2021学年1 认识运动教案

第二章　运动与能量

第1节　认识运动

【知识与技能】

1．认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界．

2．了解物质世界常见机械运动方式．

3．初步了解分子、原子的组成、知道微观世界也存在运动．

【过程与方法】

通过回忆、联想生活中的大量运动，观察图片、多媒体展示等，经历观察、认识不同形式物质运动的过程、知道研究不同物体的运动要用不同的方法．

【情感、态度与价值观】

对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理．

【重点】

1．认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界．

2．知道机械运动的概念及其分类，了解物质世界常见的宏观机械运动形式．

【难点】

初步了解物质是由分子、原子组成的，知道微观世界也存在运动．

知识点一　宏观物体的机械运动

【自主学习】

阅读课本P20－21，完成以下问题：

1．在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动.

2．宇宙中一切物体都在运动，机械运动是宇宙中的普遍现象．

【合作探究】

我们已经认识到了运动是宇宙中的普遍现象．奔驰的骏马、行驶的火车、自转中的地球、在空中飞行的飞机、奔腾的江水、划过夜空的流星、腾空而起的“神舟八号”飞船……这些运动的物体有什么共同特点呢？请用科学的语言对这些运动进行描述．

答：上述运动物体的位置随时间不断地发生变化．物理学中把物体位置的变化叫做机械运动．

【教师点拨】

机械运动和其他运动的区别是看物体的位置有无变化，位置的变化包括距离的变化和运动方向的变化．

知识点二　微观世界的分子运动

【自主学习】

阅读课本P21－22，完成以下问题：

1．物质是由分子组成的，而且组成物质的分子在不断地运动．

2．物质有固态、液态和气态三种状态，物质所处的不同状态与分子的运动情况有关；在这三种状态中，气态物质分子运动最活跃．

3．科学研究发现，分子是由原子组成的，1909年，英籍物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子核式结构模型．

4．20世纪物理学的进一步研究发现，原子核由质子和中子构成．

【合作探究】

演示一　物质的三态及其分子运动情况

上图是物质三态的分子排列示意图，从图中可知分子的运动情况及其特征是什么？

答：由固态的分子排列示意图可知固态物质的分子排列规则，就像上课时坐在座位上的学生，只能在自己的座位上活动，其特征是有一定的体积和形状，无流动性；由液体的分子排列示意图可知，液体物质的分子相对活跃，就像课间教室中的学生，其特征是有一定体积，无一定形状，有流动性；由气态的分子排列示意图可知，气态物质的分子运动剧烈，就像操场上乱跑的学生，其特征是无一定体积，无一定形状，有流动性．

演示二　1909年，英籍物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子核式结构模型，如下图所示．

原子核式结构模型的内容是？

答：原子的中心有原子核，核周围有一定数目的电子在绕着原子核运动，就像太阳系中的行星绕着太阳运动．

【教师点拨】

能用肉眼直接看到的小微粒都不是分子，例如灰尘、粉尘、PM2.5等．

【跟进训练】

1．在探索自然界奥秘的过程中，人类的视野向宏观和微观两个方面延伸，大到宇宙、小到夸克．空间尺度太小各异．以下四个物体尺度最小的是(　C　)

A．地球　　 B．分子

C．质子　　 D．太阳系

2．原子核是由(　B　)

A．质子和电子组成的

B．质子和中子组成的

C．原子核和核外电子组成的

D．质子、中子和电子组成的

1．宏观物体的机械运动

(1)直线运动

(2)曲线运动

2．微观世界的分子运动

(1)分子的运动

(2)原子内部运动

完成本课对应训练．