初中语文人教部编版九年级下册第一单元单元综合与测试精品单元测试课时训练

一、积累与运用（41分）

1、C

解析：A项，白桦（huà）；B项，,掠（lué）过；D项，黝（yǒu）黑。

2、B

解析：B项，“慰籍”应写作“慰藉”。

3、C

解析：推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。褒贬不当。

4、D

解析：A有误，缺少宾语中心语，改为：开展“垃圾分类进校园”活动；B有误，否定词运用不当，“无时无刻”改为“每时每刻”；C有误，语序不当，改为“不仅是一种技术变革，更是一场认知与思维的革命”。

5、C

解析：顶真的修辞手法。

6、B

解析：这五个句子实际上是一段论述性的文字，要注意找到中心论点，论据、结论等要素。通读五个句子，首句应该为“②古代的大智者多半出身贫贱，粗活儿干得好”，这句话概括性强，显然是整段话的中心论点。紧接着中心论点的是③引用“孔子的“吾少也贱，故多能鄙事”对中心论点进行扩展。接下来是①举例历史上的四个名人来作为论据说明观点，④句中苏东坡也是一个论证示例，因为里面有个“也”字，故应该放在①之后，⑤句总结上述人物的事例，得出结论。

7、D

解析：高尔基的代表作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》，没有《母亲》，他的《母亲》是长篇小说。

8、综合性学习（13分）

（1）示例：各位老师、同学：大家好!青春是美丽的，充满诗情画意，古往今来，不知有多少诗人为青春而激情高歌。下面，让我们一起欣赏同学们的朗诵，相信这些朗诵，一定会给你们带来不一样的感受。

（2）示例：我最喜欢的一本书是《西游记》，作者是明代文学家吴承恩。这部小说描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。《西游记》想象奇特，充满浪漫主义色彩。

（3）尊敬的丁老师：您好!学校正在举行第二届读书节，想邀请您去给同学们做读书报告，时间是本周五下午，不知您能否成行?

解析：（1）考生答题时首先要了解开场白的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。本题要抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。要答出读书的重要性，发出要读书的倡议或呼吁。（2）本题考查了名著的积累能力。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。（3）本题不难，开放性题目，没有限定答案，学生言之成理即可。对于开放性题目，虽然没有固定的答案，都是“答案”是有的，就是“说得有道理”“说得有根据”“说得切合题意”。本题要围绕“读书的方法”的主题来谈。

二、阅读理解

（一）课内阅读（19分）

1、反革命的黑暗势力，点明海燕所处的险恶环境；英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者；广大人民群众的力量。

2、暴风雨即将来临，海燕呼唤暴风雨。

3、“狂风吼叫......雷声轰响......”“一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。”

作用：象征愈来愈激烈的革命风暴，为刻画海燕的形象创设典型环境。4、揭示了无产阶级革命必胜的前途。

5、这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴，顽强战斗的高贵品质。

（二）课外阅读（15分）

1、浅薄空洞的“爱国感情”。鄙弃的、否定的态度。

2、对“祖国土”太习以为常了，以至毫无感觉。

3、说明“祖国土”如此平凡甚至微贱，所以遭受儿女们的冷漠和鄙弃，同时也为“祖国土”受到儿女们的“践踏蹂躏”而莫名的酸楚。

4、点明诗歌主旨。

解析：

1、本题考查对词语含义和对作者态度的理解。根据“不知她的价值何在”可知“香囊”“诗”“乐土”并没有实质性表达感情的作用，作者连续几个“不用”表达出对此不认可的杰度。用自己的话总结即可。

2、本题考查对诗句含意的理解。“从不记起”这是从习以为常的角度来讲的，太熟悉就会忘记其本身的存在。

3、本题考查词语的表达作用。“污泥”“沙砾”“灰尘”这些词语说明了“祖国土”的卑微的状态，隐含着作者为之而痛苦的情感。

4、本题考查诗句的作用。因为是最后一句话，其作用往往较重要。“不拘礼节”写出了作者对土地的亲近，“自己的土地”则表达了作者对土地的认同和热爱。这些内容点明了诗歌的主旨。

三、习作（25分）

略