初中化学课题1 空气课后测评

这是一份初中化学课题1 空气课后测评，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是（ ）
A． B．C． D．
2．下列有关空气的叙述中，正确的是（ ）
A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气
B．空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%
C．空气的成分是固定不变的
D．空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质
3．下列关于空气的说法中错误的是（ ）
A．空气是人类宝贵的自然资源
B．空气中的稀有气体常用作灭火剂
C．空气中的氮气常用作保护气
D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
4．下列中的“水”属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水B．矿泉水C．自来水D．食盐水
5．空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（ ）
①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体
A．③④①②B．④③①②C．②①④③D．①③②④
6．空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是（ ）
A．氧气B．氦气C．氮气D．二氧化碳
7．要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是（ ）
A．COB．O3C．CO2D．PM2.5
8．下列措施符合“生态柳州”理念的是（ ）
①将垃圾分类处理；②禁止尾气排放不达标的机动车上路；③提倡使用一次性筷子；④大力提倡植树造林。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中属于纯净物的是（ ）
A．B．C．D．
10．目前计入空气质量评价的主要污染物中，能引起酸雨的是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮 B．一氧化碳、可吸入颗粒物
C．二氧化硫、臭氧 D．二氧化氮、一氧化碳
11．每年的6月5日是“世界环境日”，2019年“世界环境日”的中文口号为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列行动不利于“保卫蓝天”的是（ ）
A．为节约和环保，分类回收生活垃圾，禁止雾天焚烧固体垃圾
B．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
C．鼓励燃煤发电比太阳能发电有利于减少二氧化碳的排放
D．加强大气质量监测
12．如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）
A．红磷燃烧产生大量白雾
B．该实验可说明N2难溶于水
C．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
13．关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验前止水夹没有夹紧
B．将红磷换成木炭进行实验
C．待装置冷却至室温后，再打开止水夹
D．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞
14．“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是（ ）
A．城市推广使用氢燃料电池公交车
B．家庭生活中，提倡垃圾分类回收
C．建筑工地安装降尘装置
D．及时处理农作物秸秆，就地焚烧
二、填空题。
15．2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。请根据图回答：
（1）在物质分类中空气属于 。
（2）用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气的是 ；能供给人类呼吸的是 ；上述“温室气体”是指 。
16．如图所示，“”“”分别表示不同的两种原子。
其中属于混合物的是 （填字母，下同），属于纯净物的是 ，由原子直接构成的是 。
17．指出下列物质里，哪些是混合物 ，哪些是纯净物 （填序号）。
①雨后空气
②香甜的米酒
③冰水混合物
④海水
⑤五氧化二磷
⑥湖泊水
⑦二氧化碳
⑧蒸馏水
18．成年人每分钟大约吸入8L氧气，大致需要空气 L，这些空气的质量约为 g（标准状况下空气的密度为1.293g/L）．（结果精确到0.1）
19．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
（1）石蜡、木材等在空气中燃烧，说明空气中含有 ，体现了该气体的 性质（填“物理”或“化学”）。
（2）因为氮气的化学性质 ，所以充入食品包装袋内用于防腐。
（3）国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中 大量增加（填字母序号）；
A．二氧化碳 B．一氧化碳
C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议： 。
20．测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，回答下列有关问题：
（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式 。
（2）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（3）实验中用红磷而不用木炭的原因是 。
（4）打开弹簧夹观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面上升小于体积的原因是 （只答一点）。
21．排放在空气中的有害物质，大致分为 和 两大类．
22．探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图1所示装置，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体。据图2回答下列问题：
（1）闭合电源开关，电阻丝后会发热，可以观察到白磷 ；
（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面 ；
（3）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的 ；
（4）实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是 ；
（5）小明同学由该实验得到启发，设计了如图2的实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约，原因是 。
三、解答题。
23．数十亿年来，地球大气的成分发生了很大变化。如表是远古原始大气和目前空气的主要成分。
（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假如把现代的人或动物放在原始大气中，你认为他们 （填“能”或“不能”）生存，原因是 。
（2）绿色植物出现以后，原始大气中的 CO2逐渐减少，同时O2逐渐增加。其原因是 。
（3）随着原始大气中O2缓慢地增加，NH3、CH4、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气成分逐渐转化成目前空气。请结合如表相关信息判断，原始大气中的 NH3可转化为目前空气中的 和 （填化学符号）。
24．联系已学的化学知识，回答下列问题。
（1）空气中能供给呼吸的气体是 ；
（2）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是 。
2.1空气课时训练参考答案
一、选择题。
1．B； 2．D； 3．B； 4．A； 5．A； 6．C； 7．C； 8．B； 9．B； 10．A； 11．C； 12．B； 13．C； 14．D；
二、填空题。
15．混合物；N2；O2；CO2； 16．B；ACD；C； 17．①②④⑥；③⑤⑦⑧； 18．40；51.72； 19．氧气；化学；不活泼；C；减少化石燃料的使用； 20．磷+氧气五氧化二磷；不支持；木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶；装置漏气； 21．粉尘；气体； 22．燃烧，产生大量的白烟；U型管内左侧液面上升，约上升至1处；氧气约占空气气体体积的；氮气；石蜡燃烧有二氧化碳生成，瓶内气压基本不变；
三、解答题。
23．不能；原始大气中不含氧气且含有有毒气体；绿色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧气；N2；H2O； 24．O2；隔绝氧气；原始大气的主要成分
氨气（NH3）、甲烷（CH4）、CO、CO2等
目前空气的成分
N2、O2、CO2、H2O、稀有气体等