初中生物北师大版七年级上册第2节 生物学研究的基本方法同步测试题

这是一份初中生物北师大版七年级上册第2节 生物学研究的基本方法同步测试题，共12页。试卷主要包含了观察是科学探究的一种基本方法，探究的一般过程首先是，植物栽培小组的成员们想探究等内容，欢迎下载使用。

1.2.2生物学研究的基本方法 同步训练
一、单选题
1.科学探究一般要从（  ）开始．
A. 提出问题                         B. 分析实验现象                         C. 设计实验                         D. 作出分析
2.“可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述 (   )
A. 观察法                              B. 调查法                              C. 抽样调查                              D. 对照实验
3.东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（   ）
A. 观察法                                B. 实验法                                C. 比较法                                D. 调查法
4.一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模似它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于（　　）
A. 观察法                                B. 实验法                                C. 模拟法                                D. 调查法
5.观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述中不正确的是（   ）
A. 观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间         B. 观察时首先要明确观察目标
C. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器     D. 观察时要全面、仔细，并做好观察记录
6.科学家的观点往往是根据事实提出的。下列陈述中，属于事实的是（   ）
A. 鸟类是由爬行类进化而来的                                B. 人类起源于森林古猿
C. 露西生活在300万年前                                        D. 在亚洲发现了古人类化石
7.为探究“酸雨对生物的影响”，主要采用的研究方法是（　　）
A. 资料分析法                           B. 观察法                           C. 调查法                           D. 模拟实验法
8.探究的一般过程首先是（　　）
A. 作出假设                 B. 发现问题、提出问题                 C. 制订和实施计划                 D. 表达和交流
9.植物栽培小组的成员们想探究：沙子是否有利于植物的生长，于是他们使用了两盆植物做实验，第一盆植物的栽培条件如图，请在下列选项中选出实验中的另一盆植物（   ）

A.        B.        C.        D. 
10.为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了以下一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。该实验中的实验变量是（   ）

A. 有无空气                         B. 是否加热                         C. 有无棉花塞                         D. 有无微生物
11.月季具有较高的观赏价值，其种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验：
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
种子数量
100粒
100粒
100粒
100粒
预处理
不与湿沙混合常温保存60天
不与湿沙混合4℃冷藏60天
与湿沙混合4℃冷藏60天
与湿沙混合常温保存60天
培育
常温
常温
常温
常温
萌发率
0%
19%
42%
0%
下列有关说法，错误的是（   ）
A. 比较第1、2组实验结果，说明4℃冷藏条件下能够打破种子休眠
B. 比较第2、3组实验结果，说明在低温条件下，湿沙能促进打破种子休眠
C. 比较第1、4组实验结果，说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠
D. 比较以上4组实验结果，说明低温和湿度同时存在时才能打破种子休眠
12.目前， 我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（　　）
A. 抽样法                               B. 调查法                               C. 比较法                               D. 作出假设
13.下列可以通过科学实验来回答的问题（　　）
①酸雨对植物种子的萌发是否有影响？
②佩戴口罩，是否有助于减少病菌传播？
③对做出贡献的员工，怎样根据规章制度予以奖励？
A. ①②                                 B. ①③                                 C. ①②③                                 D. 都不可以
14.探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（   ）
A. 光照条件是实验的变量                                       B. 实验结论是光不会影响鼠妇的生活
C. 可以用一只鼠妇完成实验                                    D. 在一个盒子里进行，不用设置对照实验
15.关于实验设计的说法：①要设计对照实验；②要遵循单一变量原则；③求多组的平均值，可尽量减小误差；④设计重复组或减少实验对象数量，可减少实验偶然性的发生。正确的是（　　）
A. ①②③                                B. ①②④                                C. ①③④                                D. ②③④
16.关于探究过程的说法：
①并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论；
②探究一般是从发现问题、提出问题开始的；
③探究实验重复多次后，必能得到正确的结论；
④在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
正确的是（　　）
A. ①②③                                B. ①②④                                C. ①③④                                D. ②③④
17.在探究影响鼠妇分布的环境因素活动结束后，应该把鼠妇（   ）
      
A. 处死后扔到垃圾堆     B. 放回原捕捉的环境中     C. 扔到下水道，放水冲走     D. 随便扔到任何地方
18.某同学连续测量叶的周长三次，数值分别为了12cm，11.6cm，12.2cm ，应记为（  ）
A. 12.1 cm                            B. 11.93 cm                            C. 12.2 cm                            D. 12.07 cm
19.在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择．这样设计的实验属于（）

