小学英语Unit 6 E-friends教学设计

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    E-friends___单元教学设计时间 10.26-10.30第  9 周单元（章）Unit6  E-friends总课时数2制定学习目标的依据课标依据 能认读所学词语，知道要根据单词的音、意、形来学习词汇。 学生能用e-mail介绍自己的实际情况，学习运用would like。 让学生用英语来结识外国网友。教材教参分析本单元主题是E-friends . 主要学习4个核心词汇及重点短语和文中重点句型，准确学习、运用“would like”句型。体会英语交流结识网友的乐趣。学情分析六年级学生对交友的兴趣浓烈，也能用简单的语言表达自己的基本信息。学习目标分解行为表现（学到什么）行为条件（如何学习）表现程度（学到什么水平）熟悉掌握--Would you like to...?--Yes, I’d like to.询问和表达结交外国网友的意愿。2.给想象中的网友写e-mail，介绍自己的基本信息。3.学会按正确的音标发音1.Free-talk；2.Role- play3.Read4.Write 1.学会词汇及重点句型。2.了解国家文化、3.描述自己的基本情况。 预期结果单元层面1.运用would like 句型表达交友的意愿。2.准确运用句型表达自己的实际情况。课时层面1.理解Would you like to...?  I’d like to...2.用英文电子邮件描述自己3.学习字母f,v及字母组合th 的发音规律。单元评价  Would you like to try some food from o____ Countries ? Which c_____ are you from , Australia or  Canada ? Please write back soon and tell me about y_____.