教科版八年级上册第三章 声综合与测试当堂达标检测题

这是一份教科版八年级上册第三章 声综合与测试当堂达标检测题，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第三章声拓展提升（4）2021-2022学年教科版物理八年级上册姓名：___________班级：___________  一、单选题1．“女高音”“男低音”和“高声呼叫”“低声细语”，这两组词语中的“高”和“低”的物理含义（　　）A．相同，前者指音调，后者指音调 B．不相同，前者指音调，后者指响度C．不相同，前者指响度，后者指音调 D．不相同，前者只音色，后者指响度2．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声，则下列说法正确的是（　　）A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B．敲击瓶子时，装水多的瓶子音调高C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的D．用嘴吹气时，装水多的瓶子音调高3．在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球多次被弹开，这样做是为了（　　）A．使音叉的振动尽快地停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间推迟 D．是声波被多次反射形成回声4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）A．甲、乙的音调和响度都不相同 B．甲、丙的音调和音色都相同C．甲的音调比丙的高 D．乙的响度比丁的小5．每年看春晚都会有一段痛苦难熬的时间，振耳欲聋的鞭炮声让人听不见电视声，下列方法中属于从噪声的传播环节进行防治的是（　　）A．小区内严禁燃放鞭炮 B．紧闭装上双层玻璃的窗户C．将电视音量调到最大 D．带上防噪声耳机看电视6．下列措施中属于在传播途中减弱噪声的是（　　）A．机动车发动机安装消声器 B．机动车道两侧安装隔音板C．学校附近树立禁鸣喇叭标志 D．机场地勤人员佩戴有耳罩的头盔7．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（　　）A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较C．把瓶胆放在近处和远处进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较8．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的另一特征。前、后两种情况改变的乐音特征是（　　）A．响度、音调 B．音色、响度 C．音调、响度 D．音色、音调9．2020年1月14日，泸州市民乐团在江阳艺术宫举行了“2020年迎春音乐会”，音乐会着重以民乐、民歌的表现形式来突出这场音乐会的特点，有琵琶、二胡、古筝等民乐器参加演奏，也有著名音乐家的独唱、合唱等.以下关于音乐会的叙述中，正确的是（　　）A．听众能听到声音，主要是通过大厅的墙壁传过来的B．二胡演奏中，演奏者通过拉动弓的力度来改变声音的音调C．男高音和女低音合唱中，男高音的音调高D．我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的响度10．对下列声现象的四幅图，描述正确的是 （　　）A．发声的扬声器旁烛焰不断摇曳，说明声音能传递信息B．倒车雷达上的定位系统主要利用了次声波来传递信息C．用同样的力从左向右敲击这 8 个瓶子时，所发声音的响度逐渐变大D．给道路加装隔音棚是为了阻断噪声的传播11．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（　　）A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音12．钢琴演奏时，用大小不同的力弹奏同一琴键，可以改变声音的（　　）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度13．小刚与小林是邻居也是同学，他们上学和放学时都常常同行，路上也经常交流学习问题。某周五放学，由于小刚值周交接，小林回家先行，小刚交接了值周工作后，才急忙去追小林。当小刚看到前方离他还较远的小林时，便大声喊小林等等他，可小林却没能听到小刚的叫喊。关于这个现象的以下讨论，你认为最有可能的是（　　）A．可能是小刚的喊声没能传到小林耳中B．可能是小刚当时太激动，发出的是超声波或次声波C．可能是小刚当时发声的音色太差的缘故D．可能是小林离小刚较远，小刚的喊声传到小林耳中响度太小的缘故  二、填空题14．广场舞成了中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏乐。但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的___________大，影响附近居民学习和休息，附近的居民常关紧门窗是采用___________的方法减弱噪声；巨大的声音是音箱的纸盆___________发出的。15．如图所示，音乐会上演员正在演奏小提琴，演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置，是为了改变声音的______，优美音乐声是通过______传入台下听众的耳中，在离舞台越远的观众听到声音的响度______（选填“越大”、“越小”或“不变”）。16．“我大意了啊没有闪，年轻人不讲武德。”“是马老师的声音！小皓一定又在刷B站了，都快十一点了，赶紧睡觉！”妈妈催促道，妈妈是根据声音的______（选填声音的三要素）听出这是马老师的声音的，声音是通过______传到人耳的，小皓为了能多玩一会儿，将手机声音的______（选填声音的三要素）调小。他悄悄关上了门，躲在被子里偷偷刷手机，这是在______减弱噪声。17．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。