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    3.2原子的结构课时训练--2021-2022学年九年级化学人教版上册

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    初中化学人教版九年级上册课题2 原子的结构当堂检测题

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 原子的结构当堂检测题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,推断题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1.下列关于原子的说法中错误的是( )
    A.原子是构成物质的一种微粒
    B.原子的质量很小,所以原子是化学变化中的最小微粒
    C.原子在不断运动 D.原子之间有间隔
    2.下列关于原子核的叙述中,正确的是( )
    ①体积相当于原子②由质子和电子构成③带正电荷④不显电性⑤不能再分⑥质量相当于原子
    A.①⑥B.③⑥C.①②③D.②⑥
    3.下列关于原子结构的说法中,错误的是( )
    A.原子是可分的 B.原子是由原子核和核外电子构成的
    C.原子中一定有质子、中子和电子
    D.原子里有相对很大的空间,电子在这个空间里做高速运动
    4.下列关于离子的叙述错误的是( )
    A.原子得失电子形成离子 B.离子一定是带电荷的微粒
    C.离子分为阴离子和阳离子 D.原子得到电子形成阳离子
    5.构成物质的微粒有分子、原子、离子,关于这几种微粒的说法错误的是( )
    A.在化学变化中,分子可分而原子不可分B.分子一定比原子大
    C.原子和离子在一定条件下可以互相转化 D.微粒都是不断运动的
    6.金属铬常用于制不锈钢。一种铬原子的原子核内有24个质子和28个中子,该原子的核外电子数为( )
    A.4B.24C.28D.52
    7.如图所示是几种原子的结构示意图,有关说法错误的是( )
    A.②原子有三个电子层 B.②和③原子都容易失去电子
    C.①和②两种原子都具有相对稳定结构
    D.根据原子的结构示意图不能确定中子数
    8.如图所示是某粒子的结构示意图。下列说法不正确的是( )
    A.若x=10+y,则该粒子为原子 B.若x>l0+y,则该粒子为阳离子
    C.若x=17,则y可能等于8 D.若y=8,则x一定等于18
    9.已知某种铯原子的相对原子质量为134,核外电子数为55,则该原子的中子数为( )
    A.34B.55C.79D.134
    10.嫦娥五号完成我国首次月球采样任务,带回1731g月壤,月壤中含有丰富的氦3。已知氦3的质子数为2,中子数为1。氦3的核外电子数为( )
    A.1B.2C.3D.4
    11.如图为甲、乙两种微观粒子的结构示意图。下列说法中,不正确的是( )
    A.甲是原子,乙是阳离子 B.甲、乙是同一种元素的粒子
    C.甲、乙化学性质均比较稳定D.甲粒子易失电子形成乙粒子
    12.对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的判断,正确的是( )
    ①核电荷数相同②核外电子数相同③质量几乎相等④等质量的三种微粒所含的质子数相同⑤三种粒子的化学性质相似
    A.①③④B.①③⑤C.②③④D.①②③④⑤
    13.我国已启动“嫦娥工程”探月计划,拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星﹣﹣“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料﹣﹣“C﹣13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子,则“He﹣3”所指的氦原子核内( )
    A.含有3个质子,没有中子B.含有2个质子,1个中子
    C.含有1个质子,2个中子D.含有3个中子,没有质子
    14.根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是( )
    A.②③化学性质相同
    B.它们表示两种元素
    C.①表示的元素是非金属元素
    D.①表示的是原子,②表示的是离子
    二、填空题。
    15.据所学的知识回答下列有关的问题。
    (1)1897年,汤姆生通过实验发现了 ,进一步发展了原子、分子论。汤姆生主要是纠正了“道尔顿原子论”中 的观点。
    1911年,卢瑟福又通过实验,推测原子是由 构成,并提出了沿用至今的现代原子结构理论。
    (2)原子是一种看不见、摸不着的微粒,为了帮助人们理解原子的结构,这三位科学家都运用了 来表达他们的理论成果。
    16.走进“大国气象﹣中国制造成绩斐然”展区。请回答下列各题。我国成功发射的“北斗三号”卫星采用了高性能的铷原子钟和氢原子钟。一种铷原子的原子核内有37个质子和48个中子,该原子的核外电子数为 。
    17.如图所示是4种原子的结构示意图,回答下列问题。
    (1)B中x= 。
    (2)C原子属于 (填“金属原子”或“非金属原子”),原子核内质子数为 。
    (3)以上4种原子结构示意图所表示的原子中,具有稳定结构的是 (填字母)。
    (4)D原子的结构示意图中m= ,该原子在化学变化中容易 (填“得”或“失”)电子。
    18.原子失去电子带 ,得到电子带 ,带电荷的原子叫做 ,带正电的原子叫做 ,带负电的原子叫做 。
    19.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的括号里:
    (1)能保持物质化学性质的粒子是 (2)化学变化中最小的粒子是
    (3)带正电的粒子是 (4)不带电的粒子是
    (5)质量最小的粒子是 (6)原子质量主要集中在 。
