高中语文人教统编版必修 上册一 丰富词语积累课文课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册一 丰富词语积累课文课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了词义缩小，古义的范围小于今义，词义扩大，词义弱化，词义转移，感情色彩变化，词义强化，比喻义，引申义等内容，欢迎下载使用。

如“谷”，原是庄稼和粮食的总称；现在北方的“谷”专指小米，南方的“谷”则专指稻谷。如“锲而不舍，金石可镂”(《劝学》)中的“金”，原来泛指一切金属，现在专指黄金。
古义的范围大于今义，今义一般包含在古义之中。
如“中国”，古义一般指中原地区，也指京师；今义则指整个中国。“江”“河”，古义一般特指长江、黄河，如“将军战河北，臣战河南”(《鸿门宴》)；今义则泛指一般的江河。
如“病”，古代的基本义是“重病”，轻微的病一般用“疾”；而现在，只要是生理上或心理上出现不正常的情况，都通称为“病”，不再单纯表示“重病”这个意思。
同样的词语，在古代表示的语义较强，现在表示的语义较弱。
如“孙子膑脚”中的“脚”，古义指“小腿”，现在专指“足”。
词义由表示甲事物变为表示乙事物。
如“逢迎”，古义是“迎接”，中性义；今义是“迎合”，贬义。
词语在使用过程中，感情色彩逐渐发生了变化。
如“宣言”，古义是“扬言”，今义是“宣告、声明”。
同样的词语，在古代表示的语义较弱，现在表示的语义较强。
　　词的比喻义，就是词的本义通过打比方而产生的意义。如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”，比喻义是“武臣、重臣”，也比喻“坏人的党羽、亲信”；“草菅人命”的“草菅”，本义是“野草”，比喻义是“不值得珍惜的事物”。
　　词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道”的引申义为“方法、道理、主张”；“本”的引申义为“根本、本来、原本、基本”。
　　词的本义有两种解释：一种是就词的来源来说，即词产生时的最初的意义，如“本”的本义是“草木的茎或根”；另一种是就词的应用来说，把词的最常用的意义当作本义，也叫“基本义”，如“道”的基本义是“路，道路”。
a.读“zhǔ”，指劝人饮酒；b.隶属；c.类似；d.类；e.连缀，撰写；f.通“嘱”，嘱托。
a.道理，规律；b.主张；c.取道，经过；d.风尚；e.思想，学说；f.途径，方法；g.道路；h.说；i.道义。
“课后分层训练”见“课后分层训练（二十七）” (单击进入电子文档)