2020-2021学年山东省临沂市兰山区、兰陵县高一下学期期中生物考试试题含答案

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2021．05
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．假说－演绎法是现代科学研究的常用方法，也是孟德尔发现遗传定律的重要方法。是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再用实验验证推测的结果，如果实验结果与预测相符，就可以证明假说正确，反之，假说不成立。孟德尔豌豆杂交实验可以较好地体现“假说－演绎法”的应用过程。下列说法符合孟德尔杂交实验的是
A．孟德尔观察到无论用高茎豌豆做母本还是父本，杂交后产生的子一代都是高茎
B．生物的性状是由基因决定的，在体细胞中基因成对存在
C．受精时，雌雄配子的数量比例相同，随机交配的结合几率相同
D．豌豆的自交过程就是自花传粉的过程，是孟德尔验证假说的实验方法
2．在一个花卉生产基地上，工作人员偶然发现一种本来开白花的花卉，出现了开紫花的植株A，这种紫花花卉的观赏价值具有很大的市场效益。这种花卉是自花传粉植物，将开紫花的花卉种子进行种植培养后发现，长成的植株中有1/4的花是白花，不利于商品化生产。下列解决方案分析错误的是
A．从子代植株的性状分析，紫花对白花是显性
B．植株A的基因型为AA或Aa
C．在3/4的紫花植株中，杂合子占2/3的比例
D．可以选择紫花植株连续自交，直至子代中不出现白花植株为止来选育紫花花卉
3．孟德尔两对相对性状的杂交实验过程是利用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交，对自由组合现象进行了解释和验证，得出了基因的自由组合定律。下列关于孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验的相关叙述正确的是
A．两对相对性状的研究，杂交过程进行了正交和反交实验，实验的现象和统计结果相同
B．杂交实验过程中需要将亲本和子一代豌豆的母本在开花前进行人工去雄和套袋处理
C．基因的分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传
D．子二代植株所结种子的表现型及比例黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒约为9:3:3:1
4．致死基因的作用可以发生在不同的发育阶段，在配子期致死的称为配子致死，在胚胎期或成体阶段致死的称为合子致死。番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶:红色宽叶:白色窄叶:白色宽叶=6:2:3:1．下列表述正确的是
A．两对相对性状中的显性性状分别是红色和宽叶
B．从子代的表现型分析，控制花色的基因具有隐性纯合致死效应
C．番茄的致死类型属于配子致死
D．亲本红色窄叶植株自交后代中纯合子所占比例为1/6
5．细胞分裂有多种方式，包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂等，下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期在显微镜下的结构模式图。下列分析正确的是
A．图中含有四分体的细胞有①②③⑥
B．细胞④一定是次级精母细胞
C．图中不含有同源染色体的细胞是①③④⑤
D．基因自由组合与图中②③⑥有关
6．从1909年开始，摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，他偶然发现一群红眼果蝇中出现了一只白眼雄果蝇，他和同事设想，如果控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因，可以证明基因与染色体的关系。摩尔根利用白眼雄果蝇和纯合的红眼雌果蝇进行如下杂交实验，下列分析正确的是
A．上述实验过程可以合理解释基因位于染色体上
B．实验过程能直接证明红眼基因和白眼基因都位于X染色体上
C．如果假设基因在Y染色体上，也能合理解释摩尔根的解释
D．基因和染色体的行为存在平行关系，从理论上并不支持基因位于染色体上的假说