A. 模拟实验                           B. 对照实验                           C. 直接实验                           D. 检测实验
20.黑麦草是草原动物的优良饲料，真菌A.真菌B都能侵染到黑麦草体内。为研究真菌A对真菌B的影响研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为两组，进行下表所示处理（“+”表示接种），得到如图所示结果，由实验结果可推测，真菌A对真菌B的影响是（　　）
组别
处理
真菌A
真菌B
甲组
-
+
乙组
+
+

A. 促进                                  B. 抑制                                  C. 无影响                                  D. 不确定
二、实验探究题
21.影响鼠妇生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、
丙三个实验装置图回答问题:

( 1 )如果你要探究光对鼠妇生活的影响,在实验中你提出的问题是________？
( 2 )作出假设。
( 3 )制订并实施计划:在实验中的变量是________。你在实验中会选择哪一个实验装置?________。
(填“甲”“乙”或“丙)。该实验如果只用一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?________。
( 4 )分析结果:若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,为了使实验结论更准确,应对上述数据做出怎样的处理?________。
 ( 5 )表达和交流。通过实验你得出的结论是________。
( 6 )实验结束后应对鼠妇怎样处理?________。
22.蚜虫是一种常见的农业害虫，它以植物的汁液（主要是蔗糖）为食。为有效防治蚜虫，科研人员对扁豆的抗虫性进行了研究。在种植两个品种的扁豆时发现，大量的蚜虫寄生在绿色扁豆上，而在相邻的紫色扁豆上仅有少量。蚜虫为什么不选择紫色扁豆呢？
假设一：蚜虫对扁豆的选择与颜色的刺激有关。
实验一：①取两个相同的透光玻璃装置，分别编号为甲、乙。②每个装置内放入生长状态相同的绿色、紫色扁豆各一棵。③将甲、乙装置分别放在两种实验环境中，分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。④一段时间后，观察记录蚜虫的分布情况。⑤实验重复3次。
（1）由于黑暗环境中蚜虫不能接受颜色的刺激，步骤③的两种实验环境应分别是________。
（2）若观察到甲装置中大多数蚜虫出现在绿色扁豆上，乙装置中大多数蚜虫出现在________色扁豆上，则假设不成立。而实际结果确实如此。
进一步探究：是不是扁豆的某种成分影响了蚜虫的选择呢？经分析发现紫色扁豆中含有物质A，而绿色扁豆中没有，据此设计了以下实验：
假设二：蚜虫对扁豆的选择与物质A有关。
实验二：取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲液固定在装置中，一段时间后，观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次，结果如下：
组别
项目
丙组
丁组
人工饲液
一定量10%蔗糖溶液
？
物质A

不加物质A
实验
结果
平均取食频率
1次/小时
18次/小时
平均取食时间
0.2分钟/次
1.5分钟/次
（3）实验二设置的实验变量是________，为形成对照，表格中“？”处应填入________。
（4）实验结论：大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质A。比较丙丁两组数据，支持该结论的实验结果是：①丙组的平均取食频率比丁组________；②________。
23.   2020年6月初，我市某一养鱼专业户，不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，为弄清鱼塘里的鱼死亡原因，便拨打了当地政府服务热线，求助相关部门。经过相关部门调查了解，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因可能是鱼塘的水质变坏所致。
请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存：
（1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？
根据上述提问，你作出的假设是：________。
（2）你的探究实验中控制的变量为________。
（3）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：
甲、乙两个容量相等的养鱼盆、甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及________等。
（4）你设计的实验步骤为：
①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入________的健康鱼，并在其它相同条件下养殖。
②观察鱼的生活状况。
（5）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群集死亡的原因。
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼群死亡与水质无关，可能存在其它原因。
③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明________。
24.“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来……”，这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象，而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”，这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢？某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水，水蚤为水污染指示生物，以水蚤心率为观察对象进行实验探究，步骤如下：
①取5个相同大小的烧杯，分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；
②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只；
③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间，测定并记录水蚤心率（水蚤心率的测定方法不作要求）；
④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值，得到如图实验结果。

请根据以上信息回答下列问题：
（1）本实验的变量是________。
（2）本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只，而不是1只的理由是________。
（3）本实验的结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有________（选填“促进”或“抑制”）作用，浓度越________抑制作用越明显。
（4）沉水植物金鱼藻有净水作用，若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻，一段时间后预计实验组中水蚤心率将________（选填“增加”“不变”或“降低”）。

