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    高中政治人教版必修4生活与哲学3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华(共15张PPT)课件PPT

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    高中人教版 (新课标)第一单元 生活智慧与时代精神第三课 时代精神的精华1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华课文内容ppt课件

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    这是一份高中人教版 (新课标)第一单元 生活智慧与时代精神第三课 时代精神的精华1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华课文内容ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了百家争鸣群星璀璨,春秋战国时期,生产力提高,要求政治改革,反作用,系统化后,深刻反映本质,时代精华,表面反映,时代糟粕等内容,欢迎下载使用。
    当前的中学生这代人现在崇尚什么精神,有什么样的理想目标?
    我们的父母这一代人在这个年龄段崇尚什么精神,有什么样的理想目标?
    人们的思想产生都离不开时代背景。任何一种思想都是一定时代环境中经济、政治生活的反映。作为系统化、理论化的世界观的哲学,同样如此。
    春秋战国时期是我国经济大发展和社会大变革时期。经济上,井田制瓦解;政治上,王室衰微,新兴地主阶级和农民阶级产生;文化上,社会变革使文化走向民间。不同阶级和阶层面对震荡的社会,对社会变革提出了不同的看法,哲学思想纷呈,形成了“百家争鸣”的局面。
    1、百家争鸣的思想繁荣局面出现的历史背景是怎样的? 2、思想文化的发展和经济发展、政治变革之间有怎样的关系?
    井田制的瓦解、铁器、农具的 使用和推广
    私田出现,新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
    阶级斗争十分激烈,各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度,因而都对社会变革提出了自己的主张和看法,哲学思想纷呈,百家争鸣。
    “仁爱”“有教无类”“因材施教”
    “仁政”“民贵”“君轻”
    “知己知彼、百战不殆”
    一、时代精神的总结和升华
    结论一: 文化与经济、政治的关系
    结论二: 哲学与时代精神的关系
    任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
    但是,在百家争鸣的上百种思想中,所有的思想都是正确的吗?你认为什么样的哲学才是真正的哲学?
    比较:哲学与真正的哲学
      1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 2)有的哲学能正确反映世界的本质和规律,有的哲学则不能完全正确地反映或错误地反映世界。只有真正的哲学才能正确地反映世界,才是自己时代的精神上的精华。
    2、反作用哲学于时代,是一定时代社会变革的先导
    思考:哲学对社会变革有何作用?体现在哪些方面 ?
    在十四——十六世纪的欧洲,文艺复兴运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁,使人们的思想空前的解放,文艺科学空前繁荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统治达1000年的漫长黑夜,迎来了新世纪的曙光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心,唤醒了人们积极进取的精神、创造精神和科学实验的精神。从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
    批判旧制度、社会弊端、旧思想,解放思想
    (1) 哲学对社会变革的作用,首先体现在(哲学对时代的批判功能)它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判, 更新人的观念, 解放人的思想。
    (2) 哲学对社会变革的作用,还体现在(哲学对时代的塑造引导功能)它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
    判断正误:任何哲学都可以成为社会变革的先导
    任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革.
    真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
    1、时代精神的总结和升华
    (1)哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
    (2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因(三个)
    (1)针砭时弊,解放思想
    (2)预见未来,提出理想 动员群众,力量转化
    1、恩格斯指出:“正象在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明:
    A、哲学推动时代步伐,决定历史进程B、任何哲学都对社会变革起积极作用C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D、德国古典哲学产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业
    2.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出( )
    A 哲学可以通过对社会弊端的批判,更新人的 观念,解放人的思想,指导社会变革 B 哲学对社会变革具有决定作用 C 启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰,为资 本主义发展开辟了道路 D 哲学为社会发展奠定基础

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