7．果蝇的一对性染色体为XY染色体，存在同源区段和非同源区段，如图所示。果蝇红眼（A）和白眼（a）由位于X染色体上Ⅰ区段上的一对等位基因控制，果蝇刚毛（B）和截毛（b）由X和Y染色体上Ⅱ区段上的一对等位基因控制，且突变型都是隐性性状。下列分析正确的是
A．若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼
B．若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼
C．若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛
D．若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛
8．T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，用放射性同位素32P或35S分别标记T2噬菌体，并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，错误的是
A．分别用含32P或35S的细菌培养T2噬菌体，可对噬菌体进行标记
B．保温时间过长会使上清液中32P的放射性偏低
C．实验证明DNA是遗传物质
D．实验所获得的子代噬菌体不含35S而小部分可含有32P
9．亚硝酸具有氧化脱氨作用，它能使腺嘌呤脱去氨基变成次黄嘌呤，复制时次黄嘌呤可以跟胞嘧啶配对。假如用亚硝酸处理后，一个DNA片段的两个腺嘌呤变为次黄嘌呤，下列说法错误的是
A．该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变
B．变异的位置经过两次复制，原来的A-T碱基对可以变成G-C碱基对
C．这种变化可能会导致蛋白质的合成提前终止
D．DNA中双链的互补性是复制方式的基础
10．双螺旋结构模型有多种形式，其中B-DNA是Watsn-Cick的DNA双螺旋结构模型，是右手螺旋。在正常生理状态时，DNA大都属于这种形式，碱基的平面对DNA分子的中轴是垂直的。细胞内每转一圈平均包括10.4个核苷酸对，也可说是10.4个碱基对。下列关于该螺旋结构叙述错误的是
A．两条链是反向平行的，一条走向是3′→5′，另一条链是5′→3′
B．DNA分子的稳定性取决于碱基互补配对形成的氢键
C．DNA的一条单链具有两个末端，有一个磷酸基团的末端为5′端
D．在DNA的双链结构中，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1
11．生活中，7种音符可以组成各种美妙的音乐，26个字母可以组成许许多多的词汇和句子，形成传递和交流信息的语音。在生物体中，由4种碱基排列而成的脱氧核苷酸序列，足以储存生物必需的全部遗传信息。下列关于遗传信息的叙述，错误的是
A．如果是100个碱基组成一个基因，可以组合成4100种基因
B．碱基排列的顺序千变万化，构成了DNA的多样性
C．不同生物的碱基有特定的排列的顺序决定了DNA分子的特异性
D．对RNA病毒来说基因就是有遗传效应的RNA片段
12．心肌细胞不能增殖，ARC基因在心肌细胞中特异性表达，转录形成mRNA，可形成凋亡抑制因子，抑制其细胞凋亡，以维持正常数量。细胞中另外一些基因转录形成的前体RNA加工过程中会产生许多小RNA，如miR-223（链状），HRCR（环状）。miR-223能与ARC基因产生的mRNA结合形成杂交分子；HRCR可以吸附miR-223等，以达到清除它们的目的。当心肌细胞缺血、缺氧时，某些基因过度表达会产生过多的miR-223，导致心肌细胞凋亡，最终引起心力衰竭。下列分析错误的是
A．ARC基因在心肌细胞中形成mRNA和凋亡抑制因子的场所不同
B．核酸杂交分子与ARC基因中的碱基对种类存在差异
C．心肌细胞缺血、缺氧时心肌细胞凋亡的原因是，miR-223使翻译过程缺少原料而受阻
D．含有n个碱基的HRCR，连接核苷酸间的磷酸二酯键的数量也为n
13．在内源性血凝过程中，凝血因子Ⅷ作为一种辅助因子，参与凝血过程。我国科学家将含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育成的羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可用于治疗血友病。下列叙述错误的是
A．人的基因在羊的细胞中表达，说明人和羊共用一套遗传密码
