于串联电路起分压作用,当两个完全相同的灯泡串联时,则两灯泡分得的电压相同;又因为并联电路两端电压相等,所以,当两灯泡并联时,两灯泡两端电压也相等,故只有C符合题意.5.A【解析】由电路图知道,R1和R2串联,电压表V1 测电源电压,电压表V2测R2两端的电压.由于串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以电压表V1 的示数应大于V2 的示数;又因为当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,所以,电压表V1 的量程是0~15V,分度值为0.5V,示数UV1 =6V;电压表V2的量程是0~3V,分度值为0.1V,示数UV2 =1.2V.由串联电路的特点知道,电阻R1两端的电压是:U1 =UV1 -UV2 =6V-1.2V=4.8V,故只有A符合题意.6.D【解析】串联电路中一灯亮一灯不亮,则可能不亮的灯泡短路了,即L2短路,电流表有示数,说明电路故障不可能是断路,电压表有示数,说明电压表所测部分没有短路,综合判断,所以是L2短路。故选D。7.B【解析】A.电压表可以并联在电源两端,直接测量电源电压,A错误;B.若测量L1两端电压,需将电压表并联在L1两端,即a、b两点间,且电压表正接线柱接a点,负接线柱接b点,保证电流从正接线柱流入,负接线柱流出,B正确;C.实验得到的结论为:串联电路,电源电压等于各用电器两端电压之和,C错误;D.改变两个小灯泡的规格,重复实验,是为了得到普遍规律,D错误。故选B。8.B【解析】①用一个完好的小灯泡替换灯泡L,闭合开关,如果小灯泡发光,说明灯泡L短路;如果小灯泡不发光,说明电阻断路.此方法可以判断电路故障;②将导线接在电阻R两端,无论是电阻断路还是灯泡L短路,电压表都测量电源电压,此方法不能判断电路故障;③将电压表并联在电阻R两端,闭合开关,电压表示数始终为电源电压,无法确定电路的故障,此方法不能判断出电路的故障;④在电路中串联一个完好的电流表,闭合开关,如果电流表有示数,说明灯泡L短路;如果电流表无示数,说明电阻断路.此方法可以判断电路故障;综合分析①④符合题意,故选B.9.D【解析】电压表V1测量的是电源电压,选的是0~15V的量程,分度值为0.5V,根据指针位置,电压表读数为6V;电压表V2测量的是R2电压,选的是0~3V的量程,分度值为0.1V,根据指针位置,电压表读数为1.2V;根据串联电路的电压关系:ABC项不符合题意,D项符合题意.10.C【解析】因为串联电路两端电压等于各用电器两端电压之和,则,,,解得:.故ABD项错误,C项正确.11.B【解析】由于电压表内阻较大,在电路中相当于断路,所以应并联在电路中;而电流表内阻较小,在电路中相当于短路,所以,电流表应串联在电路中;若将电流表与电压表的位置互换,由图知道,这样电源两极通过电流表直接相连,电源短路,电流表可能烧坏,电源短路,电路电流很大,电源将被烧坏,电压表不会损坏,但示数为零,综上所述,只有B符合题意.12.D【解析】ABC、由图可知,闭合开关S1、S2,两灯并联,电流表在灯L1支路,测量通过L1的电流,电压表在灯L2两端,由于并联支路的电压相等,所以也可以测量灯L1两端的电压,故ABC正确,不符合题意;D、当开关S2断开时,电流表测量通过L1的电流,L1两端的电压不变,电流表的示数不变,故D错误,符合题意.13.2.3 6.0 【解析】[1]如图乙所示,电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.3V,即L2两端的电压为2.3V。 [2]由图甲电路可知,L1与L2串联,由串联电路的电压规律可得电源电压U=U1+U2=3.7V+2.3V=6.0V即电源电压为6.0V。14.1.2 1.8 【解析】[1][2]由题中的图可知:电压表测的是L1两端的电压,且两个灯泡串联;由于电源电压为3V,所以电压表的量程是0~3V,其分度值是0.1V,读数为1.2V;即L1两端的电压为1.2V;所以,灯泡L2两端的电压为15.B 2 串 【解析】[1]电压表的连接方法,电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出时指针向右偏,故由图可观察到电压表的指针的向右偏转,从而确定与电压表正接线柱相连的B金属片是电池的正极。[2][3]此时该电压表选择的是小量程,即分度值是0.1V,故此时的示数是1.2V,由串联电路中各部分电压之和等于总电压的特点可知,如果想获得2.4V的电压,则需要把2节这样的“水果电池”串联起来。16.2 4
