还剩10页未读，
继续阅读
初中生物北师大版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第7章 绿色植物与生物圈第1节 绿色植物在生物圈中的作用复习练习题
展开
这是一份初中生物北师大版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第7章 绿色植物与生物圈第1节 绿色植物在生物圈中的作用复习练习题，共13页。试卷主要包含了为了保护环境，绿化祖国等内容，欢迎下载使用。
初中生物北师大版七年级上册3.7.1绿色植物在生物圈中的作用
一、 单选题
1.为了保护环境，绿化祖国。我国将每年的3月12日定为（ ）
A. 青年节 B. 植树节 C. 端午节 D. 清明节
2.我们把绿色植物称为生物圈中的生产者，那是因为绿色植物能产生（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 无机物 D. 有机物
3.下列关于“绿水青山就是金山银山''所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ）
A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B. 绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳一氧平衡
C. 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D. 绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
4.习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ）
A. 绿色植物制造的有机物只能为人类提供物质和能量
B. 绿色植物对维持生物圈碳一氧平衡起重要作用
C. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因
D. 植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环
5.低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义，因为（ ）
A. 绿色植物能够维持碳氧平衡 B. 绿色植物能够制造有机物
C. 绿色植物能够增加大气湿度 D. 绿色植物能够产生二氧化碳
6.绿色植物的 有助于维持生物圈中的碳一氧平衡
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
7.下列做法不利于维持生物圈中碳﹣﹣氧平衡的是（ ）
A. 开展国际合作，限制二氧化碳的排放 B. 不使用一次性餐具，购物自带环保袋
C. 保护现有森林，大力进行植树造林活动 D. 为发展工业，大量使用煤炭，石油等燃料
8.如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加能引起温室效应的气体是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 二氧化碳
9.“一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是（ ）
A. 绿色植物阻碍了生物圈的水循环 B. 绿色植物提高大气湿度，增加降水
C. 绿色植物对水循环只是参与作用 D. 绿色植物蒸腾作用减少了地下水
10.一片森林就是一座绿色的水库，与此生态功能相关的有（ ）
①涵养水源 ②保持水土 ③增加降雨
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
11.我国每年消耗一次性木筷450亿双，相当于砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A. 绿色植物可将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量
B. 绿色植物的呼吸作用消耗氧气，会使得空气中氧气越来越少
C. 绿色植物具有涵养水源、保持水土 作用
D. 绿色植物具有防风固沙、消纳噪音的作用
12.绿水青山就是金山银山，龙岩市一直注重植树造林工作，森林覆盖率达 78.9%，居全省第一位、全国前列。下列对绿色植物作用的叙述错误的是（ ）
A. 引起地球温室效应
B. 防风固沙，消除噪音
C. 维持大气中二氧化碳——氧气平衡
D. 促进生物圈中的水循环，保持水土
13.绿色植物在生物圈水循环中的作用是（ ）
A. 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水 B. 维持生物圈碳﹣氧平衡
C. 通过光合作用制造有机物 D. 使生态系统具有调节能力而不被破坏
14.下列关于水循环的描述中，不正确的是 ( )
A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B. 植物的气孔很小，但通过气孔散失的水分很多
C. 在植物体内，水往高处流，这主要是光合作用拉动的
D. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
15.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是 （ ）
A. 提供人类需要的各种能量 B. 培育了生物圈中的其他生物
C. 增加降水，调节气候 D. 维持生物圈碳-氧平衡
16.为了给学生营造了清洁、优美的学习环境，很多校园都种植有丰富多彩的植物，这是因为绿色植物具有哪些作用（ ）
①吸尘 ②净化空气 ③消灭害虫 ④消声 ⑤调节空气湿度
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
二、填空题
17.图表示绿色植物在阳光下进行生理活动的过程，A、B、C、D分别表示物质，箭头表示物质进出的方向。请据图回答：
（1）若该过程表示叶片的光合作用，则C表示________。
（2）植物细胞进行呼吸作用的主要场所是________。
（3）绿色植物通过以上(1)(2)问中的生理过程维持生物圈中的________平衡。
（4）若B表示水，则表明叶片正在进行________作用。
18.甲图为叶结构示意图，乙为光合作用示意图，请据图回答：
（1）甲图中，[4]和[5]是________，属于________组织；叶光合作用的场所是________．
（2）叶片光合作用制造有机物，有机物通过甲图[________]中的筛管向下运输到植物体的各个部位．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的________平衡．
（3）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是________．
（4）气体a和气体b进出叶片的“窗口”是甲图中[________]________．
（5）乙图中，气体a表示________，气体b表示________；
（6）植物的根从土壤中吸收水和无机盐，通过甲图[6]的________管向上运输．
（7）甲图中，植物进行的结构蒸腾作用散失水分的结构是[________]________，主要分布于叶子的下表皮下表皮．它的张开与闭合受________的控制．
19.如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图，分析回答：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是________作用、B是________作用．
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是________．（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是 ．
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