B．该羊的乳腺细胞和其他体细胞中都可能含有人的凝血因子基因
C．羊的乳腺细胞中产生人的凝血因子，明基因和性状的关系是一一对应关系
D．羊的乳腺细胞产生人的凝血因子是基因选择性表达的结果
14．TATA框（TATAbx/Hgnessbx）是构成真核生物启动子的元件之一。其一致顺序为TATAATAAT（非模板链序列）。它约在多数真核生物基因转录起始点上游约-30bp（-25～-32bp）处，基本上由A-T碱基对组成，为RNA聚合酶的结合处之一，RNA聚合酶与TATA框牢固结合之后才能开始转录。下列相关叙述错误的是
A．TATAbx被初步水解后可得到脱氧核苷酸
B．TATAbx上可能含有起始密码子，为转录的起点
C．RNA聚合酶与TATAbx结合后才催化mRNA的形成
D．该研究为人们主动“关闭”某个异常基因，预防疾病发生提供了思路
15．中国早在《诗经》中，就有“田祖有神，秉畀炎火”的记载（《诗·小雅·大田》），意思是将田中害虫捉去烧掉。宋代朱熹认为这就是指夜里以火诱捕蝗虫以消灭之。雌蝗虫的性染色体组成为XX，雄蝗虫只有1条X性染色体，没有Y染色体，可表示为XO。控制蝗虫复眼正常基因（B）和异常基因（b）位于X染色体上，且基因b会使雄配子致死。下列叙述错误的是
A．雄蝗虫减数第二次分裂后期细胞中的染色体数目与其体细胞相同
B．基因b会使雄配子致死，所以子代蝗虫中不存在复眼异常雌蝗虫
C．蝗虫的群体中，仅考虑B、b基因，共4种基因型
D．杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交，后代中复眼正常:复眼异常=1:1
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16．进行有性生殖的某二倍体植物的一个基因存在很多等位基因的形式，称为复等位基因现象。该植物的性别是由3个等位基因aD、a+、ad决定的，其中aD对a+、ad为显性，a+对ad为显性。aD基因决定雄性，a+基因决定雌雄同株，ad基因决定雌性。若没有基因突变发生，下列说法正确的是
A．复等位基因的遗传并不遵循基因的遗传定律
B．自然条件下，该植物的基因型最多有5种
C．纯合二倍体雄性植株可通过杂交的方法获得
D．若子代中1/4是雌株，则母本一定是雌雄同株
17．基因在不同的细胞中会进行选择性表达，以维持分化细胞的结构和功能。人的载脂蛋白ap-B基因在肝、肾细胞中控制合成的蛋白质含有4563个氨基酸，但在小肠细胞中控制合成的蛋白质仅有2153个氨基酸，原因是小肠细胞中的脱氨酶将ap-B的mRNA上控制第2154个氨基酸的密码子CAA转变成了UAA。下列叙述正确的是
A．ap-B基因表达的细胞中，形成的mRNA应具有相同的长度
B．脱氨酶导致小肠细胞中ap-B基因的碱基序列发生改变
C．人的某些基因在不同细胞中可通用一套密码子
D．控制第2154个氨基酸的密码子中C被U替代，UAA变成终止密码子
18．甲、乙为两种单基因遗传病，分别由一对等位基因A/a、B/b控制，且两对等位基因独立遗传。已知其中一种病为伴性遗传病，下图为某家系的遗传系谱图，分析正确的是
A．B/b位于X染色体上，乙病为伴X染色体隐性遗传病
B．该家系中一定携带两种致病基因的个体是Ⅰ1和Ⅱ2
C．Ⅳ1可能不携带甲、乙病的致病基因
D．若Ⅳ4的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的亲本最可能是Ⅲ3
19．在1928年，格里菲斯以小鼠为实验材料，研究肺炎链球菌的致病情况，S型细菌的菌体有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑；R型细菌的菌体没有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙。某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了下列相关实验，实验过程如图所示，下列叙述正确的是
A．过程③中加热致死的S型细菌的遗传物质已经不具有活性
B．从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡
C．过程②和④表明存在一种促使R型活细菌转化成S型活细菌的活性物质
D．从鼠5体内分离出活菌在培养基上培养，只会产生粗糙菌落