答案解析部分
一、单选题
1. A
考点：科学探究的过程
解析：【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．所以，科学探究一般要从“提出问题”开始．

故选：A．
【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．
2. A
考点：科学探究的方法
解析：【解答】A.观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，正确。
BC.调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，错误。
D.对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，错误。
故答案为：A。
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。
3. A
考点：科学探究的方法
解析：【解答】A.观察法是指直接用肉眼，也可以借助放大镜或显微镜等仪器，或利用相机、录音机、摄影机等工具进行探究的方法。所以在东方白鹳栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机记录东方白鹳的行为，这种研究方法属于观察法，A正确。
B.实验法是指利用特定的器具或材料，有目的、有步骤地操作、观察、记录、分析、发现或验证科学结论的方法，B不符合题意。
C.比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，C不符合题意。
D.调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，主要包括全面调查、抽样调查、个案调查等，D不符合题意。
【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、比较法等。
4. A
考点：科学探究的方法
解析：【解答】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
一生物学者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模似它们的动作，后来与它们交上了朋友此研究方法属于观察法。
故答案为：A。
【分析】1、观察法和实验法最根本的区别在于：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量；实验法是在是在人为控制研究对象的条件下进行的观察；因此二者的区别是否对实验对象人为地施加外界影响。两者的联系：实验法是以观察法为基础的。
2、模拟法：是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期。它是在实验室里先设计出与某被研究现象或过程（即原型）相似的模型，然后通过模型，间接的研究原型规律性的实验方法。模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
5. A
考点：科学探究的方法
解析：【解答】A．在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。并不是观察时特点是比较直接，一般不需要很长时间，A错误。
BCD．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。使观察更加全面和典型，BCD正确。
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
6. D
考点：科学探究的过程
解析：【解答】A.鸟类是由爬行类进化而来的，是推测，不属于事实，A错误。
B.人类是由森林古猿进化来的，是推测，不属于事实，B错误。
C.露西生活在300万年前，这是科学家根据一定的方法测算出来，这其中可能存在误差，因此，这只是一种观点，不属于事实，C错误。
D.在亚洲发现了古人类化石，这是真实的事件，是事实，D正确。
故答案为：D。
【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。
7. D
考点：科学探究的方法
解析：【解答】资料分析法是为了获得某项成果或进行下一步调查研究，利用现有资料，分析利用以扩展研究深度广度的研究方法。
观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。
调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。
实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。
探究“酸雨对生物的影响”中利用食醋和清水配制的“模拟酸雨”进行实验，属于模拟实验法。
【分析】酸雨是指pH值小于5.6的降水，其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。在做此实验的过程中，我们一般利用食醋和清水配制的“模拟酸雨”，与清水形成对照实验。
8. B
考点：科学探究的过程
解析：【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【分析】科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。
9. C
考点：科学探究的过程
解析：【解答】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这个不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。由题意可知：该问题探究的是沙子影响绿色植物健康地生长，实验变量是沙子，因此，对照组应除沙子不同外，其他条件都应相同，即植物、光、温度、水等条件相同，C符合题意。
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
10. D
考点：科学探究的过程
解析：【解答】食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。A瓶内的肉汤放在开口的烧瓶中加热煮沸，开口瓶微生物可进入，会使肉汤腐败变质；B瓶内的肉汤放在加棉花塞的烧瓶中加热煮沸，加棉花塞微生物进不去，肉汤能保存较长的时间，A瓶和B瓶可以构成一组对照实验，其唯一变量是微生物，所以该实验中的实验变量是有无微生物。
故答案为：D。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
11. D