优美的舞曲声是由扬声器纸盆的______产生的； 为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时应将音箱的音量调小，此时改变的是声音的______；针对第二空，人们以______ （选填 “Hz”或“dB”）为单位来表示它的等级。18．如图，硬卡片快速划过梳齿发出的声音音调较___________（选填“高”或“低”），慢速划过梳齿发出的声音音调较___________，这是因为两种情况下，声源振动的___________不同，本题所说的声源是___________（选填“梳齿”或“硬纸片”）。 三、简答题19．为什么雪后给人的感觉很寂静？20．铁路工人为了确定远方是否有火车来，就用耳朵趴在铁轨上听下远方是否有火车，请说出其中道理。21．小平拎起水壶向保温瓶中灌开水，在一旁看书的小刚提醒他：“小平，水快灌满了!”说话间，小平发现水真的满了，小平奇怪地问：“你怎么知道快满了？”小刚说：“听出来的．”小平不明白其中的原因，你能帮他弄清其中的原因吗？22．下表是某些介质中的声速v介质v（m/s）介质v（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50水（20℃）1480软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？__________；___________.（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度为_____________．23．李华的家在马路边，人来车往的噪声严重影响了他在家学习，请你想办法来帮助李华减弱干扰他的噪声（至少2个具体办法）．24．如图所示，漫画中的许多现象可用物理知识解释，请从漫画中找出两个与声有关的现象 进行解释．
参考答案1．B【详解】女高音和男低音指音调的高低，高声和低声指的是响度的大小，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．D【详解】A．敲击瓶子时，声音只是由瓶和水振动产生的，故A错误；B．敲击瓶子时，装水多的瓶子，振动的慢，故音调低，故B错误；C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的，故C错误；D．用嘴吹气时，装水多的瓶子，空气柱短，振动频率高，故音调高，故D正确。故选D。3．B【详解】音叉发声时，音叉的振动振幅很小，不便于观察，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，音叉的振动将小球弹开，这样可以把音叉的振动放大，便于观察，这里采用了转换法，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4．C【详解】A．甲、乙的两幅图相同的时间波的个数相同，故甲、乙的音调是相同的，波的高度相同，故响度相同，故A错误；B．甲、丙相同的时间内，波的个数不同，故振动的频率不同，音调不同，故B错误；C．甲相同的时间内振动的频率大于丙，故甲的音调比丙的高，故C正确；D．乙的波高度大于丁的，故乙的响度大于丁，故D错误。故选C。5．B【详解】A．小区内严禁燃放鞭炮，控制声音的产生，在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．紧闭装上双层玻璃的窗户，在传播过程中减弱声音，故B符合题意；C．将电视音量调到最大，加大噪声，故C不符合题意；D．带上防噪声耳机看电视，在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选B。6．B【详解】A．在机动车发动机上安装消声器，这是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．机动车道两侧安装隔音板，这是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C．学校附近树立禁鸣喇叭标志，这是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．机场地勤人员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选D。7．B【详解】A．不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，故A不符合题意；B．完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，故B符合题意；C．把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离相同，不符合控制变量法的思想，无法比较，故C不符合题意；D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，故D不符合题意。故选B。8．C【详解】发声体振动的频率决定音调，发声体的长短、粗细、厚薄、疏密程度不同都影响振动的频率，从而影响音调。手指上下移动按压琴弦的不同位置，是通过改变发声琴弦的长短来改变音调的。发声体振动的幅度决定响度，琴弦的振动引起共鸣箱中空气的振动，共鸣箱的作用相当于增大了振动的幅度，从而增大二胡发声的响度。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。9．C【详解】A．听众能听到声音，主要是通过空气传过来的，故A错误；B．二胡演奏中，演奏者通过拉动弓的力度来改变声音的响度，故B错误；C．声音的高低叫音调，男高音和女低音合唱中，男高音的音调高，故C正确；D．我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的音色，故D错误。故选C。10．D【详解】A．声音是由物体的振动产生，发声的扬声器旁烛焰不断摇曳，说明声音能传递能量，故A错误；B．倒车雷达上的定位系统主要利用了超声波来传递信息，故B错误；C．用同样的力从左向右敲击这 8 个瓶子时，因水的质量越来越小，故振动越易，振动的频率越高，故所发声音的音调逐渐变大，故C错误；D．控制噪声的三种方法：一是在声源处，二是在传播过程中，三是在人耳处。给道路加装隔音棚是为了在传播过程中阻断噪声的传播，故D正确。故选D。11．