20．在表观遗传中，DNA序列不发生变化，但基因表达却发生了可遗传的改变。DNA甲基化和去甲基化对生物的遗传起着调控作用。CpG甲基化是指在DNA甲基化转移酶的作用下，在胞嘧啶5碳位以共价键结合一个甲基基团，在发生甲基化的胞嘧啶之后通常紧跟着一个鸟嘌呤碱基，通常称CpG甲基化。下列说法错误的是
A．CpG甲基化常常发生在基因5′端的调控区段
B．甲基化改变基因的碱基排列顺序，能产生可遗传变异
C．甲基化可以调控基因的选择性表达，调控分化细胞的功能
D．男性吸烟者的精子中甲基化水平明显升高，可导致精子活力下降
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．（11分）某种鱼的有色鳞和无色鳞为一对相对性状，受一对等位基因A、a控制，已知雄性个体中某基因型的个体死亡，下表为杂交组合以及子代的情况。回答下列相关问题：
（1）根据杂交组合______可以判断鱼鳞颜色的显隐性关系，______为隐性性状，判断的依据是______。
（2）由表中数据可知，基因型为______的雄性个体死亡；可进一步判断，杂交组合Ⅰ亲本的基因型组合为______
（标出雌雄）。
（3）为培养具有有色鳞的雌性纯合品种，需要通过杂交实验对有色鳞雌性个体进行基因型的鉴定，请简要概述实验思路：______。
22．（11分）减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。下图是某动物细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图。请回答下列问题
（1）精原细胞是原始的生殖细胞，从图中______可以表示精原细胞的增殖过程，其中，同源染色体数目加倍的原因是____________。
（2）坐标曲线中______点表示减数第一次分裂完成，减数第一次分裂过程中染色体的行为变化是____________。
（3）甲图对应的坐标曲线中的______，乙图中的同源染色体有______对。
（4）减数第一次分裂过程中，能说明基因在染色体上的理由是____________。
23．（11分）1953年，沃森和克里克撰写的《核酸的分子结构——脱氧核糖核酸的一个结构模型》论文在英国的《自然》杂志上刊发，在论文的结尾处写到：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制”。甲图表示DNA的结构片段，乙图表示复制过程的示意图。请回答下列问题
（1）甲图中DNA分子在空间上呈______结构，其基本骨架是由______构成的。
（2）甲图中另一条脱氧核糖核苷酸链上，从3′→5′的顺序，碱基排列顺序是______。图中1______（填写“能”或者“否”）表示一个脱氧核苷酸。
（3）图乙在复制时DNA双链解旋，甲图中断开的化学键是______（填写序号），乙图中酶1和酶2分别是____________。
（4）DNA复制通过______在很大程度上保证了复制的准确性，但是，DNA平均每复制109个碱基对，就会产生一个错误，这些错误对生物性状能否产生影响____________。
24．（9分）手足口病（Hand-ft-muth disease，HFMD）是由肠道病毒感染引起的临床症候群，引发手足口病的肠道病毒有20多种，常见的如肠道病毒71（EV71）型。具有临床表现多样的特点，以发热和手足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征，多发生于5岁以下的婴幼儿，病人和隐性感染者都能感染他人。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染。肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，该病毒在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。
（1）图中EV71的遗传物质进入宿主细胞后，+RNA有三方面功能，分别是______。
（2）图中合成物质M的场所是______，催化①、②过程需要的原料是______。
（3）图中符合中心法则的过程包括______（请用图中的标号和文字填写），假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C______个。