（4）在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以做些什么？________．
20.如图1为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答．
（1）图中A的名称是________，其主要功能是________．
（2）B的名称是________，C的名称是________．
（3）如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出，气体逸出的部位是________（填写图中的字母）．
（4）植物体通过控制________，从而控制植物蒸腾作用的强弱．
（5）如图2所示的水循环中，①﹣③为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是________（填写序号），蒸腾作用对植物体的________（填写序号）有促进作用，进而促进________的水循环．
答案解析部分
一、单选题
1. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。端午节是农历5月初5，青年节是阳历5月4号。
故答案为：B。
【分析】为了爱护植被、绿化祖国，我国从1979年起，把每年的3月12日定为植树节，开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动。
2. D
【考点】光合作用的意义，绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】绿色植物能通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，这个过程就是光合作用，可见绿色植物能通过光合作用产生有机物，并通过筛管运输的果实细胞的液泡内储存，其它大部分生物都不含叶绿体，不能进行光合作用，靠现成的有机物生活，绿色植物在生态系统中充当生产者的角色为其它生物提供物质来源，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查绿色植物的作用，为基础题，难度不大，熟记即可，解答此题的关键是熟记绿色植物的光合作用的概念和实质，光合作用是一个合成有机物，贮存能量的过程，光合作用是绿色植物在光下把简单的无机物合成复杂的有机物，并把太阳能转化成化学能贮存在有机物中，为生物圈中的其它生物提供物质来源和能量来源。
3. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】A．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，A正确。
B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳－氧平衡，B错误。
C．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用，C正确。
D．绿色植物能够净化空气，如侧柏能吸附灰尘，吸收二氧化硫等有害气体。植物叶片表面多茸毛，粗糙不平，有油脂或黏性物质，能吸附、滞留和黏着一部分粉尘，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。（2）绿色植物能防风固沙，制止水土流失，狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速；树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。
4. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，A不符合题意。
B．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳一氧平衡，B符合题意。
C．人和动物的呼吸作用对二氧化碳浓度的影响微乎其微；绿色植物进行光合作用吸收的二氧化碳远比呼吸作用产生的二氧化碳多；而化石燃料和木材的燃烧促使二氧化碳在短期内大量释放。因此化石燃料和木材的燃烧是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因，C不符合题意。
D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】绿色植物在生物圈中作用主要有①能进行光合作用制造有机物；②维持碳一氧平衡；③促进水循环。
5. A
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，而场所是叶绿体。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用，对于提供生物圈中的低碳生活具有重要意义。绿色植物能制造有机物是为植物和其它生物提供物质和能量，绿色植物能够增加大气湿度，是植物蒸腾作用的重要意义，有利于改善空气质量。故答案为：A。
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。光合作用吸收氧气，释放二氧化碳，维持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用。
6. B
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，即碳---氧平衡。
【分析】光合作用在碳-氧平衡中的作用可以用下列公式表示：
7. D
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】解：维持生物圈中的碳﹣氧平衡，是一个国际问题，只有开展国际合作，限制二氧化碳排放，才能更好地维持碳﹣氧平衡，A正确。
不使用一次性餐具，利于资源保护，购物自带袋环保袋，可以减少“白色污染”，利于资源保护，B正确。
保护好现有的森林，植树造林，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量，C正确。
煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，破坏碳一氧平衡，D错误。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用是食物之源，能稳定大气中碳氧平衡，能稳定生物圈的水循环。绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。
8. D
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。二氧化碳被称为温室气体。绿色植物的光合作用能利用二氧化碳和水合成有机物，并释放出氧气，正因为光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放出氧气，维持大气中的碳氧平衡，间接的减弱温室效应，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查绿色植物在生物圈中的作用，比较简单，解答此题需要熟知光合作用的概念，熟知二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是产物，还需要了解引起温室效应的气体是二氧化碳，二氧化碳等气体在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，因此，二氧化碳也被称为温室气体。
9. B
【考点】绿色植物参与生物圈的水循环
解析：【解答】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%，蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了生物圈的水循环。故答案为：B。
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。
10. D
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。所以说一片森林就是一座绿色水库，可见D正确。
