语文四年级上册6 夜间飞行的秘密学案

夜间飞行的秘密

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【课时安排】

 2课时

【预习导航】

一、资料链接：

仿生学是研究生物系统的结构和性质，以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，属于生物学和技术学相结合的交叉学科。只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标。它作为一门独立的学科，形成于20世纪60年代。

二、预习课文：

1. 初读课文。

（1）看拼音写词语。

  fēi é     mǐn ruì     línɡ dānɡ   zhànɡ ài   jiē kāi     bì kāi

（      ） （       ）  （       ）  （       ）  （       ） （       ）

  tuī jìn    cānɡ yinɡ     bǔ zhuō     yínɡ ɡuānɡ pínɡ      hénɡ qī shù bā 

（       ）  （       ）  （       ） （            ） （                ）

（2）给下列形近字组词。

蝙（      ）  蝠（      ） 捕（      ） 蛾（     ） 避（      ） 锐（      ）

偏（      ）  幅（      ） 铺（      ） 鹅（     ） 僻（      ） 蜕（      ）

铛（      ）  蝇（      ） 揭（      ） 漆（     ） 塞（     ）  荧（      ）

挡（      ）  绳（      ） 歇（      ） 膝（     ） 赛（     ）  莹（      ）

2．再读课文。

科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示的？试完成以下表格。

3．读思结合。

4．学贵有疑:                                                               

第一课时

【新知探究】  

▲一、学习课文1－6自然段，了解课文要说明的主要问题及三次试验的情况。

1．读一读第三自然段中含有关联词的句子，你从中感受到什么？

2．根据预习导航中的表格阐述：科学家怎样揭开蝙蝠探路之谜的？

二、课堂摘记：

【精炼反馈】

用自己的话说说科学家三次试验的过程。

第二课时

【新知探究】

一、学习课文7、8自然段，探究蝙蝠嘴和耳朵的配合及雷达与蝙蝠之间的关系。

1.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 从带点部分体会到什么？

2.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？雷达和蝙蝠有什么联系？画幅图来说明吧！

 蝙蝠：                           雷达： 

3．先填空，然后用自己的话说说雷达和蝙蝠之间的联系。

   飞机上的雷达的天线就像是蝙蝠的（          ）。

   雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的（             ）。

   雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（               ）。

二、课堂摘记：

【精炼反馈】

连线并说说它们之间的关系。

鸟儿             防毒面具

海豚             飞  机

狗               潜水艇

猪              电子鼻（检查煤气管是否漏气）

【拓展延伸】

如果你是做实验的小蝙蝠，会怎样进行实验的自述呢？

蝙蝠的自述

　　我呀，是一只自豪而又可爱的小蝙蝠。100多年前，我还立过头功呢！

　　一个晴朗的白天，科学家把我捉住了。到了漆黑的夜里，科学家们才把我放在一间许多绳子上绑着许多的铃铛的小黑屋子里。

　　科学家第一次把我的眼睛蒙上，我暗暗自喜：嘿嘿，我们蝙蝠飞行时才不用眼睛呢!我们蝙蝠飞行时靠得是嘴和耳朵配合起来探路的。第一次试验，科学家们证明了我们蝙蝠飞行时不用眼睛。

　　科学家一次把我的嘴堵上，一次又把我的耳朵塞上，结果让我撞的头昏脑涨，差点就奄奄一息了。我很失望——因为科学家们就要知道我们在夜里安全飞行的秘密了。但是最终他们还是知道了。科学家们根据我们在夜里安全飞行的秘密发明了雷达，把雷达按到了飞机上，这样飞机在夜里飞行也十分安全。

　　如果没有我们蝙蝠，人类坐飞机出去旅游就会被撞得头破血流。一想起我这么光荣这么自豪的历史事件，我就为我是一只快乐的小蝙蝠而感到自豪。