人教版三年级上册3 测量综合与测试单元测试课后测评

这是一份人教版三年级上册3 测量综合与测试单元测试课后测评，共14页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，排序题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题(共22分)
1．(本题2分)米，分米，厘米，毫米，每相邻两个单位之间的进率是（_____），吨与千克之间的进率是（______）．
2．(本题4分)在括号里填上合适的单位。
一支粉笔长约1（________）。
一枚硬币厚约2（________）。
一头犀牛重约1（________）。
一条石子路宽约2（________）。
3．(本题6分)单位换算．
3米=________厘米 12分米＋2米＝________分米
1千米-500米=________米 3吨＋3000千克=________吨
500千克+5500千克=________吨 1米-________=60厘米
4．(本题4分)在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
9800千克（________）9吨 5000米（________）5千米
2分米（________）18毫米 1分米（________）1厘米
5．(本题3分)如下图，橡皮长（________）毫米，铅笔长（________）毫米，铅笔比橡皮长（________）毫米。
6．(本题1分)把一根长2米的木方锯成同样长的四根做凳子腿，做成的凳子大约高（____）分米．
7．(本题2分)一头大象重4吨，是_____千克．如果1头牛重500千克，那么这头大象相当于_____头牛的体重．
二、判断题(共10分)
8．(本题2分)1000千克铁比1吨沙子重。（________）
9．(本题2分)包装一个礼盒要24厘米长的彩带，包装两个同样的礼盒用50厘米长的彩带就够了。（______）
10．(本题2分)100毫米与1分米的长度相等。（________）
11．(本题2分)用尺子画一条3厘米的线段，不一定从尺子的“0”刻度开始画起。（_____）
12．(本题2分)一袋大米约重5吨。（________）
三、选择题(共10分)
13．(本题2分)一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是（ ）。
A．手机B．数学课本C．课桌
14．(本题2分)将下列长度单位按从大到小的顺序排列，正确的是（ ）。
A．千米＞米＞毫米＞厘米B．米＞千米＞厘米＞毫米C．千米＞米＞厘米＞毫米
15．(本题2分)请同学们用直尺量一量，自己右手一“拃”的长度大约是20（ ）。
A．毫米B．厘米C．分米
16．(本题2分)小明骑车的速度是15千米/时，小华骑车的速度是260米/分，两人的速度相比，（ ）。
A．小华快B．小明快C．无法确定
17．(本题2分)下面的质量与1吨最接近的是（ ）。
A．1吨2千克B．999千克C．999克
四、连线题(共8分)
18．(本题4分)连一连。
19．(本题4分)连一连，把每小时行的路程和合适的交通工具连在一起。
每小时行20千米
每小时行350千米
每小时行90千米
每小时行900千米
五、排序题(共10分)
20．(本题10分)按要求排序。
（1）30千克 800克 6000千克 1吨 5千克
从大到小：______________________________________
（2）80米 3厘米 70毫米 2分米 1千米
从小到大：_______________________________________
六、作图题(共12分)
21．(本题6分)量一量。（单位：毫米）
22．(本题3分)画一条20亳米长的线段。
23．(本题3分)画一条比1分米短4厘米的线段．
七、解答题(共28分)
24．(本题5分)一根绳子，第一天用去37厘米，第二天用去23厘米。这根绳子一共用去多少厘米？合多少分米？
25．(本题5分)冬冬从家走到电影院，看完电影又原路返回，一共走了多少千米？
26．(本题6分)小明家、小红家和学校在同一条笔直公路上。小明家到学校是2500米，小红家到学校是500米。小明家和小红家之间的路程可能是多少千米？
27．(本题6分)学校食堂要运18吨煤。现在有两种卡车可选择，甲卡车载质量是3吨，乙卡车载质量是5吨，怎样安排车辆能恰好把煤运完？（两种卡车都要用）
28．(本题6分)仓库里有17吨粮食，载质量2吨的车运费每次140元，载质量3吨的车运费每次200元，要把这些粮食全部运走，怎么运可以使运费最少？
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
参考答案
1．10 1000
【解析】
【详解】
略
2．分米 毫米 吨 米
【分析】
联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】
一支粉笔长约1分米。
一枚硬币厚约2毫米。
一头犀牛重约1吨。
一条石子路宽约2米。
【点睛】
根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