【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。
11. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】绿色植物可通过光合作用将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量，A正确；
绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，B错误；
绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可绿色植物具有涵养水源、保持水土的作用，C正确；
在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康，D正确。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。据此解答。
12. A
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】A.自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，而绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，因此绿色植物不能引起地球温室效应，A符合题意。
B.绿色植物具有发达的根系，能够牢牢的抓住土壤，起到固着植物体和防风固沙的作用。绿色植物还能降低生活中产生的各种噪音，起到消除噪声的作用，B不符合题意。
C.绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了大气中二氧化碳——氧气平衡，C不符合题意。
D.绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】绿色植物的作用包括：①为生物圈中的所有生物提供食物；②维持生物圈中的碳——氧平衡；③促进生物圈中的水循环；④净化环境等。
13. A
【考点】绿色植物参与生物圈的水循环
解析：【解答】A. 蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。因此绿色植物在生物圈水循环中的作用是：吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分，A符合题意。
B. 绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，与绿色植物在生物圈水循环中的作用无关，B不符合题意。
C. 绿色植物通过光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，与绿色植物在生物圈水循环中的作用无关，C不符合题意。
D. 绿色植物使生态系统具有调节能力而不被破坏，与绿色植物在生物圈水循环中的作用无关，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。
14. C
【考点】绿色植物参与生物圈的水循环，蒸腾作用及其意义
解析：【解答】A、绿色植物通过蒸腾作用把水分散失到空气中，提高了大气湿度，增加了降水，A不符合题意；
B、植物的气孔很小，但气孔数量多，植物从土壤中吸收的水分有99%以气体的形式通过气孔散发出去的。B不符合题意；
C、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用产生的蒸腾拉力拉动的；而不是光合作用拉动的，C符合题意；
D、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，D不符合题意，
故答案为：C
【分析】蒸腾作用的意义：
①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力.
②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤.
③提高大气湿度，增加降水.
15. A
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】解：A.绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，绿色植物并没有提供给人类需要的各种能量，A错误。
B.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确。
C.绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，C正确。
D.绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，D正确。
故答案为：A
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。
16. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放能量的过程，叫绿色植物的光合作用。绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量；地球上的所有生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，排出氧气，维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中为‘碳---氧’平衡起到很大的作用；另外通过蒸腾作用和渗透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，对于生物圈中的水循环也非常重要。还能净化环境减小污染，有的植物（如大豆）能够进行生物固氮，为生物提供N元素。所以绿色植物的作用是①吸尘、②净化空气、④消声、⑤调节空气湿度。
故答案为：B。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环；④吸尘、杀菌作用等。
二、填空题
17. （1）有机物
（2）线粒体
（3）碳-氧
（4）蒸腾
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡，光合作用的实质，呼吸作用的实质，蒸腾作用及其意义
解析：【解答】（1）光合作用公式： 。 植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管运输的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧气，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从气孔散失到空气中的。根据图中箭头的方向可以判断。A表示二氧化碳，B表示氧气，D表示水，C表示有机物。（2）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。（3）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。（4）植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程。因此若B表示水，则表示该叶片正在进行蒸腾作用。
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。（4）如图表示绿色植物在阳光下进行生理活动的过程，箭头表示物质进出的方向，植物生理作用不同，A、B、C、D分别表示物质不同，据此解答。
18. （1）叶肉；营养；叶绿体
（2）6；碳氧
（3）器官
（4）3；气孔
（5）二氧化碳；氧气
（6）导
（7）3；气孔；保卫细胞
【考点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