    20.已知R原子的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等.若R2+核外有x个电子,则其原子核内的中子数为 .(用含x、m的代数式表示)
    21.碘﹣131原子的核电荷数为53,相对原子质量为131.其质子数为 ,中子数为 .
    22.M元素常为骨质疏松患者需补充的元素,其原子结构示意图为:,请回答下列问题:
    (1)X的值是 ,M元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素,它容易 电子,形成 (填“阴”或“阳”)离子。
    (2)下列微粒结构示意图中属于离子的是 (填序号),其符号可表示为 ,根据“结构决定性质”的观点,M元素的化学性质与下列 (填序号)元素的化学性质相似。
    三、实验探究题。
    23.某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题
    【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是 ;其中烧杯乙的作用是 ;通过该实验可以得出或推导出一些结论: (答一条即可)。
    【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ),并进行了以下操作:
    ①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞溶液;②将滴加了无色酚酞溶液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
    【分析讨论】(1)按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是 。
    (2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是 。
    【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
    在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧,用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。
    (1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作,观察到两套装置中的现象有何不同? 。
    (2)上述现象说明了 。
    (3)图Ⅲ所示的实验方法相对于图I所示的实验方法,优点是 (写一条)。
    四、推断题。
    24.如图是几种粒子的结构示意图:
    (1)A~E共有 种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
    (2)表示原子的粒子有 (填序号,下同);
    (3)表示阴离子的有 ;
    (4)表示阳离子的有 ;
    (5)表示相对稳定结构的是 ;
    (6)在化学反应中易得到电子的粒子是 。
    25.根据图提供的信息,请回答下列问题:
    (1)A图中x的值是 。
    (2)化学性质相似的原子是 (填字母序号,下同)。
    (3)具有稳定结构的原子 。
    (4)属于同种元素的粒子是 。
    五、解答题。
    26.材料一:氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体,密度为0.1785g/L,大约是氢气的2倍。氦气的化学性质稳定。氦气常用于飞船或广告气球中的充入气体,若用氢气代替氦气充入非常危险。氦气可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。
    材料二:He﹣4原子中“4”为质量数(即相对原子质量),1个α粒子与一个He﹣4原子构成上的差别是α粒子中没有电子;1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了如下实验。他们用一束质量远大于电子的高速运动的α粒子轰击金箔,发现:“大多数α粒子能穿过金箔,一小部分发生偏转,极少数被反弹回来。”
    根据材料回答:
    (1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氦气的物理性质是 。
    (2)检验一瓶气体是氢气还是氦气用什么方法? 。
    (3)氦气做保护气是因为 。
    (4)1个α粒子由2个质子和 个中子构成,则α粒子带 (选填“正”或“负”)电。
    (5)根据实验现象中α粒子“大多数”与“极少数”的对比分析,你能想象出关于Au原子结构的结论是 。
    3.2原子的结构课时训练参考答案
    一、选择题。
    1.B; 2.B; 3.C; 4.D; 5.B; 6.B; 7.C; 8.D; 9.C; 10.B; 11.C; 12.A; 13.B; 14.A;
    二、填空题。
    15.电子;原子不可再分;原子核和核外电子;模型; 16.37; 17.10;金属原子;13;AB;7;得; 18.正电;负电;离子;阳离子;阴离子; 19.分子、原子;原子;质子、原子核;分子、原子、中子;电子;原子核; 20.m﹣x﹣2; 21.53;78; 22.20;金属;失去;+2;D;S2﹣;C;
    三、实验探究题。
    23.甲中的溶液变红色;对比;分子在不断运动(或氨水显碱性等);滤纸上的酚酞由右向左依次变红;将酚酞滴到棉花上,氨水滴到滤纸上;棉纱布D比棉纱布B先变红;温度越高分子的运动速率越快;节约药品,可以验证温度对分子运动的影响;
    四、推断题。
    24.4;二;得;BD;AE;C;ACE;B; 25.9;AC;B;CD;
    五、解答题。
    26.密度比空气小;把燃着的木条伸入集气瓶内,若木条熄灭则氦气,如果气体被点燃,发出淡蓝色的火焰则是氢气;化学性质稳定;2;正;原子的质量主要集中在原子核上,原子核外有相对较大的空间;

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