初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管示范课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管示范课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了人教版八年级下册，血管种类，毛细血管，防止血液倒流，静脉瓣，与血流方向一致，静脉曲张，1特点，2功能，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第四单元　生物圈中的人
第四章 人体内物质的运输
第一节 　血流的管道——血管
观察小鱼尾鳍内血液的流动情况
目的要求：1、观察血液在血管内的流动。2、尝试分辨血管的种类 以及 血液在不同血管内的流动情况。
材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮
光线易通过，视野亮，便于观察
观察小鱼尾鳍内血液的流动情况
血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达 公里，可绕地球 。
1、毛细血管内血液的流动特点是______________________。2、血液在三种血管中的流动方向：_______________________。
动脉 毛细血管 静脉
动脉 静脉 毛细血管
三种血管管壁的厚度、管腔的大小的比较
阅读课本P57页最后一段P59页第一段，结合右面的图片，尝试完成下表：
如果静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉就会膨胀，这种情形叫静脉曲张。
静脉曲张多出现于老年人的腿部，中青年人长期从事重体力劳动，长时间站立或久坐不动，也可能出现静脉曲张。
①数量最___、分布最___。②管壁非常___、只有一层上皮细胞构成。③只许红细胞______通过。④血流速度_______。
便于血液与组织细胞充分地进行物质交换
（识别：红细胞单行通过）
连通于最小的动脉与静脉的血管
毛细血管和组织细胞间的物质交换
心脏 身体各处
连接最小动脉和静脉的血管
分布较深，管壁厚、弹性大
分布较浅，管壁薄、弹性小，有静脉瓣
分布广，管壁非常薄，只许红细胞单行通过
身体各处 心脏
血液呈红色，血量少， 处理方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎，可以自然止血
血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。 处理方法：按压近心端（用手紧压或用止血带捆扎）
血液呈暗红，血流较缓和 处理方法：按压远心端压住
1.观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应是（ ） A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.电子显微镜 2.中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是（ ） A.毛细血管 B.静脉 C.动脉 D.经络 3.在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应寻找（　　） A.有搏动的微小血管 B.红细胞单行通过、血流缓慢的血管 C.血液流向尾部的血管 D.血液流向头部的血管 4.某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血管是( ) A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉 5.在下列几种血管出血后,能自然止血的是( ) A.动脉受伤出血 B.毛细血管受伤出血 C.静脉受伤出血 D.静脉和毛细血管交界处受伤出血 6.红细胞并排不能通过的血管是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是