人教版一年级上册第8课 鱼儿游游教学设计

这是一份人教版一年级上册第8课 鱼儿游游教学设计，共2页。教案主要包含了情境导入，尝试体验等内容，欢迎下载使用。
认知领域：引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用绘画的来表现鱼儿。
操作领域：学会运用绘画的方法表现鱼儿，锻炼学生构图能力。
情感领域：让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在绘画中懂得珍惜自然，爱护生灵，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保护的意识。
教学重点、难点：
教学重点——通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩，感受鱼的美，并能用自己喜欢的方式来表现鱼儿，培养学生热爱大自然的情感。
教学难点——能用绘画的方法表现水中游动的鱼，并注重造型、花纹和色彩的表现，拓展学生对鱼的表现能力。
教学过程
一、情境导入
1、在无边无际的海洋世界里住着一群可爱的小生灵，你们知道是什么吗？（课件）
2、牛马有脚，鸟有翅膀，可是鱼儿没有腿脚，靠什么在水中行动的呢？
我们一起听着这首歌，学着鱼儿游一游吧！（链接）
今天让我们一起感受鱼儿游游的美景，出事课题《鱼儿游游》（课件）
感知探究
同学们刚才游的真好，那么大家了解鱼儿吗？你知道鱼有哪些部分组成的吗？四人小组快速讨论，然后告诉老师！（课件）
2、现在和老师一起到美丽的海底世界去看看吧！看看那里的鱼儿都是什么样的？请大家一定认真观察他们的形状、颜色还有花纹？（课件，链接）
3、刚才看到的这些鱼儿都是什么形状的？（课件）
（板书：形状多样）
4、同学们刚才还说道这些鱼儿的颜色很漂亮！那谁能用一个词语形容鱼儿的颜色呢？（板书：色彩艳丽）
5、还有什么很漂亮呢？美丽的斑纹！（课件）（板书：斑纹独特）
6、一起来看看课本中大师们是怎样表现鱼儿的。（动态造型、构图）
7、再来看看小朋友们的画，说说你最喜欢哪一幅,为什么？（课件）
三、尝试体验
1、同学，你们想把这些漂亮的鱼儿带到我们的教室里来吗？
2、老师也画了一条鱼儿，看看使用哪种美术工具完成的呢?（带领赏析范画，简单介绍制作方法）
3、一起来看看老师是怎样使用水彩笔完成绘画的。（微视频）
4、看了这些画，大家一定很心动吧！老师已经把黑板布置成了美丽的海洋，请大家画一条漂亮的鱼，要求是形状多样，色彩艳丽，花纹独特，还可以夸张或加上自己的想象。我们来比比，看哪个组做的鱼有多又漂亮!（课件）
展示评价
1、同学互评 2、小评委贴红花 3、师评
拓展总结
1、今天我们用绘画的方法画了一条漂亮的鱼，你还能想到用哪些方法表现鱼吗？
2、老师给大家介绍一些方法，我们一起来看看。（剪纸粘贴、彩泥捏制、废物瓶贴、编制等等）
3、海底世界非常美丽，这是大自然赋予我们人类的瑰宝，我们在感受它美的同时更有责任去保护它，那怎么去保护呢？同学么你回家可以和老师或者家长一起探讨一下。