人教部编版三年级上册第五单元15 搭船的鸟集体备课课件ppt

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搭船 父亲 沙啦 响声 蓑衣 羽毛 翠绿 鹦鹉 悄悄 吞咽 捕鱼 嘴巴
以自己喜欢的方式朗读课文，边朗读边思考：通过朗读，你知道了什么呢？
自读提示
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
自读提示： 用自己喜欢的方式朗读课文 ，边读边思考：这是一只怎样的翠鸟呢？你是从那些语句中感受到的呢？请同学们画出来。
作者看见这样一只小鸟站在船头，他会有什么想法呢？
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
读读第四自然段，同桌互相交流：1.这只翠鸟又给你留下了怎么样的印象呢？2.把“吞”字变成“吃”可以吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
这只鸟为什么要搭“我们”的船？
同学们有喜欢的小动物吗？学以致用,用自己的语言来赞美一下它们吧！
一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。
1.课下查查资料,进一步了解翠鸟。 2.把你认为最美的语句抄在积累本上。