3．300 32 500 6 6 40厘米
【分析】
1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1千米=1000米，1吨=1000千克，先换算单位再计算即可．
【详解】
3米=300厘米；12分米+2米=12分米+20分米=32分米；1千米-500米=1000米-500米=500米；
3吨+3000千克=3吨+3吨=6吨；500千克+5500千克=6000千克=6吨；1米=100厘米，100-60=40，所以1米-40厘米=60厘米．
故答案为300；32；500；6；6；40厘米．
4．＞ ＝ ＞ ＞
【分析】
千克和吨之间的进率是1000，千米和米之间的进率是1000，分米和毫米之间的进率是100，分米和厘米之间的进率是10，据此将各个数统一单位，再比较大小。
【详解】
＝9吨＝9000千克，9800千克＞9000千克，则9800千克＞9吨；
5000米＝5千米
2分米＝200毫米，200毫米＞18毫米，则2分米＞18毫米
1分米＝10厘米，10厘米＞1厘米，则1分米＞1厘米
【点睛】
不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
5．30 45 15
【分析】
根据题图可知，橡皮的一端和1cm刻度线对齐，另一端和4cm刻度线对齐，则橡皮长4－1＝3cm。铅笔一端和5厘米5毫米刻度线对齐，另一端和10厘米刻度线对齐，则铅笔长4厘米5毫米。厘米和毫米之间的进率是10，据此将橡皮和铅笔长度换算成毫米。再用铅笔长度减去橡皮长度解答。
【详解】
橡皮长30毫米，铅笔长45毫米。
45－30＝15（毫米）
则铅笔比橡皮长15毫米。
【点睛】
本题考查长度的测量，物体两端对应刻度的差就是物体长度。直尺中一大格表示1厘米，一小格表示1毫米。
6．5
【详解】
略
7．4000 8
【分析】
先把4吨换算为千克，用4乘进率1000，为4000千克；
求这头大象相当于几头牛的体重，即求4000里面含有几个500，用除法解答即可．
【详解】
4吨=4000千克；
4000÷500=8（头）；
故答案为4000，8．
8．×
【分析】
首先把1000千克转换成吨，1000千克＝1吨。由于1000千克铁和1吨沙子的质量都是1吨，所以铁和沙子的质量一样重。
【详解】
1000千克＝1吨
所以1000千克铁和1吨沙子一样重；
故答案为：×。
【点睛】
此类问题比较轻重时，只需比较质量的大小即可。
9．√
【详解】
略
10．√
【分析】
分米和毫米都是长度单位，因此可将1分米化成毫米后再判断即可。
【详解】
1分米＝100毫米
故答案为：√
【点睛】
此题考查的是毫米和分米之间的单位换算与大小比较，熟记它们之间的进率是解答此题的关键。
11．√
【详解】
略


12．×
【分析】
根据生活实际可知，一袋大米的重量一般应以千克为单位，据此即可解答。
【详解】
一袋大米约重5千克，所以判断错误。
【点睛】
本题主要考查学生对日常常识的掌握以及质量单位的认识。
13．B
【分析】
根据实际数据，以及对长度单位的认识进行选择即可。
【详解】
根据实际可知：一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是数学课本。
故答案为：B
【点睛】
此题考查的是根据数据选择合适的物体，熟练掌握对分米、厘米、毫米的认识是解答此题的关键。
14．C
【分析】
常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米等。1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。
【详解】
将长度单位按从大到小的顺序排列，正确的是千米＞米＞厘米＞毫米。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查学生对长度单位的认识。
15．B
【分析】
根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量右手一“拃”的长度用“厘米”作单位。
【详解】
自己右手一“拃”的长度大约是20厘米。
故答案为：B。
【点睛】
解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
16．A
【分析】
把千米/时换算成米/分然后进行比较即可得解。
【详解】
15×1000÷60
＝15000÷60
＝250米/分钟＜260米/分，则小华快。
故答案为：A
【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度的大小比较注意单位换算。
17．B
【分析】
计算各选项与1吨之间的相差，相差最小的最接近。
【详解】
1吨＝1000千克
A．1吨2千克－1吨＝2千克；
B．1000千克－999千克＝1千克；
C．999克＜1000克＝1千克，1000千克－1千克＝999千克；
故答案为：B。
【点睛】
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
18．见详解
【分析】