考点：科学探究的过程
解析：【解答】A．比较第1、2组实验结果，第1组实验种子均未萌发，第2组种子萌发率是19%，两者唯一的变量是温度，说明4℃的温度可能打破种子的休眠，A正确。
B．比较2、3组两组实验结果，唯一的变量是湿沙，有湿沙的萌发率比没有湿沙的要高，说明在低温条件下，湿沙能促进打破种子休眠，B正确。
C．比较1、4组两组实验结果，唯一变量是湿沙，但两组种子萌发率都是0%，说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠，C正确。
D．比较以上4组实验结果，说明低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠，D错误。
【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。
12. B
考点：科学探究的方法
解析：【解答】A．抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法，错误。
B．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等，采用的科学方法是调查法，正确。
C．比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，错误。
D．作出假设是科学探究过程的步骤之一，不是科学的方法，错误。
故答案为：B。
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。
13. A
考点：科学探究的过程
解析：【解答】①为探究酸雨对种子萌发的影响，以不同pH值（pH值越小，酸性越强）的模拟酸雨为变量设置了对照实验。
②分别在相同时间和空间、相同温度下，佩戴口罩和不佩戴口罩，看病菌传播的情况。
③对做出贡献的员工，怎样根据规章制度予以奖励？可以根据规章制度予以奖励，不能通过实验验证。
故答案为：A。
【分析】科学实验是人们为实现预定目的，在人工控制条件下，通过干预和控制科研对象而观察和探索科研对象有关规律和机制的一种研究方法，它是人类获得知识、检验知识的一种实践形式。
14. A
考点：“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
解析：【解答】A．探究“光对鼠妇生活的影响”实验，实验的变量是光照，除光照以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，故A正确。
B．探究光对鼠妇生活的影响实验，鼠在阴暗的环境条件下分布的数量多于光照的环境条件，得出实验结论是光会影响鼠妇的生活，故B错误。
C．实验用的生物样本数量要适当，数量过少易引起偶然性，误差较大，所以实验时不可以用一只鼠妇完成实验，故C错误。    
D．在一个盒子里进行，需要设置为阴暗和光照两部分，形成一组对照实验，观察鼠妇在两种环境条件下的分布情况，得出的实验结论更加科学合理，具有说服力，故D错误。
故答案为：A。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
15. A
考点：科学探究的过程
解析：【解答】①如果需要研究一个变量对实验对象的影响，则只需设置一个对照实验，正确；
②一般来说，对照实验要遵循单一变量原则，即一个对照只有一个变量，这样才能保证实验结果是所要确定的实验变量引起的，正确；
③实验测得的数据往往存在误差，因此为尽量减小误差，需要设计重复实验，求多组的平均值，正确；
④设计重复组，多次实验，可以减少实验偶然性的发生；而实验对象太少，会增加实验偶然性的发生，错误。
因此正确的是①②③，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，因此，在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是所要确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
16. B
考点：科学探究的过程
解析：【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，就算探究实验重复多次后，也可能得出错误的结论。因此在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，可见①②④是正确的，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
17. B
考点：“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
解析：【解答】我们要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，可见B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查”影响鼠妇分布的环境因素”的探究实验，此题考查的是对爱护生物，保护环境，关爱生命的认识，探究实验为重点内容，此题考查点比较简单，探究实验考查的点还有在探究实验中，必须设计对照实验，控制唯一变量。
18. B
考点：科学探究的过程
解析：【解答】计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性。若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6 cm  12.2 cm，则叶的周长平均值为11.93cm。
故答案为：B。
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差．
19. B
考点：科学探究的过程
解析：【解答】解：A、模拟实验是指在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行的实验．该选项不符合题意．B、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．该实验阴暗与明亮形成对照，实验变量是光照，说明光会影响鼠妇的生活．该选项符合题意．C、直接实验包括探究性实验和验证性实验，探究性实验是通过实验探索得出相应结论，从而使学生获得新知，让学生重视知识的发生、发现过程，从而培养学生的创新能力和实践能力，该类实验主要训练学生基本的实验设计能力，体会控制实验变量和设置对照实验的重要性；而验证性实验是对已知的实验结果进行验证，对于这类实验，主要是理解、掌握实验的原理、方法、步骤、注意事项和结果分析．该选项不符合题意．D、检测实验就是验证实验．该选项不符合题意．故选：B

