初中英语冀教版七年级上册Unit 7 Days and MonthsLesson 38 Nick's Busy Month第2课时教案

第三十八课时 lesson 38 Nick’s Busy Month

课时目标                                     

教学过程

环节1 新课导入

教师展示两幅图画，提出以下问题，学生讨论并口头作答：

（1）Do you get presents on Christmas?

（2）What do people usually eat on Christmas Eve?

设计意图：通过图片引入话题，活跃课堂气氛，为接下来教学过程做好准备。

环节2 学习活动

1.听录音，口头回答下面几个问题：（1）What do Nick’s parents do on Boxing Day?  （2）What does Nick do on Christmas Eve?

2.教师教读课文内容，然后讲解本课时的重点短语和句子。

3.学生熟读课文，然后完成练习题2。把答案写在问题对应的位置。写完之后和同桌一起议论。

4.教师请几名学生起来回答，并在原文中找出答案所在的位置。

5.听录音，完成练习题1，把日期和对应的事件连接起来。

6.教师公布答案，然后再放一遍录音，学生订正答案。

7.学生根据首字母提示，完成练习题3，教师请几名学生起来回答，然后订正答案。

8.学生4人为一组，相互介绍12月里自己最喜欢的节日，然后请两组起来表演他们的对话。

9.学生把自己12月的安排在练习题4的表格中做标记，然后根据表格内容写一段话，介绍自己都要做些什么事情，然后和同桌一起讨论。

10.要点点拨。

（1）My best friend Tony’s birthday is 0n Tuesday，December 6．

best 是good和well的最高级形式，意为“最好的（地）”；最高级通常用于三者或三者以上的人或物做比较，形容词最高级前一般加the，但最高级前若有my,her,his,its 等物主代词，就不加the。

（2）辨析on、in和at

当on、in、at 后都接表示时间的词时：on 一般表示在某一天；in表示在某年、某月、某季节或者某个星期；at 表示在某个具体的时刻。例：I go to the park on Monday, and I get there at five o’clock. In summer, I can swim in the pool. 拓展：in the morning/afternoon在早晨/下午。但是如果morning前面有具体的日子，就有用on。例：On Friday morning.

11.学以致用。（根据句意或者汉语提示完成句子）

（1）Let’s play table tennis   on   Tuesday morning

（2）夏天，我喜欢一整天游泳。但是下午六点，我会在家吃饭。  In   summer，I like swimming all day. But  at  six o’clock  in  the afternoon, i will have dinner  at  home.

      设计意图：小组合作，可以增进学生关系，培养他们合作的能力；通过课后练习，可以帮助学生巩固课上所学知识。

板书设计

练习设计

请完成本课对应训练！