人教版 (新课标)七年级下册第三章 人体的呼吸综合与测试复习课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第三章 人体的呼吸综合与测试复习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了期末复习，州统测近5年考情分析，学习目标，课前小练·诊断缺漏，支气管，呼吸系统的组成，呼吸道的功能，常见的呼吸道问题，温暖湿润，气管和支气管等内容，欢迎下载使用。
考点一：呼吸统的组成和功能
呼吸道：①保证气体顺畅通过②对吸入的气体进行处理（使气体变得 温暖、湿润、清洁）
（1）为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？
（3）为什么吃饭不能大声谈笑？
（2）痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？
咽是气体和食物的共同通道
【典例】1.引起新冠肺炎的致病病毒到达患者发病部位的“旅程”是（ ） A. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 B. 外界空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺
【典例】 2.呼吸道对吸入气体的处理作用不包括（ ） A.清洁空气 B.温暖空气 C.湿润空气 D.增加氧气
考点二：肺与外界的气体交换
思考：是胸廓扩大导致吸气，还是吸气导致胸廓扩大？
讨论：肺与外界气体交换的过程
【典例】 1.吸气时，膈肌和胸廓的变化是( ) ①膈肌收缩 ②膈肌舒张 ③胸廓缩小 ④胸廓扩大 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【典例】 2.在人体呼吸过程中，当膈肌收缩时（ ） A.膈顶部上升 B.胸廓容积增大 C.肺内气压大于外界气压 D.气体排出肺
考点三：肺泡与血液的气体交换
思考：肺泡的哪些特点有利于气体的交换？
1.肺泡数量多；2.肺泡外包绕着丰富的毛细血管；3.肺泡壁和毛细血管壁很薄，都只有一层上皮细胞构成。
思考：氧最后在细胞的什么部位被利用？
考点二：肺泡与血液的气体交换
【典例】 肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ） A. 一层 B. 二层 C. 三层 D. 四层