解析：【解答】解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．4是栅栏组织，5是海绵组织、两者合成叶肉，属于营养组织．（2）（6）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．（3）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官．（4）（7）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．[3]是分布在表皮上的空隙，叫气孔，由一对保卫细胞组成，保卫细胞控制着气孔的开闭．（5）光合作用的公式： 可见进行光合作用原料二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，所以图中数字a代表二氧化碳，b代表的是氧气．
【分析】（1）叶片有表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞不含叶绿体，叶肉含有叶绿体是光合作用的主要部位．图甲为叶片的横切面示意图，1是上表皮，4是栅栏组织，5是海绵组织，2是下表皮，6是叶脉，3是气孔．（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．
19. （1）光合；呼吸
（2）A
（3）B
（4）植树等
【考点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】解：（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程．（2）A过程是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；B过程是：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．在这两个过程中A光合作用消化二氧化碳．（3）A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣氧平衡．所以说，是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡．故A说法正确；B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%，是错误的；C、工业生产使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加剧，故C说法正确；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡，故D说法正确．（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．所以在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以多植树造林．
故答案为：（1）光合；呼吸；（2）A；（3）B；（4）植树等．
【分析】根据植物的光合作用、呼吸作用的过程和作用分析解答．
20. （1）叶脉；运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）
（2）叶肉；下表皮（或表皮）
（3）D
（4）气孔的开闭（或大小）
（5）②；①；生物圈
【考点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者，蒸腾作用及其意义
解析：【解答】解：（1）叶片的结构如图： ，两图对照可知，图中A的名称是叶脉，其主要功能是运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）．（2）B的名称是叶肉，C的名称是下表皮．（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，因此“如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出”，气体逸出的部位是气孔D（填写图中的字母）．（4）植物体通过保卫细胞控制气孔的开闭，“从而控制植物蒸腾作用的强弱”．（5）“如图2所示的水循环中，①﹣③为具体的生理过程”，其中表示蒸腾作用的是②（填写序号），蒸腾作用对植物体的水分的吸收①（填写序号）有促进作用，进而促进生物圈的水循环．
【分析】（1）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官．（3）图1中，A叶脉、B叶肉、C下表皮、D气孔，图2中，①表示水分的吸收，②表示蒸腾作用，③表示降雨．
初中生物北师大版七年级上册3.7.1绿色植物在生物圈中的作用
一、 单选题
1.为了保护环境，绿化祖国。我国将每年的3月12日定为（ ）
A. 青年节 B. 植树节 C. 端午节 D. 清明节
2.我们把绿色植物称为生物圈中的生产者，那是因为绿色植物能产生（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 无机物 D. 有机物
3.下列关于“绿水青山就是金山银山''所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ）
A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B. 绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳一氧平衡
C. 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D. 绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
4.习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ）
A. 绿色植物制造的有机物只能为人类提供物质和能量
B. 绿色植物对维持生物圈碳一氧平衡起重要作用
C. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因
D. 植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环
5.低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义，因为（ ）
A. 绿色植物能够维持碳氧平衡 B. 绿色植物能够制造有机物
C. 绿色植物能够增加大气湿度 D. 绿色植物能够产生二氧化碳
6.绿色植物的 有助于维持生物圈中的碳一氧平衡
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
7.下列做法不利于维持生物圈中碳﹣﹣氧平衡的是（ ）
A. 开展国际合作，限制二氧化碳的排放 B. 不使用一次性餐具，购物自带环保袋
C. 保护现有森林，大力进行植树造林活动 D. 为发展工业，大量使用煤炭，石油等燃料
8.如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加能引起温室效应的气体是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 二氧化碳
9.“一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是（ ）
A. 绿色植物阻碍了生物圈的水循环 B. 绿色植物提高大气湿度，增加降水
C. 绿色植物对水循环只是参与作用 D. 绿色植物蒸腾作用减少了地下水
10.一片森林就是一座绿色的水库，与此生态功能相关的有（ ）
①涵养水源 ②保持水土 ③增加降雨
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
11.我国每年消耗一次性木筷450亿双，相当于砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A. 绿色植物可将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量
B. 绿色植物的呼吸作用消耗氧气，会使得空气中氧气越来越少