【分析】此题考查“光对鼠妇生活的影响”的实验．解答时从模拟实验、对照实验、直接实验、检测实验的概念，确定、控制实验变量，设置对照实验等方面入手．
20. B
考点：科学探究的过程
解析：【解答】解：实验设计要遵循对照原则和单一变量原则。甲组真菌B中未接种真菌A，避免了真菌A对真菌B孢子萌发的直接影响；乙组即接种真菌A，又接种了真菌B；所以本实验中对照组为甲组，实验组为乙组。由实验结果可知，实验组真菌B的孢子萌发率降低，长出的菌丝长度也显著低于对照组，据此推测真菌A可能产生某种物质抑制真菌B的生生长，可见，B正确。
【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫对照实验；一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。（2）设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
二、实验探究题
21. 光对鼠妇的生活会有影响吗；光照；甲；不能,因为用一只鼠妇偶然性太大；求平均值；光会影响鼠妇的生活；放回适合它们生活的大自然
考点：“光影响鼠妇分布”的科学探究过程，探究非生物因素对某种生物的影响
解析：【解答】（1）根据题干分析，本实验要探究光、温度、土壤的潮湿程度对鼠妇的影响，如果要探究光对鼠妇的影响，那么提出的问题应为光对鼠妇的生活会有影响吗？
（2）作出假设。
（3）因为根据题干本实验要探究光照对鼠妇的影响，图中甲实验装置中形成了明亮和阴暗的两种环境，实验变量是光照。如果只用一只鼠妇会存在偶然性，得出的结论不够准确。
（4）为了排除由偶然性引起的误差，在实验最后需要计算10次统计数的平均值，这样结论更准确。
（5）通过实验得出的结论是：光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境。
（6）为了保护小动物，实验结束后，我们需要把鼠妇放回适合它们生活的大自然中。
故答案为：（1）光对鼠妇的生活会有影响吗？（2）光照、（3）甲；（4）不能,因为用一只鼠妇偶然性太大；（5）求平均值；（6）光会影响鼠妇的生活；（7）放回适合它们生活的大自然。
【分析】此题考查“非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验，此部分内容为重点，需要熟记探究实验的基本步骤，探究实验的原则：控制单一变量，设置对照实验；个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
22. （1）黑暗和明亮
（2）绿
（3）物质A（物质A的有无）；一定量10%蔗糖溶液
（4）低；丙组的平均取食时间比丁组短（丙组的每小时总取食时间比丁组短）
考点：非生物因素对生物的影响，科学探究的过程
解析：【解答】（1）由于黑暗环境中蚜虫不能接受颜色的刺激，而在明亮环境中蚜虫能接受颜色的刺激，因此步骤③的两种实验环境应分别是黑暗和明亮。（2）若观察到甲装置中大多数蚜虫出现在绿色扁豆上，乙装置中大多数蚜虫出现在绿色扁豆上，则说明蚜虫不论能不能接受到颜色刺激都会选择绿色，可以得出蚜虫对扁豆的选择与颜色的刺激无关，假设不成立。而实际结果确实如此。（3）在实验二中，探究扁豆的物质A对蚜虫选择的影响，因此该实验的变量是物质A（物质A的有无）。为确保实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此为形成对照，表格中“？”处应填入一定量10%蔗糖溶液。（4）实验结论：大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质A。比较丙丁两组数据可以发现，加物质A的丙组平均取食频率是1次/小时，而不加物质A的丁组平均取食频率是18次/小时，可以得出实验结果①丙组的平均取食频率比丁组低；加物质A的丙组平均取食时间是0.2分钟/次，而不加物质A的丁组平均取食时间是1.5分钟/次，可以得出实验结果②丙组的平均取食时间比丁组短（丙组的每小时总取食时间比丁组短），这两个实验结果都支持实验结论。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。
23. （1）该村鱼塘的水质会影响鱼的生存
（2）水质
（3）若干条健康的该村所养殖的鱼
（4）等量（大小、年龄、健康状况等相似）
（5）该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因
考点：科学探究的过程
解析：【解答】（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据上述提问，作出的假设是：该村鱼塘的水质会影响鱼的生存。（2）实验过程中用该村的水和适合鱼健康生活的水二者做比较，所以变量是水质的不同，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。（3）制定计划：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及若干条健康的该村所养殖的鱼等。（4）实施计划：①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入等量（大小、年龄、健康状况等相似）的健康鱼，并在其它相同条件下养殖②观察鱼的生活状况。（5）分析实验现象，得出结论：①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因。
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼的集群死亡与水质无关，可能存在其它原因。
③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
24. （1）洗衣粉溶液的浓度
（2）避免偶然性
（3）抑制；越大
（4）增加
考点：科学探究的过程
解析：【解答】解：（1）根据题干中①取5个相同大小的烧杯，分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液。可见：该实验的变量是洗衣粉溶液的浓度。（2）如果实验过程中只放一只水蚤，可能会由于水蚤自身的原因导致实验结果失败，可能会出现偶然性。（3）据图可见：随洗衣粉溶液浓度的降低，水蚤心率的平均值减少。所以本实验的结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有抑制作用，浓度越越大抑制作用越明显。（4）若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻，由于金鱼藻有净水作用，所以一段时间后预计实验组中水蚤心率将增加。
【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。