人教版 (新课标)第四节 激素调节课文课件ppt

这是一份人教版 (新课标)第四节 激素调节课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了自学指导一，内分泌腺，外分泌腺，资料一，巨人症，侏儒症，资料二，资料三，想一想，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
1、知道内分泌腺的特点，种类和激素的 概念和主要种类。2、理解人的生命活动还受激素调节的影 响。
1、什么是内分泌腺、外分泌腺？2、如何区分内分泌腺和外分泌腺？3、内分泌系统的组成及其作用？
直接进入腺体内的毛细血管
人体内、外分泌腺的区别
人体主要的内分泌腺及所分泌的激素
请同学们认真默读课本P107-109的内容，4分钟后回答课本上的讨论题。
幼年时生长激素分泌过多 。症状是过分生长，身材过高。
巨人症和侏儒症形成的原因、症状。
幼年时生长激素分泌不足 。症状是生长迟缓，身材矮小。
实验一：破坏了蝌蚪的腺甲状，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
甲状腺激素能使人和动物的发育提早
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明：
胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
几种激素的作用及缺乏时的病症
促进生长发育 2.提高神经系统的兴奋性3.促进新陈代谢
1.幼年分泌不足—呆 小症2.分泌过多患甲亢
调节糖的吸收、利用和转化
成年分泌过多患肢端肥大症
3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
激素调节与神经调节的关系
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
1.下列器官内分泌腺和激素关系不正确的一组是（      ）
A.甲状腺可分泌促甲状腺激素
B.胰腺可分泌胰岛素
C.垂体可分泌生长激素
D.卵巢可分泌生长激素
2．在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。根据这一现象判断，这个地区人们易患（     ）
3．下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的？  [      ]
你答错了，再给一次机会。
B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺
A．唾液腺、肠腺、垂体
C．甲状腺、胰岛、卵巢
D．胰腺、皮脂腺、垂体
4. 幼年时期，生长激素分泌过多将引起  [      ]
5、 胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有[      ]