C. 绿色植物具有涵养水源、保持水土 作用
D. 绿色植物具有防风固沙、消纳噪音的作用
12.绿水青山就是金山银山，龙岩市一直注重植树造林工作，森林覆盖率达 78.9%，居全省第一位、全国前列。下列对绿色植物作用的叙述错误的是（ ）
A. 引起地球温室效应
B. 防风固沙，消除噪音
C. 维持大气中二氧化碳——氧气平衡
D. 促进生物圈中的水循环，保持水土
13.绿色植物在生物圈水循环中的作用是（ ）
A. 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水 B. 维持生物圈碳﹣氧平衡
C. 通过光合作用制造有机物 D. 使生态系统具有调节能力而不被破坏
14.下列关于水循环的描述中，不正确的是 ( )
A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B. 植物的气孔很小，但通过气孔散失的水分很多
C. 在植物体内，水往高处流，这主要是光合作用拉动的
D. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
15.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是 （ ）
A. 提供人类需要的各种能量 B. 培育了生物圈中的其他生物
C. 增加降水，调节气候 D. 维持生物圈碳-氧平衡
16.为了给学生营造了清洁、优美的学习环境，很多校园都种植有丰富多彩的植物，这是因为绿色植物具有哪些作用（ ）
①吸尘 ②净化空气 ③消灭害虫 ④消声 ⑤调节空气湿度
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
二、填空题
17.图表示绿色植物在阳光下进行生理活动的过程，A、B、C、D分别表示物质，箭头表示物质进出的方向。请据图回答：
（1）若该过程表示叶片的光合作用，则C表示________。
（2）植物细胞进行呼吸作用的主要场所是________。
（3）绿色植物通过以上(1)(2)问中的生理过程维持生物圈中的________平衡。
（4）若B表示水，则表明叶片正在进行________作用。
18.甲图为叶结构示意图，乙为光合作用示意图，请据图回答：
（1）甲图中，[4]和[5]是________，属于________组织；叶光合作用的场所是________．
（2）叶片光合作用制造有机物，有机物通过甲图[________]中的筛管向下运输到植物体的各个部位．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的________平衡．
（3）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是________．
（4）气体a和气体b进出叶片的“窗口”是甲图中[________]________．
（5）乙图中，气体a表示________，气体b表示________；
（6）植物的根从土壤中吸收水和无机盐，通过甲图[6]的________管向上运输．
（7）甲图中，植物进行的结构蒸腾作用散失水分的结构是[________]________，主要分布于叶子的下表皮下表皮．它的张开与闭合受________的控制．
19.如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图，分析回答：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是________作用、B是________作用．
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是________．（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是 ．
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
（4）在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以做些什么？________．
20.如图1为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答．
（1）图中A的名称是________，其主要功能是________．
（2）B的名称是________，C的名称是________．
（3）如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出，气体逸出的部位是________（填写图中的字母）．
（4）植物体通过控制________，从而控制植物蒸腾作用的强弱．
（5）如图2所示的水循环中，①﹣③为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是________（填写序号），蒸腾作用对植物体的________（填写序号）有促进作用，进而促进________的水循环．
答案解析部分
一、单选题
1. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。端午节是农历5月初5，青年节是阳历5月4号。
故答案为：B。
【分析】为了爱护植被、绿化祖国，我国从1979年起，把每年的3月12日定为植树节，开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动。
2. D
【考点】光合作用的意义，绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】绿色植物能通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，这个过程就是光合作用，可见绿色植物能通过光合作用产生有机物，并通过筛管运输的果实细胞的液泡内储存，其它大部分生物都不含叶绿体，不能进行光合作用，靠现成的有机物生活，绿色植物在生态系统中充当生产者的角色为其它生物提供物质来源，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查绿色植物的作用，为基础题，难度不大，熟记即可，解答此题的关键是熟记绿色植物的光合作用的概念和实质，光合作用是一个合成有机物，贮存能量的过程，光合作用是绿色植物在光下把简单的无机物合成复杂的有机物，并把太阳能转化成化学能贮存在有机物中，为生物圈中的其它生物提供物质来源和能量来源。
3. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】A．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，A正确。
B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳－氧平衡，B错误。
C．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用，C正确。
D．绿色植物能够净化空气，如侧柏能吸附灰尘，吸收二氧化硫等有害气体。植物叶片表面多茸毛，粗糙不平，有油脂或黏性物质，能吸附、滞留和黏着一部分粉尘，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。（2）绿色植物能防风固沙，制止水土流失，狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速；树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。
4. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，A不符合题意。
B．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳一氧平衡，B符合题意。
C．人和动物的呼吸作用对二氧化碳浓度的影响微乎其微；绿色植物进行光合作用吸收的二氧化碳远比呼吸作用产生的二氧化碳多；而化石燃料和木材的燃烧促使二氧化碳在短期内大量释放。因此化石燃料和木材的燃烧是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因，C不符合题意。
