2020-2021学年16 夏天里的成长学案
展开这篇课文是一篇说理性小散文,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文,结尾点明中心,收束全文。启迪我们:“人要把握时间,尽量地用力地长。”
课文主旨
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。
原文阅读
夏天里的成长
梁容若
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
知识点
棚:péng(棚架、工棚、凉棚)
苔:tái(苔痕、苔原、青苔)
藓:xiǎn(苔藓、青藓、石藓)
坪:píng(草坪、坪坝、停机坪)
蔗:zhè(甘蔗、蔗糖、蔗田)
瀑:pù(瀑布、飞瀑、悬瀑)
增:zēng(增加、增添、增高)
缝:fèng(缝补、裂缝、天衣无缝)
谚:yàn(谚语、农谚、民谚)
多音字
蔓:wàn(瓜蔓) màn(蔓生)
尽:jǐn(尽管)jìn(尽头)
缝:fèng(缝隙)féng(缝缝补补)
理解词语
(1)菜畦
解释:有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
造句:天这么热,农民伯伯还在菜畦中除着草。
(2)丰满
解释:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。
造句:他比去年生病的时候丰满多了。
(3)谚语
解释:在民间流传的简单通俗而富有意义的固定语句。
造句:恰当地运用谚语可使语言活泼风趣,增强文章的表现力。
(4)尽量
解释:表示力求在一定范围内达到最大限度。
造句:写文章要尽量简明一些。
文意理解
(1)快速默读课文,试着用课文中的一句话概括课文的主要内容(即找出全文的中心句)。
答:夏天是万物迅速生长的季节。
(2)细读课文,找一下围绕这一中心句,作者是从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节?
答:植物、动物、山水、铁轨、马路、人。
(3)第1自然段在全文起什么作用?
答:第1自然段是全文的中心句,其他段落都是围绕这一段来写的。
(4)第2自然段描写了夏天谁在生长?它们有什么特点?
答:第2自然段描写了夏天的绿蔓、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭。它们天天在长,长得飞快,活生生看得见的长。
(5)作者为什么能把这一段写得这么形象呢?这对你有什么启示?
答:因为作者选取了具有代表性的事物,并抓住事物的特点进行描写,给人留下了深刻的印象。这启示了我们,我们在写作文时也要抓住有代表性的事物的特点去写。
(6)第3自然段抓住了哪五种生物说明生物夏天生长得最快?用“因为……所以……”把这五种事物生长的特点说出来。
答:山、地、河、铁轨、柏油路。因为草长树木长,所以山是一天一天变丰满;因为稻秧甘蔗长,所以地是一天一天地高起来;因为水长瀑布长,所以河也是一天一天地变宽变深;因为路长铁轨长,所以缝隙是一天天地变小;因为太阳威力长温度长,所以柏油路高起来。
(7)柏油路是软绵绵的,那生活中还有什么是软绵绵的?你还能说出像“软绵绵”这样的词语吗?
答:棉被,棉花糖,橡皮泥……ABB式状态词:亮晶晶、湿漉漉、光溜溜、沉甸甸、静悄悄、直勾勾……
(8)想一想,人生的夏天是指什么时期?
答:“人生的夏天”指的是一个人的青少年时期。
句子解析
1.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
生物在夏天成长的共同特点是非常迅速,从“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。
2.你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
这句话写“看见”“听见”了植物的生长,短短“一天”“一夜”的生长,更突出了植物长得飞快的特点。
3.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
这句话采用排比的修辞手法,把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里,巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
4.一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。
“几天不见”“长满”“变成”形象地表现出苔藓、草坪菜畦短短的时间里生长的状态,生动、形象。
5.农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
这句话告诉我们人也要及时长,尽力长,一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。
练习题
阅读课内文段,完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
③草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
④一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
(1)用“____”画出本文的中心句。
(2)夏天里的成长有什么特点?(用文中原话回答)
______________________________________________________
(3)“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”这句话运用了________的修辞手法,用一系列表示时间的词语表现了植物________。
(4)每到夏天,暑假开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见的长,我们长的不仅有年级,还有________,这些是我们看不见的长。
A.身高、体重、知识
B.知识、能力、智慧
C.身高、能力、智慧
D.体重、能力、知识
(5)结合你的生活经历,谈一谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”的理解。
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答案(1)夏天是万物迅速生长的季节。
(2)夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
(3)夸张;在夏天生长的迅速
(4)B
(5)略
阅读下面的文章,完成题目。
像夏天一样成长(节选)
张武林
在十六岁以前,我一直认为夏天是用来冲锋陷阵的。
像夏天捕到的第一只龙虾,拥有着火红的颜色,却虚张声势地挥舞着大钳,然后被随意地扔到岸边的篓子中,却毫不在意地(持续 继续)自己的厮杀。手插着兜走过小城的每一个街道,有傲慢穿着白裙的少女经过,洁白、鹅黄、翠绿,香樟树下飘来的一抹墨绿,然后口哨一吹,便仗剑天涯。
在十四岁的夏天,我开始学习打篮球,运球,上篮,投篮,走位……褐色的篮球在砖红色的操场上蹦蹦跳跳,扶膝(xī qī)喘气的时候仿佛听到盐粒在脸颊上滚动的声音,然后直起腰,用力地往上一投,一条美丽的弧线完美地从篮中心穿过。
和要好的兄弟在街边吃麻辣烫吃得直吐舌头,用拳头与那圆滚滚的西瓜对抗,蛋糕奶油抹遍全身,即使暴雨也(固执 顽固)地不肯打伞……总是天真地认为自己不需要讨好任何人,即使还得要乖乖上课,被迫做到品学兼优,也会撇(piē piě)撇嘴道“只是给那些可怜的大人一点安慰罢了”。
我们不想成为大人,我们只是想长大。
看小说看到昏天黑地,然后在化学课上理所当然地睡过去,醒来时,正见老师在做淀粉遇碘变蓝的实验,白色、蓝色、红色,在一个狭小的试管里变换着,像一个盛大的魔法,扭过头去被光晃了眼,才发现窗边幼小的杨树已经长到三层楼高了,亭亭如盖。
(选自《少男少女》2017年第15期)
(1)在文中括号内选择使用恰当的词语和读音,用“√”标出。
(2)文中写了作者所做的哪些事?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)第四自然段中省略号的作用是___________,所省略的内容可能是________________。
(4)谈谈你对“我们不想成为大人,我们只是想长大”的理解。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
答案
(1)继续;xī;固执;piě
(2)抓龙虾;在街上闲逛;学打篮球;吃麻辣烫;用拳头砸西瓜;蛋糕奶油涂遍全身;暴雨天不打伞;上化学课睡觉。
(3)对所举事情的省略;示例:让单薄的自行车承载三个人的重量
(4)我们想要长大,但仍可自由自在、无拘无束地生活;而不是像大人一样为了生活承受着压力,整天地忙碌。
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