6 【解析】[1]开关接1时,电压表显示的是电源两端的电压,为; [2]开关接2时,电压表显示的是两端的电压,为;[3]读图可知,电路为灯泡L1和L2的串联电路,因此L2两端的电压为:17.1.6 2.4 4 【解析】电路为串联电路,V1的示数为L1两端的电压,V2的示数为L2两端的电压,V3的示数为总电压,所以L1与L2两端的电压之和等于V3的示数;观察图中电压表的示数,V3指针偏转角度最小,但是示数应该最大,所以V3选择0~15V的量程,V1、V2应选择0~3V的量程,[1]V1的示数是1.6V;[2]V2的示数是2.4V;[3]V3的示数是4V.18.如图所示【解析】从电源正极开始依次串联灯泡L2、开关、灯泡L1以及电流表,然后回到电源负极,电压表与灯泡L1和电流表的两端;如图所示:19.【解析】实物图中电压表与L1、电流表、开关并联,L1、L2串联接入电路,如下图所示:20. 断路 电压表的正负接线柱接反 等于 选择的是规格相同的灯泡 只测一组数据得出的结论具有偶然性 【解析】(1)[1]由实物图知,两灯串联在电路中,电流从电源的正极出来,流经开关、灯L2、L1,回到电源负极,电压表测L1两端的电压,所以电路如图所示(2)[2]由图甲可知,电源电压大约,图乙电压表选用的是小量程,其分度值是,此时电压表的示数是。(3)[3]闭合开关后,灯、均不发光,而电压表的示数大小接近电源电压,说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连,故灯发生断路。(4)[4]如图,如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上来测量灯两端的电压,这样电流从电压表的“”接线柱流入,从“”接线柱流出了,这一做法会导致:电压表的正负接线柱接反了。(5)[5]由实验可得出结论:串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。[6]串联电路中,各部分电路两端电压相等的结论是错误的,造成结论错误的原因是选择了相同的灯泡做实验。[7]小芳在设计方案上还存在的一个不足之处是只测出一组实验数据,实验次数太少,得出的实验结论具有偶然性和片面性。21.2.2V;3.8V;6V【解析】解:设三只灯泡的电压分别为U1、U2、U3,由电路图可知三只电灯串联,电压表V1测量L1和L2的总电压,电压表V2测量L2和L3的总电压,所以有U1+U2+U3=12V①U1+U2=6V②U2+U3=9.8V③解得U1=2.2VU2=3.8VU3=6V答:三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是2.2V、3.8V、6V。22.(1)3V;(2)4.5V;(3)4.5V【解析】解:(1)如图电路,开关闭合后,三个灯串联,电压表V1测量L1和L2的电压,电压表V2测量L2和L3的电压;电源电压为12V,电压表V2的示数为9V,根据串联电路电压等于各部分电压之和可得L1灯的电压为U1=U-(U2+U3)=12V-9V=3V(2)电压表V1示数为7.5V,根据串联电路电压等于各部分电压之和可得,L2灯的电压为U2=7.5V-3V=4.5V(3)电压表V2的示数为9V,根据串联电路电压等于各部分电压之和可得,L3灯的电压为U3=9V-4.5V=4.5V答:(1)L1两端的电压是3V;(2)L2两端的电压是4.5V;(3)L3两端的电压是4.5V。
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