根据生活实际、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一只大象的体重用“吨”作单位；计量一只鸭子的质量用“千克”作单位；计量一支钢笔的质量用“克”作单位；计量一片树叶的质量用“克”作单位。据此连线如下。
【详解】
根据分析可得：
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活的选择。
19．见详解
【分析】
根据生活经验、对各种交通工具每小时行驶路程和数据大小的认识，可知：小汽车每小时行驶90千米，人骑自行车每小时行驶20千米，飞机每小时行驶900千米；高铁每小时行驶350千米，据此解答。
【详解】
连线如下：
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
20．6000千克＞1吨＞30千克＞5千克＞800克 3厘米＜70毫米＜2分米＜80米＜1千米
【分析】
（1）800克＜1千克，1吨＝1000千克，依此排序。
（2）70毫米＝7厘米，80米＝8000厘米，2分米＝20厘米，1千米＝1000米，因此1千米＞80米，依此排序。
【详解】
（1）根据分析可知：6000千克＞1吨＞30千克＞5千克＞800克
（2）根据分析可知：3厘米＜70毫米＜2分米＜80米＜1千米
【点睛】
此题考查的是长度单位、质量单位的换算与大小比较，应熟记各单位之间的进率。
21．30；40；50；35；75；30
【分析】
测量长度时：1、尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；
2、厚尺子要垂直放置；
3、读数时，视线应与尺面垂直。
【详解】
通过测量三角形的三条边分别为：30毫米、40毫米、50毫米；
梯形的上底为35毫米、下底为75毫米、腰为30毫米。
【点睛】
测量长度时不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值。
22．见详解
【分析】
根据测量物体长度的方法，画一条20亳米长的线段即可。
【详解】
【点睛】
此题考查的是画指定长度的线段，熟练掌握对毫米的认识是解答此题的关键。
23．
【详解】
1分米=10厘米
10-4=6厘米
24．60厘米；6分米
【分析】
第一天用去37厘米，第二天去了23厘米，用加法即可算出这个绳子一共用去的长度，根据厘米和分米的换算即可得解。
【详解】
37＋23＝60（厘米）
1分米＝10厘米，则60厘米＝6分米。
答：这根绳子一共用去60厘米，合6分米。
【点睛】
解答此题的关键是清楚分米和厘米之间的进率。
25．6千米
【分析】
根据题图可知，冬冬从家先走到邮局，再走到书店，最后走到电影院，单程需要2千米＋450米＋550米。千米和米之间的进率是1000，据此将冬冬家到邮局的距离换算成米，再求出单程的路程。用单程的路程乘2，求出一共走的路程。
【详解】
2千米＝2000米
2000＋450＋550＝3000（米）＝3（千米）
3×2＝6（千米）
答：一共走了6千米。
【点睛】
解决本题时应先进行长度单位的换算，再进行计算。同时要注意总路程为2个单程的路程。
26．3千米或2千米
【分析】
分两种情况：
（1）小红家和小明家在学校的两侧： 用小明家到学校的距离加上小红家到学校的距离，就是小明家到小红家的距离；
（2）小红家和小明家在学校的同一侧： ，用小明家到学校的距离减去小红家到学校的距离，就是小明家到小红家的距离，据此解答。
【详解】
情形一：在学校两侧2500＋500＝3000（米）＝3（千米）
情形二：在学校同侧2500-500＝2000（米）＝2（千米）
答：小明家和小红家的路程可能是3千米或2千米。
【点睛】
解决本题注意两种情况的区别，在同一侧时距离最少，在两侧时距离最远。
27．甲卡车运1次，乙卡车运3次
【分析】
甲、乙两辆卡车的载质量分别为3吨和5吨，题目要求两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。
【详解】
答：甲卡车运1次，乙卡车运3次能恰好把煤运完。
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。
28．用载重2吨的车运1次，载重3吨的车运5次，可使运费最少。
【分析】
方法一：可全部用载质量2吨的车运，运费为：需要车的辆数×140；
方法二：可全部用载质量3吨的车运，运费为：需要车的辆数×200；
方法三：可采用载质量2吨的车与载重3吨的车结合运，运费为：载质量2吨的车的辆数×140＋载重3吨的车的辆数×200；依此计算出每种方案需要的运费，然后进行比较即可。
【详解】
方法一：17÷2＝8（辆）……1（吨）
8＋1＝9（辆）
9×140＝1260（元）
方法二：17÷3＝5（辆）……2（吨）
5＋1＝6（辆）
6×200＝1200（元）
方法三：17÷3＝5（辆）……2（吨）
剩下的2吨由载重2吨的车运1次即可
5×200＋140
＝1000＋140
＝1140（元）
1140元＜1200元＜1260元
答：用载重2吨的车运1次，载重3吨的车运5次，可使运费最少。
【点睛】
熟练掌握优化问题的计算是解答此题的关键。派车方案
甲卡车
乙卡车
运送产品吨数
②
1次
3次
18吨
③
3次
2次
19吨
④
5次
1次
20吨