数学八年级上册第15章 数据的收集与表示综合与测试教案

第十五章　数据的收集与表示

本章的内容包括数据的收集和数据的表示．本章通过解决一些简单的实际问题，使我们了解：在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据再做分析判断．在数据的收集中我们常用频数和频率来记录数据．频数和频率都能反映每个对象出现的频繁程度．在收集到的数据的处理上，我们在小学学过的条形统计图、折线统计图、扇形统计图的基础上继续学习用这三种统计图处理数据．在中考中，本章主要考查数据收集的常见方法、频数、频率的求法，根据信息绘制扇形统计图，利用统计图表提取相关信息是近几年中考的热点，命题形式灵活多样．

【本章重点】

 频数、频率的求法，绘制扇形统计图．

【本章难点】

 利用统计图表提取相关信息，从而解决问题．

【本章思想方法】

1．转化思想，如：统计图和统计表都能表示数据，它们之间可以进行相互转化，通过图表之间的转化，可以更清晰地分析数据．

2．数形结合思想，如：将一组数据利用统计图表示或从统计图中获取信息分别是将抽象的“数”化为直观的“形”或从直观的“形”中读出具体的“数”的表现，通过这种思想可研究图形，发现规律，从而为我们的生活、生产服务．

15.1　数据的收集 1课时

15.2　数据的表示 2课时