D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】绿色植物在生物圈中作用主要有①能进行光合作用制造有机物；②维持碳一氧平衡；③促进水循环。
5. A
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，而场所是叶绿体。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用，对于提供生物圈中的低碳生活具有重要意义。绿色植物能制造有机物是为植物和其它生物提供物质和能量，绿色植物能够增加大气湿度，是植物蒸腾作用的重要意义，有利于改善空气质量。故答案为：A。
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。光合作用吸收氧气，释放二氧化碳，维持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用。
6. B
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，即碳---氧平衡。
【分析】光合作用在碳-氧平衡中的作用可以用下列公式表示：
7. D
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】解：维持生物圈中的碳﹣氧平衡，是一个国际问题，只有开展国际合作，限制二氧化碳排放，才能更好地维持碳﹣氧平衡，A正确。
不使用一次性餐具，利于资源保护，购物自带袋环保袋，可以减少“白色污染”，利于资源保护，B正确。
保护好现有的森林，植树造林，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量，C正确。
煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，破坏碳一氧平衡，D错误。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用是食物之源，能稳定大气中碳氧平衡，能稳定生物圈的水循环。绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。
8. D
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。二氧化碳被称为温室气体。绿色植物的光合作用能利用二氧化碳和水合成有机物，并释放出氧气，正因为光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放出氧气，维持大气中的碳氧平衡，间接的减弱温室效应，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查绿色植物在生物圈中的作用，比较简单，解答此题需要熟知光合作用的概念，熟知二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是产物，还需要了解引起温室效应的气体是二氧化碳，二氧化碳等气体在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，因此，二氧化碳也被称为温室气体。
9. B
【考点】绿色植物参与生物圈的水循环
解析：【解答】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%，蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了生物圈的水循环。故答案为：B。
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。
10. D
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。所以说一片森林就是一座绿色水库，可见D正确。
【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。
11. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】绿色植物可通过光合作用将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量，A正确；
绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，B错误；
绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可绿色植物具有涵养水源、保持水土的作用，C正确；
在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康，D正确。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。据此解答。
12. A
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】A.自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，而绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，因此绿色植物不能引起地球温室效应，A符合题意。
B.绿色植物具有发达的根系，能够牢牢的抓住土壤，起到固着植物体和防风固沙的作用。绿色植物还能降低生活中产生的各种噪音，起到消除噪声的作用，B不符合题意。
C.绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了大气中二氧化碳——氧气平衡，C不符合题意。
D.绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】绿色植物的作用包括：①为生物圈中的所有生物提供食物；②维持生物圈中的碳——氧平衡；③促进生物圈中的水循环；④净化环境等。
13. A
【考点】绿色植物参与生物圈的水循环
解析：【解答】A. 蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。因此绿色植物在生物圈水循环中的作用是：吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分，A符合题意。
B. 绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，与绿色植物在生物圈水循环中的作用无关，B不符合题意。
C. 绿色植物通过光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，与绿色植物在生物圈水循环中的作用无关，C不符合题意。
D. 绿色植物使生态系统具有调节能力而不被破坏，与绿色植物在生物圈水循环中的作用无关，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。
14. C
【考点】绿色植物参与生物圈的水循环，蒸腾作用及其意义
解析：【解答】A、绿色植物通过蒸腾作用把水分散失到空气中，提高了大气湿度，增加了降水，A不符合题意；
B、植物的气孔很小，但气孔数量多，植物从土壤中吸收的水分有99%以气体的形式通过气孔散发出去的。B不符合题意；
C、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用产生的蒸腾拉力拉动的；而不是光合作用拉动的，C符合题意；
D、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，D不符合题意，
故答案为：C
【分析】蒸腾作用的意义：
①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力.
②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤.
③提高大气湿度，增加降水.
