语文基础模块 上册三 幽径悲剧 季羡林课前预习ppt课件

这是一份语文基础模块 上册三 幽径悲剧 季羡林课前预习ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了重点字词，整体感知，感受幽径之美，幽径之美，感受藤萝之美，对比突出其悲，悲剧反思等内容，欢迎下载使用。

在2002年1月澳大利亚举行的网球公开赛上，一只小鸟被一个高速飞行的网球击中。这时，令全世界亿万观众感动的一幕出现了：击中小鸟的运动员马上扔掉球拍，迅速跑到小鸟坠落的地方，眼见小鸟命已归西，他双膝跪下，手划十字，表示忏悔。
我们先来听这样一则故事：
而在我国，季羡林老先生悲天悯人，因为一株藤萝被他人无情地砍伐引发内心深深的痛惜，其博大的胸怀可见一斑，今天我们就来学习他的这篇《幽径悲剧》。
季羡林(1911- 2009)，字希逋，又字齐奘，山东清平县人。北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，世人称其为“学界泰斗”、“一代宗师”，是国内外公认的“东方学大师”，梵文、巴利文专家。他精通英语、德语、梵语、巴利语、吐火罗语，还能阅读法语、俄语书籍。在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。他曾长期致力于梵文的研究和翻译，还创作了许多散文作品。
蜿(wān)蜒(yán) 抖擞（sǒu） 潋(liàn)艳(yàn)蓦（mò）地 诛(zhū)伐(fá) 惆(chóu)怅(chàng) 荆(jīng)棘(jí) 虬(qiú)干(gàn) 摇(yá)曳(yè)万斛（hú）闲愁 悚(sǒng)然(rán) 愚(yú)氓(méng)
请大家快速地浏览课文，围绕课题，思考文章写了一个什么悲剧?
1.文章实际是在写幽径的悲剧吗？请你根据课文的内容把课文题目“幽径悲剧”中的“幽径”换掉，你觉得换成哪个词语好？为什么？2.本文的题目为“幽径悲剧”，那么文章的哪几节文字是在写“幽径”呢？哪几节文字是在写“藤萝”呢？ （请给文章划分段落）
1.可换作“藤萝”，因为“悲剧”的主角是幽径中地位不同寻常的“藤萝”。 2.可把文章分成三部分：第一部分（1—6）   写幽径第二部分（7—11） 写藤萝及悲剧第三部分（12—16）写作者的感受
幽径有来头，不可等闲视之
第一部分作者是从哪两个方面来写幽径的？
环境：一面傍湖，一面靠山
山上：春夏秋冬四时景物
幽径之美，美在何时？美在何处？请找出这些景色描写的句子，反复朗读，用心体会。
湖中：绿叶接天．红荷映日；一股无比强烈的生命力
春：小花生命灿烂夏：绿阴浓烈秋：枫叶变红 　松柏相映
白雪覆盖冬： 绿色更浓
突出“绿”重在表现浓烈勃发的生机
本文用了很大的篇幅写幽径之美，以及其他名园中的藤萝，最终目的是什么？
写幽径，是为了衬托幽径的藤萝，写藤萝不仅是与幽径的其他“神奇的东西”相比显得不寻常，而且与燕园的其他藤萝相比，这一棵古藤萝也显得“最有特色”，所有这些，都是侧面烘托，为“古藤”的出场作铺垫。
作者如何从正面描写这棵藤萝的呢？从文中找出相关语句
形：盘曲、古劲苍龙般（比喻）色：万绿从中一点红味：幽香、淡淡的幽香声：嗡嗡的蜜蜂声
五、感受藤萝之悲，作者之痛
藤萝被毁后又是什么样的,找出描写的语言,并找出作者情感的变化
形：花朵－－孤儿、吊死鬼
情：（花）万分委屈、投诉无门
情：（人）极度痛苦、悲哀至极
作者运用拟人的修辞手法，诉说枯藤之悲，抒发了自己痛苦、悲哀、惆怅的心情
悲剧的制造者是谁，藤萝之美毁灭的现实告诉我们什么？
人们的愚昧无知把人类赖以生存的自然环境逐渐毁灭。 人们的愚昧与贪婪把民族传统的道德文化遗弃（传统道德文化的内涵是真善美）。
对于这一株藤萝的死，作者为什么会悲愤至极呢？他认为造成悲剧的原因是什么？
愚 氓　　　 九十年代世 人 争名于朝 争利于市 燕园中人 决不会注意 决不会关心 决不会伤心
时代悲剧、民族悲剧、人性悲剧
作者借“古藤”被毁，借自然万物的无奈揭示了人们只知道追名逐利，缺少对自然、对他人的关爱，自私、冷漠、无情。这就使古藤的悲剧上升到了理性的高度，丰富了古藤“美”的内涵，它是“真善美”的集合体，它被“愚氓之手”所毁，说明我们国民的素质亟待提高，从而使古藤的悲剧演化成幽径的悲剧、燕园的悲剧、时代的悲剧，深化了作品的主题。
作者对自然物的感受特别深切，感情特别丰富。谈谈你对这位老教授的心灵，有些什么感受？
八、挖掘主旨，体会情感
作者用富有深情的笔触描述了燕园幽径的一棵古藤萝被砍的悲剧，抒发了作者悲哀、惆怅的感情，表现了作者热爱生命，热爱大自然的情怀和矢志维护真、善、美的决心。同时，折射出人性的善恶。
请同学们想想在我们生活的周围是不是也有类似的悲剧发生呢？（试举两例）
这里曾经一碧万顷 碧波荡漾……
而如今湖水混浊，鱼儿死去……
这里曾经绿草如茵 牛儿满坡……
而如今戈壁荒滩，枯木无语……
这里曾经林木遮天 生意盎然……
而如今浓烟滚滚，满山荒芜……
任何一株草的死亡都是人的死亡。       任何一棵树的夭折都是人的夭折。任何一只虫的鸣叫也是人的鸣叫。                                      ——刘亮程
自己丰富才能感知世界的丰富，自己善良才能感知世界的美好！　　　　　　　　——王蒙