25．（13分）虎皮鹦鹉是全世界最普遍的宠物鸟，羽毛颜色繁多，其性别决定方式为ZW型。野生型虎皮鹦鹉羽毛为绿色，现有黄色和蓝色两种毛色单基因突变体（与野生型个体只有一对基因不同），为研究黄色和蓝色突变基因的位置和遗传特点，科研小组利用不同毛色的纯合品系进行了下列杂交实验：
请分析并回答下列问题：
（1）由实验一可知，虎皮鹦鹉黄色性状的出现是野生型发生______（填“显性”或“隐性”）突变的结果，该突变基因位于______染色体上。
（2）根据上述实验结果能否判断黄色基因和蓝色基因是否为等位基因？______，理由是____________________。
（3）将实验二中的F1虎皮鹦鹉相互交配，F2的雌雄个体中绿色:黄色:蓝色约为3:4:1，其中F2雄性个体中纯合黄色所占比例为______，让F2中的绿色虎皮鹦鹉自由交配，则其子代F3中蓝色雌性虎皮鹦鹉所占比例为______。
（4）家蚕也是ZW型性别决定的生物。幼蚕体色正常与油质透明由基因T、t控制，结绿色茧与白色茧由基因G、g控制，两对基因的位置关系不确定。现有家蚕的三个纯合品系：品系①同时含有T、G基因，品系②只含T基因，品系③只含G基因。关于这两对基因在染色体上的分布有以下三种假设，假设一：两对基因都位于常染色体上；假设二：有一对基因位于常染色体上，另一对位于Z染色体上；假设三：两对基因都位于Z染色体上。已知W染色体上不存在相关基因。请以上述品系为材料，选择两个品系设计杂交实验，探究上述哪一假设成立。实验思路是________________________，根据子一代的情况作出判断。
若______________________________________________________，则假设一成立；
若______________________________________________________，则假设二成立；
若______________________________________________________，则假设三成立。
临沂市兰山区、兰陵县2020—2021学年度第二学期期中教学质量检测
高一生物参考答案 2021.05
一、选择题
1．A 2．B 3．A 4．D 5．B 6．A 7．C 8．B 9．A 10．B 11．A 12．C 13．C 14．B 15．A
二、选择题
16．BD 17．ACD 18．ABC 19．C 20．AB
三、非选择题
21．（1）Ⅲ（1分） 无色鳞（1分） 有色鳞个体杂交，后代出现了无色鳞个体（2分）
（2）AA（2分） AA♀×Aa♂（2分）
（3）让该有色鳞雌性个体与无色鳞（或有色鳞）雄性个体杂交，观察后代是否出现无色鳞个体（3分）
22．（1）A-E（1分） 着丝点分裂，染色体数目加倍（2分）
（2）H（1分） 同源染色体的联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合（2分）
（3）H-Ⅰ（1分） 2（1分）
（4）等位基因随着同源染色体上的分离而分开，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合（3分）
23．（1）双螺旋（1分） 磷酸和脱氧核糖（2分）
（2）-GTAC-（1分） 否（1分）
（3）②（1分） 解旋酶、DNA聚合酶（2分）
（4）碱基互补配对（1分） 不一定（可能影响很大，也可能没有影响）（2分）
24．（1）复制的模板；翻译的模板；组成病毒的成分（3分）
（2）核糖体（1分） 核糖核苷酸（1分）
（3）①、②、③（2分） 9000（2分）
25．（1）隐性（1分） Z（1分）
（2）能（1分） 若黄色基因和蓝色基因是等位基因，则实验二中F1虎皮鹦鹉应全为黄色或雄性均为蓝色，雌性均为黄色，与结果不符。（2分）
（3）1/4（1分） 1/36（2分）
（4）选择②×③杂交组合进行正、反交（2分）
两对性状的正、反交结果都相同（1分）
有一对性状的正、反交结果相同，另一对不同（1分）
两对性状的正、反交结果都不同（1分）杂交组合
亲本类型
F1
雌
雄
Ⅰ
有色鳞♀×有色鳞♂
有色鳞437
有色鳞215
Ⅱ
无色鳞♀×有色鳞♂
无色鳞220、有色鳞222
无色鳞226、有色鳞224
Ⅲ
Ⅱ组F1中的有色鳞相互交配
无色鳞242、有色鳞716
无色鳞238、有色鳞486
实验一：黄色（雄）×野生型（雌）→F1雄性均为绿色，雌性均为黄色
实验二：黄色（雄）×蓝色（雌）→F1雄性均为绿色，雌性均为黄色