15. A
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】解：A.绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，绿色植物并没有提供给人类需要的各种能量，A错误。
B.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确。
C.绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，C正确。
D.绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，D正确。
故答案为：A
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。
16. B
【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
解析：【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放能量的过程，叫绿色植物的光合作用。绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量；地球上的所有生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，排出氧气，维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中为‘碳---氧’平衡起到很大的作用；另外通过蒸腾作用和渗透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，对于生物圈中的水循环也非常重要。还能净化环境减小污染，有的植物（如大豆）能够进行生物固氮，为生物提供N元素。所以绿色植物的作用是①吸尘、②净化空气、④消声、⑤调节空气湿度。
故答案为：B。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环；④吸尘、杀菌作用等。
二、填空题
17. （1）有机物
（2）线粒体
（3）碳-氧
（4）蒸腾
【考点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡，光合作用的实质，呼吸作用的实质，蒸腾作用及其意义
解析：【解答】（1）光合作用公式： 。 植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管运输的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧气，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从气孔散失到空气中的。根据图中箭头的方向可以判断。A表示二氧化碳，B表示氧气，D表示水，C表示有机物。（2）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。（3）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。（4）植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程。因此若B表示水，则表示该叶片正在进行蒸腾作用。
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。（4）如图表示绿色植物在阳光下进行生理活动的过程，箭头表示物质进出的方向，植物生理作用不同，A、B、C、D分别表示物质不同，据此解答。
18. （1）叶肉；营养；叶绿体
（2）6；碳氧
（3）器官
（4）3；气孔
（5）二氧化碳；氧气
（6）导
（7）3；气孔；保卫细胞
【考点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
解析：【解答】解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．4是栅栏组织，5是海绵组织、两者合成叶肉，属于营养组织．（2）（6）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．（3）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官．（4）（7）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．[3]是分布在表皮上的空隙，叫气孔，由一对保卫细胞组成，保卫细胞控制着气孔的开闭．（5）光合作用的公式： 可见进行光合作用原料二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，所以图中数字a代表二氧化碳，b代表的是氧气．
【分析】（1）叶片有表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞不含叶绿体，叶肉含有叶绿体是光合作用的主要部位．图甲为叶片的横切面示意图，1是上表皮，4是栅栏组织，5是海绵组织，2是下表皮，6是叶脉，3是气孔．（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．
19. （1）光合；呼吸
（2）A
（3）B
（4）植树等
【考点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
解析：【解答】解：（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程．（2）A过程是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；B过程是：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．在这两个过程中A光合作用消化二氧化碳．（3）A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣氧平衡．所以说，是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡．故A说法正确；B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%，是错误的；C、工业生产使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加剧，故C说法正确；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡，故D说法正确．（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．所以在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以多植树造林．
故答案为：（1）光合；呼吸；（2）A；（3）B；（4）植树等．
【分析】根据植物的光合作用、呼吸作用的过程和作用分析解答．
20. （1）叶脉；运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）
（2）叶肉；下表皮（或表皮）
（3）D
（4）气孔的开闭（或大小）
（5）②；①；生物圈
【考点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者，蒸腾作用及其意义
解析：【解答】解：（1）叶片的结构如图： ，两图对照可知，图中A的名称是叶脉，其主要功能是运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）．（2）B的名称是叶肉，C的名称是下表皮．（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，因此“如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出”，气体逸出的部位是气孔D（填写图中的字母）．（4）植物体通过保卫细胞控制气孔的开闭，“从而控制植物蒸腾作用的强弱”．（5）“如图2所示的水循环中，①﹣③为具体的生理过程”，其中表示蒸腾作用的是②（填写序号），蒸腾作用对植物体的水分的吸收①（填写序号）有促进作用，进而促进生物圈的水循环．
【分析】（1）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官．（3）图1中，A叶脉、B叶肉、C下表皮、D气孔，图2中，①表示水分的吸收，②表示蒸腾作用，③表示降雨．
相关试卷
中考生物三轮复习冲刺练习09 绿色植物在生物圈中的作用(含解析)： 这是一份中考生物三轮复习冲刺练习09 绿色植物在生物圈中的作用(含解析)，共5页。试卷主要包含了绿色开花植物在生物圈中的作用是等内容，欢迎下载使用。
中考生物一轮复习绿色植物在生物圈中的作用练习题： 这是一份中考生物一轮复习绿色植物在生物圈中的作用练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
初中生物北师大版七年级上册第1节 绿色植物在生物圈中的作用当堂检测题： 这是一份初中生物北师大版七年级上册第1节 绿色植物在生物圈中的作用当堂检测题，共6页。
