人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教学设计及反思

这是一份人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教学设计及反思，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，自主学习，合作探究，教师点拨，跟进训练等内容，欢迎下载使用。
课题2　二氧化碳制取的研究【知识与技能】(1)知道实验室制取二氧化碳的反应原理和装置。(2)初步学会实验室制取二氧化碳的实验操作。(3)了解实验室中制取气体的一般思路和方法。【过程与方法】(1)通过对获得二氧化碳的途径的讨论和分析，探究实验室制取二氧化碳的药品和装置，树立多角度、多层次分析问题的意识。(2)通过探究实验对比二氧化碳的制备和氧气的制备，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法。【情感态度与价值观】增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发兴趣，培养勤于思考、大胆实践的科学精神。【重点】实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和实验操作。【难点】实验室制取气体的一般思路和方法。知识点一　实验室制取二氧化碳的原理【自主学习】阅读教材第113页，完成下列填空：在实验室里，二氧化碳常用__稀盐酸__与__大理石__(或石灰石，主要成分都是碳酸钙)反应来制取。反应的化学方程式为__　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　__。【合作探究】制取二氧化碳时选择的药品是稀盐酸和大理石(或石灰石)，为什么不能选用浓盐酸或稀硫酸？大理石(或石灰石)能不能换为碳酸钠？答：浓盐酸具有挥发性，会挥发出HCl气体，混入制取的二氧化碳中，使气体不纯；稀硫酸与大理石(或石灰石)反应后会生成微溶于水的物质硫酸钙，覆盖在大理石(或石灰石)表面，阻止反应的继续进行。碳酸钠与稀盐酸的反应很剧烈，放出气体很快，不利于气体的收集，而大理石(或石灰石)与稀盐酸反应速率适中，廉价易得。【教师点拨】工业上制取二氧化碳的方法是高温煅烧石灰石，与实验室制法不同，这是因为工业生产的量很大，石灰石价格低廉，工业设备达到高温条件容易。实验室中不容易获得高温条件，且制取的二氧化碳比较少，因此选用常温下就能反应的石灰石和稀盐酸。这说明了选择反应原理时，不光要从化学角度考虑，还要联系实际条件综合考虑。【跟进训练】1．实验室制备二氧化碳气体的常用方法是(　C　)A．煅烧石灰石B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应D．用木炭还原氧化铜2．实验室制取二氧化碳时，不使用稀硫酸的原因是(　C　)A．稀硫酸和石灰石反应速率太快B．稀硫酸具有挥发性，使制得的气体不纯C．稀硫酸与石灰石反应生成微溶物，阻止反应D．石灰石与稀硫酸不反应知识点二　实验室制取二氧化碳的实验装置与操作【自主学习】阅读教材第113～115页，完成下列填空：1．实验室制取二氧化碳和氧气的比较 二氧化碳氧气原理稀盐酸与大理石(或石灰石)加热高锰酸钾加热氯酸钾分解过氧化氢反应物状态稀盐酸：液体；大理石(或石灰石)：固体高锰酸钾：固体氯酸钾：固体过氧化氢溶液：液体反应条件常温加热加热，二氧化锰作催化剂常温，二氧化锰作催化剂气体密度比空气的大比空气的大溶解性能溶于水不易溶于水2.实验室制取二氧化碳的实验装置根据制取二氧化碳所用的反应物的__状态__(稀盐酸是液体，大理石或石灰石是固体)、__反应条件__(常温)和二氧化碳的__密度__(比空气大)及__溶解性__(能溶于水)，选择下图所示装置来制取二氧化碳。3．实验室制取二氧化碳的步骤(1)查：组装仪器，检查装置的__气密性__。(2)装：装入大理石或石灰石，塞紧橡胶塞。(3)定：固定好反应装置。(4)加：从长颈漏斗加入稀盐酸至__浸没长颈漏斗下端管口__。(5)收：收集气体。(6)验：检验气体是否收集满。4．二氧化碳的检验和验满 二氧化碳的检验二氧化碳的验满方法将收集到的气体通入__澄清石灰水__中，如果澄清石灰水变浑浊，则证明气体是二氧化碳把燃着的木条放在__集气瓶口__，如果木条火焰立即熄灭，证明二氧化碳已收集满图示5.实验室制取气体的一般思路(1)选择反应原理。一般要考虑反应速率是否适中，实验操作是否简便，实验条件是否易满足，气体是否易收集，对环境是否有污染，药品价格是否合适等。(2)选择反应装置。实验室制取气体的装置分为发生装置和收集装置两部分，发生装置要考虑的因素是反应物的状态和反应条件，收集装置要考虑的因素是气体的密度和溶解性。(3)确定检验气体的方法。要求检验气体时，现象要有特异性且明显。【教师点拨】1．实验室制取气体时，最重要的一步操作是检查装置气密性，且要先检查气密性，再装入药品。2．固液反应制取气体用到长颈漏斗时，液体一定要浸没长颈漏斗的下端，形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出。3．气体的密度大小可以根据气体分子的相对分子质量来比较，相对分子质量越大的气体，密度就越大，相对分子质量越小的气体，密度就越小。空气的平均相对分子质量约为29。【跟进训练】1．能证明某种无色无味气体是二氧化碳的操作及现象是(　C　)选项实验操作实验现象A将燃着的木条伸入集气瓶木条燃烧更旺选项实验操作实验现象B将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃C将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊D将气体通入紫色石蕊溶液中溶液变为红色2.某课外活动小组的同学利用下列装置探究二氧化碳的实验室制法。A　　B　　C　　D(1)甲同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是__B__(填字母序号，下同)，收集装置是__D__，发生反应的化学方程式为__　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　__。(2)实验室常用加热氯化铵和碱石灰的固体混合物的方法来制取氨气。已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则实验中收集氨气的装置是__C__(填字母序号)。完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。