初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试同步达标检测题

这是一份初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了 选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1、下列事例能说明分子间的间隙变小的是
A.炒菜时闻到香味 B.压缩空气 C.干冰升华 D.湿衣服晾干
2、有些人睡觉常常磨牙，是因为人体缺锌，这里的“锌”指的是（ ）
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质
3、水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正确的是（ ）
A. 都含有氢气 B. 都含有氢元素
C. 都含有氢分子 D. 都含有2个氢原子
4、如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是（ ）

A． 该粒子的原子核内有12个质子
B． 该粒子的核外有三个电子层
C． 该粒子最外层上有两个电子
D． 该粒子带2个单位的正电荷
5、关于原子的说法不正确的是（ ）
A． 是构成物质的一种粒子 B． 是化学变化中的最小粒子
C． 在化学反应中可以再分 D． 是由原子核和核外电子构成
6、建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．下列有关描述错误的是（ ）

A． 水能电解，说明化学变化中分子可分，原子不可再分
B． 夏天轮胎易爆破是因为温度升高，分子间间隙就大
C． 右图可知，镆的原子序数115表示其核内有115个中子
D． 镆元素在化合物中常显正价
7、化学的学习使我们学会了从微观的角度想，下列对宏观现象解释不正确的事（ ）
A．水变为水蒸气体积变大﹣分子间间隔增大
B．干冰升华﹣分子的体积变大
C．氧化汞受热分解﹣分子在化学变化中可以再分
D．闻到远处花香﹣分子在不断地运动
8、对构成物质的分子、原子和离子的认识,下列说法正确的是（ ）
A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质
B.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D.离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用
9、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不符的是（ ）
A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味﹣﹣分子在不断地运动
B．水沸腾时能掀开壶盖一一分子的大小随温度升高而增大
C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL﹣﹣分子间有间隔
D．蔗糖在热水比在冷水中溶解的快一温度越高，分子运动越快
10、用“ ”和“ ”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（ ）
+
反应前
反应后
A.该反应是化合反应 B.该反应有2种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成 D.反应前后，元素种类发生改变
11、 根据这4种微粒结构示意图，判断下列说法中正确的是（ ）

A．它们都带有电荷 B．它们表示同一种元素
C．它们核外电子排布相同 D．它们都具有相对稳定结构
12、下图是元素周期表中的一部分，下列有关说法中正确的是（ ）

A．锂原子的原子序数为3 B．氢元素的相对原子质量1.008g
C．锂元素和氢元素都属于金属元素 D．锂元素和氢元素属于同周期元素
13、下列关于元素的叙述中，正确的是（ ）
A．具有相同核电荷数的一类原子总称元素
B．同种元素的原子结构和质量完全相同
C．元素种类取决于该元素原子的核外电子数
D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同
14、下列对分子、原子和离子的认识正确的是（ ）
A．分子和原子在化学变化中都能够再分
B．只有分子能保持物质的化学性质
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．氦气由氦气分子构成，氯化钠由氯化钠分子构成
15、中国科学技术馆的“探索与发现”展厅中，在“物质之妙”主题展区有一台分子运动模拟器(如图所示)。这件展品是由玻璃罩内小球的情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿，温度升高时，玻璃罩中的小球将( )

A．运动加快 B．质量变大 C．间隔变小 D．数量增多
二、填空题（每空1分,共37分）
16、氧气是由 构成的，金属铁是由 构成的，氯化钠是由 和 构成的。
17、锰原子的质子数为25，中子数比质子数多5个，则锰原子的相对原子质量为 ，该原子中的微粒总数为 个。
18、如图是元素周期表中的一格。氖的相对原子质量为 ,其原子结构示意图为 ,该元素在元素周期表中位于第二周期的 （填“最左边”“中间”或“最右边”）。
19、按要求填空。
（1）写出下列元素符号。
氧元素 ； 铁元素 ；钙元素 ；铜元素 。
（2）写出下列元素名称
S ;Ba ;Al ;N ;
（3）写出下列物质的化学符号
二氧化锰 ；高锰酸钾 ；2个钠离子 ；二氧化硫 。
20、利用分子的知识解释,选择合适的选项。（填序号）
A.分子在不断地运动，温度越高运动越快
B.分子很小
C.分子间有间隔，压强、温度变化时分子间隔发生变化
（1）湿衣服晾一段时间变干，是因为_________。
（2）可以将大量的氧气压缩到蓝色钢瓶中，是因为________。
（3）“墙内开花墙外香”是因为_________。
（4）一滴水中的分子由10亿人数，每人每分钟数100个，昼夜不停地数，需3万年数完，是因为_________。
（5）水在夏天比在冬天蒸发快是因为_________。
（6）水受热变成水蒸气，体积变大说明_________。
（7）糖水可透过滤纸，说明_________。
21、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为_____________________，钙元素的原子序数为______；
（2）C粒子属于_________（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）；若D为原子，x=_______；
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是________（填序号，下同）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________。
22、如图是钠元素在元素周期表中的信息。

（1）上图方框的横线上填的是______。
（2）用化学符号和数字表示：3个氟原子________。
（3）钠元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素。
三、实验探究题（每空2分，共18分）
23、根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1中反应的文字表达式为 集气瓶中加入液体的作用是 。
（2）图2中的反应现象为 ，集气瓶中加入的液体可能是 ，其目的为 。
24、实验探究
（1）实验方法：如图所示：在A烧杯中盛有浓氨水，在盛有20mL水的B烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。
（2）实验现象
①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象_________________________，
②AB烧杯中的现象__________________________________。
（3）你的猜想：_________________________________________________。
（4）讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的
目的_________________________________________________。