A【详解】A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明声音是由物体的振动产生的，符合题意； B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同，说明音调不同，不符合题意； C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱说明声音的传播需要介质，不符合题意；D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在水中传播，不符合题意。故选A。12．A【详解】力的大小决定了振幅，振幅决定了响度，所以钢琴演奏时，用大小不同的力弹奏同一琴键，可以改变声音的响度。故选A。13．D【详解】我们之所以能听到声音，是声源的振动通过介质传到我们的耳朵。声波的频率要高于20次/秒和低于20000次/秒，且响度足够大，且必须有传声介质和健康的听觉器官，只有这样我们才可以听到声音。AD．声波的能量随传播距离的变大逐渐消耗，最后声音消失，小刚的喊声可能传到小林耳中，只是此时声音的响度太小，故A不符合题意，D符合题意；B．人发声的频率在85Hz和110Hz之间，高于20000Hz的声叫超声波，低于20Hz的声叫次声波，人不可能发出超声波或次声波，故B不符合题意； C．人能否听到声音与音色无关，故C不符合题意。故选D。14．响度    阻断噪声的传播    振动    【详解】[1]因为音箱发出声音的响度大，所以巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”。[2]住在附近的居民为了避免广场舞音箱发出的声音影响学习和休息，为了减弱噪声，通常关紧门窗来阻断噪声的传播。[3]声音是由物体的振动产生的，巨大的声音是音箱的纸盆振动产生的。15．音调    空气    越小    【详解】[1]演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置，是通过改变琴弦振动的频率来改变声音的音调。[2]台下听众能听到优美音乐声，是音乐声通过空气传入人耳中了。[3]声音的响度除了跟振幅有关外，还与离发声体的距离有关，即离发声体的距离越远，听到声音响度越小；故观众离舞台越远，听到声音的响度越小。16．音色    空气    响度    传播中    【详解】[1]音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，妈妈是根据声音的音色听出这是马老师的声音的。[2]声音的传播需要介质，在日常生活中声音是通过空气传到人耳的。[3]声音的响度影响其强度，可以将手机声音的响度调小。[4]控制噪声有三个途径，关上门躲在被子里偷偷刷手机，这是在传播中减弱噪声。17．振动    响度    dB    【详解】[1]声是由物体的振动产生的，扬声器发声是因为扬声器的纸盆在振动。[2]跳舞时应将音箱的音量调小，是将声音变弱，声音的强弱指的是响度。[3]人们以dB为单位来表示声音强弱的等级，Hz是频率的单位。18．高    低    频率    硬纸片    【详解】[1]硬卡片快速划过梳齿发出的声音，硬卡片振动的频率加快，故音调变高。[2]慢速划过梳齿发出的声音，硬卡片振动的频率变慢，故音调变低。[3]这是因为两种情况下，声源振动的快慢不同，即振动的频率不同。[4]由于是硬纸片振动发声，故硬纸片是声源。19．见解析【详解】雪蓬松多空对噪声有很好的吸收作用，是在传播途径中减弱噪声，所以雪后给人的感觉很寂静。20．声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快；铁路工人常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，就是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中快。【详解】任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快；当火车发出声音时，铁路工人常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，就是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中快，不用等到空气把声音传播过来，铁轨能把声音更快传播过来。21．当往暖水瓶中倒水时，水面上方的空气柱会振动发出声音，灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高；小刚是根据音调判断出水的高度进而知道水满了．【解析】试题分析：物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．答：当往暖水瓶中倒水时，水面上方的空气柱会振动发出声音，灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高；小刚是根据音调判断出水的高度进而知道水满了．【点评】解决此类问题要结合音调的定义进行分析解答，考查学生利用所学知识解决实际问题的能力．22．介质种类    温度    1531m    【分析】根据表中信息总结声速大小可能跟哪些因素有关；从表中查出声音在温度为 25℃的海水中的速度，利用速度公式可求出海水深度．【详解】（1）观察表中数据，发现声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关；（2）声音在温度为 25℃的海水中的速度v=1531m/s，声音从海面到海底时间，海水深度为s=vt=1531m/s×1s=1531m．23．关闭门窗，带上耳塞【详解】李华的家在马路边，人来车往的噪声严重影响了他在家学习，噪声由来往的人和车辆产生，从实际情况考虑，不能从声源处减弱噪声；但可以在传播过程中及人耳处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声可以关闭门窗；在人耳处减弱噪声的方法是戴上耳塞或耳罩．【点睛】牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻拦反射或吸收、在人耳处减弱．24．人发出喊声——声音由声带振动产生；能听到声音——空气可以传声【详解】由漫画知，人通过喊话在寻找孩子，人能发出声音，是由声带的振动产生的；小宝能听到喊声，是因为空气可以传声．