2020-2021学年山西省太原市第五中学高二上学期10月月考试题 历史 PDF版

高二历史月考试题参考答案（2020.10）

1-5 CBDAB      6-10 CDDCB    11-15 BCBBD

16-20 CABCB    21-25 DCDAC   26-30 BCDCB

31题共26分，分配如下：

第1问：8分

表现：以儒学为根本的基础上吸纳阴阳家、法家、黄老学说等学说形成了“新儒学”；“罢黜百家，独尊儒术”确立大一统思想；形成了君权神授、天人感应、天人合一思想；确立了三纲五常的纲常伦理；起用儒学家参与国家大政，儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准；儒家经典成为国家规定的教科书，儒家垄断教育；在长安兴办太学 ，在全国各郡县设立学校，一律由五经博士负责教授，儒学取得民间独尊的地位。（每点2分，答出其中任意两点得4分）

影响：积极：加强了中央集权；规范了官僚集团的行为；关注国计民生，稳定了社会秩序；确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。（一点2分，答出其中任意一点得2分）    消极：儒学独尊束缚了人们的思想。（一点2分，其他答案言之有理即可）

第2问：8分

表现：科举考试更注重儒学内容；注重对儿童儒学价值观的培养；运用儒学思想规范家族、家庭生活；注重将儒学渗透到民众社会生活中。（一点2分，答出其中任意两点得4分）

影响：促进了儒家伦理的传播与普及；有利于维护封建统治。（一点2分，答两点得4分）

第3问：6分

内容：批判君主专制，提出“天下为主，君为客”；提出君臣共治天下、君臣平等；倡导社会变革；“工商皆本”等。（一点2分，答三点得6分）

第4问：4分

原因：以高度发达的农耕文明为基础；儒学主导地位的确立和自我发展；中央集权体制和统一的文化政策（“车同轨，书同文，行同伦”“罢黜百家”）推动地域文化和民族文化的交融；兼收并蓄的对外文化交流丰富文化内涵；书院等古代教育与史学传统保证了文化传承的连续性；内聚性的地理环境；选官制度特别是科举制的实行和完善；先进人士对中华文化的改造和弘扬。（每点2分，答出其中任意两点，共4分）

32题共14分，分配如下：

第1问：8分

观点：宋代是中国古代科技发展的高峰。（2分）

表现：活字印刷术发明；指南针应用于航海事业；火药广泛用于军事。（6分）

第2问：6分

现象：瓦肆（城市中的娱乐场所）的出现，宋词的繁荣，宋代话本的出现，《清明上河图》为代表的风俗画的兴起等。（2分，答出任意两点得2分）

原因：商品经济的发展，城市的繁荣；市民阶层的扩大。（一点2分，答任意两点得4分）