小学美术人教版一年级上册第13课 会动的小纸人教案设计

这是一份小学美术人教版一年级上册第13课 会动的小纸人教案设计，共3页。教案主要包含了导入，教师示范作画，幼儿操作，相互欣赏幼儿作品，结束部分等内容，欢迎下载使用。
1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。
2、引导幼儿学习添画并涂色.
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：
PPT 音乐 纸 蜡笔
活动重点:画大小不同的圆圈泡泡.
活动难点:学习添画,涂色.
活动突破策略:讲述法 观察法 操作法
活动过程：
一、导入:
小朋友们今天呢老师带来了一样好玩的,看看是什么呢?(出示教具)这是怎么玩的?你们有没有玩过呀,老师请小朋友上来玩一玩,怎么样?
引出课题。
师：刚才我们玩的真开心，小朋友们刚才你们抓住泡泡了吗?泡泡在哪里?(引导幼儿说出泡泡不见了)
(这些美丽的泡泡停留的时间太短了,宝宝的小手碰到就破了,不见了,真可惜.)宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗?（画下来或拍照）
想想我们刚刚吹得泡泡是什么样子的呀？（圆形的）
三、出示范画画泡泡 引起幼儿作画兴趣。
这些泡泡好看吗？他们的形状是什么样的?他们的颜色是一样吗？(有红的,黄的,绿的,蓝的)
四、教师示范作画
师：老师也画了自己看到的泡泡,漂亮吗?你们想不想画呢，你们想画什么颜色的泡泡呢？
教师出示蜡笔,纸
师：我们现在要画出很多五颜六色的泡泡,大家准备好了吗?
师：那我们一起去画大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴泡泡吧！画好了就请你拿上来.
五、幼儿操作。(注意事项)
蜡笔不能放进嘴巴里,不能再桌子上画画,小朋友之间不能抢蜡笔,蜡笔用完后借给其他小朋友.
师：发放纸，蜡笔，让幼儿添画并涂色。
六、相互欣赏幼儿作品。
师：我们一起来看看小朋友们一起来看看大家画得的泡泡吧！说说自己的泡泡是什么颜色的。
（设计意图：评价幼儿作品，给予肯定，提高幼儿的积极性）
七、结束部分。
师：小朋友们画了这么多漂亮的泡泡，大家是不是也很累，让我们在一起去外面玩吹泡泡游戏好吗？教师：小朋友们快看，太阳底下吹出来的泡泡有什么不同（颜色），你们看到了什么，我们一起分享一下好吗？
（头尾呼应，结束活动）